安塞腰鼓PPT课件

安塞腰鼓,刘成章,1,.,欣赏了安塞腰鼓的短片后，你对它有什么感觉？,2,.,安塞腰鼓是产生于北方黄土高原的一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂飚。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖，后先后在第十一届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演。被称为“天下第一鼓”。,3,.,亢奋晦暗羁绊闭塞恬静冗杂蓦然束缚瞳仁战栗辐射渺远磅礴戛然而止,kng,hu,j,tin,rng,m,pngb,ji,s,tng,l,f,mio,读读写写,f,作业本P14任务一1,4,.,听课文录音，把握课文的结构。,145272830,5,.,本文含金量最大的是哪部分？有一句话直接抒发了作者的情感，你能找出来吗？,6,.,好一个安塞腰鼓！,/,反复咏叹中有变化，层层递进，直到将感情推向高潮。,在全文中形成抒情的主线。在段落间，是对上文描写安塞腰鼓的小结。,7,.,作者赞美了安塞腰鼓哪几个方面的“好”？,场面、声响、击鼓的后生、舞姿,8,.,诗意的散文,作业本P15任务二3,铺陈，连串短语,交织！旋转！翻飞！升华！,隆隆隆隆的豪壮的抒情阵痛的发生和排解,多用急促有力的短句,好一个安塞腰鼓！,善用排比、叠句，语句汪洋恣肆，加强文章气势力量，表现安塞腰鼓气吞山河的场面和震撼人心的力量,语句上大胆刀削斧砍，仅保留枝干，使其产生奇谲美，生动表现安塞腰鼓的激扬和飞动。,书P16,9,.,蕴含诗一般的激情展示诗一般的形象优美如诗一般的语言,10,.,排比的妙用,作业本P15任务三4（知识卡片）,用喻体前置的方式，将长句拆解为极具节奏的短句，紧凑不拖沓，更能渲染安塞腰鼓活力无限、惊心动魄的场面。,将长句拆分成词组，形成语义相关又互为对比的词组结构，表现安塞人与命运不屈抗争的精神。,每句中都有一组反义词，给人强烈的视觉冲击，突出安塞腰鼓的奇伟磅礴的力量。,11,.,这些诗意的语句，该怎样读出它所蕴含的情感，请以小组为单位设计朗读，标注标记。,朗读设计,12,.,意蕴深刻的语言,作业本P16任务四,1.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了得那么一股劲！（“那么一股劲”要“挣脱”“冲破”“撞开”什么？）2.它时你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，哪里来那么强大的力量？）3.耳畔是一声渺远的鸡啼。（为什么听到了这样的“鸡啼”？）,13,.,1.容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了得那么一股劲！,这股劲是自由奔放的力量，要打破人们身上层层坚硬的外壳的“束缚”“羁绊”，让生命宣泄在天地间，让人“遗落了一切冗杂”，挣脱保守,冲破落后,撞开一切阻碍安塞发展、阻碍黄土高原发展的因素。使人明白人之所以为人，生命之所以为生命。,14,.,2.它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!,他们有着自然、健康的生命，是原始的、未经人工雕饰的、没有半点污染的、不搀杂任何杂质的、完完全全的生命。这是他们的力量的源泉。,多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。,15,.,西北，是中华民族的主要发源地，曾有过秦、汉、唐的强盛，拥有雄睨世界的辉煌文明。文章写于20世纪80年代,当时西北地区黄土高原比较贫穷,人们生活艰苦,但是这里的人们并没有因为生活的贫苦和封闭而丧失希望,人们认为幸福生活并不遥远,复生的生命能量就在这沉重的躯壳里奔突，终有一天会喷发的。所以安塞人民居然能有那么奇伟磅礴的能量，这里的土地和这里的人们充满了希望！,16,.,“这是一股什么劲，什么力量？”,探究写作意图,这是自由奔放的力量，是要打破人们身上层层坚硬的外壳，让人“遗落了一切冗杂”，挣脱保守，冲破落后，撞开一切阻碍安塞发展、阻碍黄土高原发展的因素。,鸡鸣,17,.,关于本文的主旨，有下列多种见解。你赞成哪一种？并说说理由。歌颂生命中奔腾的力量。这股力量，由西北汉子热情奔放的腰鼓表现出来。表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望。贫瘠的黄土地、困倦的生活，生活在这里的人们，物质上、精神上受到太多的压抑、羁绊。安塞腰鼓，表现了挣脱、冲破、撞开这一切因袭重负的力量。歌颂阳刚之美。“一群”“朴实得就像那片高粱”的“茂腾腾的后生”，他们“释放出那么奇伟磅礴的能量”，表现了一种独特的美。人就应该这样痛快淋漓地生活、表现。“遗落了一切冗杂”，打破人们身上层层坚硬的外壳，而不必计较功名利禄，不必患得患失，不必苍白憔悴。,主题探究,作业本P17任务五8,18,.,安塞腰鼓擂前擂后又是一番什么样的景象呢？,静得好像另一个星球,19,.,拓展延伸,我们无论生活在南方还是北方，无论生活在乡村还是城市，无论生活贫