初中电路故障分析课件.ppt

3有一只蓄电池的正、负极标志已模糊不清，但仍能正常向外供电，某同学用电压表来判别它的正负极，其方法是：将电压表与蓄电池_联，观察电压表指针偏转方向，若指针向反方向偏转，则与电压表正接线柱相连的一端是蓄电池的_极；请再另外设计一种方法判别它的正负极,并,负,4、如图：电压表V1、V2分别测谁的电压？,5如图所示，在圆圈a，b，c上连接适当电表，使灯L1和L2并联且能发光，那么a应是_表；b是_表；c是_表,电流,电流,电压,6、如图所示，V1测量两端的电压；V2测量两端的电压；V3测量两端的电压，其中电压表V1、V2和V3的示数分别为U1、U2和U3，则三个电表示数之间存在的关系式是_,L1,电源,L2,U3=U1+U2,7、如图所示，若开关S、S1闭合，S2断开，能发光的灯是，电压表所测的是两端的电压；若开关S、S2闭合，S1断开，那么能发光的灯是，电压表所测的是_的两端电压；若开关S、S1、S2都闭合，那么能发光的是，电压表所测的是两端的电压,L1L2,L1,L1L2,L1L2或电源,L1,电源,8、如图：当S闭合后，灯L1、L2正常发光，甲、乙分别为电压表或电流表，那么甲是_表，测的是_；乙是_表，测的是_；,电流,L1电流,电压,L1或L2或电源电压,9、教室里有一个开关同时控制三盏灯，若通过每盏灯电流为0.18A，则通过开关的电流为_A.10、如图当开关闭合后，电压表示数为6V，那么L1两端电压为_V,L2两端电压为_V,电源两端电压为_V。（有动画分析）,0.54,6,6,6,11如图所示的电路中，开关S闭合后，通过灯L1、L2的电流之比为2：3，则L1与L2是联，电流表A1与A2的示数之比为。,并,3:5,12下图电路中，若在甲、乙两处分别装入电压表或电流表，当开关闭合后，两灯均能正常发光，则（）（有动画分析）A、L1L2可能是串联；B、L1L2是并联；C、甲乙都是电流表；D、甲是电压表，乙是电流表。,B,13如图，S断开电压表的示数为9V，S闭合时，电压表的示数为6V，则()AL1两端的电压为3VBL1两端的电压为6VCL2两端的电压为3VDL2两端的电压为9V,A,电路故障,短路：,断路：,电源短路,局部短路,电路故障:,整个电路或部分电路不能工作，或电流表、电压表没有读数或读数异常,电路断开,实验：电路故障检测,实验桌上有一个小灯泡坏了，请你设计实验，检测故障原因。,1,2,3,12,12,L2发光,L1断路,L2不发光,L2断路,小灯泡断路检测,L1断路,L2断路,电流表有示数L2发光,电流表无示数L2不发光,小灯泡断路检测,L1断路,L2断路,电压表有示数,电压表无示数,小灯泡断路检测,L2发光,L1断路,L2断路,A有示数L2发光,L1断路,A无示数L2不发光,L2断路,电压表有示数,L1断路,电压表无示数,L2断路,L2不发光,小灯泡断路检测,在图中，a、b、c、d为四个接线柱，闭合开关后灯泡不亮，已经确定是灯泡出现故障所引起的。在不允许拆开电路的情况下，请你对故障进行分析。,小试牛刀：,电压表排查,灯断路,电压表示数为电源电压,电压表示数为零,灯短路,例题解析,S,L,R,a,b,c,d,灯泡不亮,短路或断路,用什么器材排查？,电流表或电压表,能否用导线来排查？,电流表接在a、b还是c、d接线柱上？,电流表排查：,CompanyLogo,1.如图，A、B、C、D为四个接线柱，闭合开关S后，灯泡L不亮。若将电压表接在B、D后，闭合开关S，电压表有明显示数；若将电流表接在B、C间，无论闭合还是断开开关S，电流表都有明显示数，且灯泡L发光。则故障是（）A.灯泡断路B.灯泡短路C.电阻R短路D.电阻R断路,反馈练习,D,2、如图所示电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯泡L1、L2都发光。一段时间后，电压表V1的示数变小，V2的示数变大。则产生这一现象可能的原因是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L1短路D灯L2短路,反馈练习,BC,CompanyLogo,3、在图示的电路中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数不变，产生这一现象的原因可能是（）A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路,D,反馈练习,CompanyLogo,实验课上，同学们把两个相同规格的小灯泡连接在如图所示的电路中，闭合开关后，两灯发光此时，一同学不小心把L1的玻璃外壳打破了，结果L1熄灭，L2却更亮了。这是为什么呢？,拓展与提高,交流与总结,如图所示的电路，常见的故障有哪些？电表示数相应怎样变化？,4如图所示，电源电压不变，闭合开关S后，两灯都发光，过一段时间后，电压表的示数变大，则产生这一现象的原因是（）A灯L1断路B灯L2断路C灯L