2017年下学期七年级道德与法治教学工作总结

2017年七年级第二册道德与法律教学总结凯里市板溪九年制学校龙安县这学期，我担任了七年级三个班的道德与法律教学任务。在过去的一个学期里，我认真备课、听课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好了课后辅导工作。我已经广泛地涵盖了各种知识，形成了一个相对完整的知识结构。我对学生有严格的要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所成，不断提高，从而不断提高他们的教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。我所做的工作总结如下：1、认真上课。为了给大家上一堂好课，我做了以下工作：(1)课前备课。(1)认真学习教材，明确教材的基本思想、基本概念、每一个句子、每一个单词，了解教材的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如运用，知道应该增加什么材料，如何教好。(2)了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及在学习新知识时可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。(3)考虑教学方法，解决如何向学生讲授掌握的教材，包括如何组织教材和如何安排每堂课的活动。为了把每节课教好，我在课堂教学方法的运用上付出了很大的努力，使每节课都能充分调动学生的积极性。我根据不同的教学内容使用不同的教学方法，尤其是在课堂上。我使用各种形式：歌曲，诗歌，图片，素描，电影和案例，这极大地调动了学生的积极性。在课堂总结中，我们也尽力运用各种方法来达到留声机的效果。(2)重视课堂教学。组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，激发学生的学习兴趣，保持其相对稳定，同时，激发学生的情感，使他们有一个愉快的心情，创造一个良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，克服以前重复的问题，课堂提问是为全体学生准备的，注重激发学生的学习兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，减轻学生负担。及时处理教室突发事件。我非常清楚七年级学生的特点。他们都是半大的孩子。他们不能在课堂上坐着不动。不可避免地会有更多的变动。因此，对于一些违反课堂纪律的学生，我从不轻易发脾气，在课堂上当众批评他们。相反，我会及时纠正和提醒他们，课后耐心做思想工作。因此，我深受同学们的喜爱。我从来不害怕意外事故。作为一名思想品德教师，我可以把课堂意外事故作为思想品德教育的素材，变被动为主动，让违反纪律的学生感到尴尬，主动承认错误，让其他学生得到另一次思想教育。2、病人咨询初中生喜欢运动，喜欢娱乐，缺乏自控能力。他们在学习中经常不能按时完成作业。一些学生抄袭他们的作业。要解决这个问题，我们应该特别重视对学生的思想教育，并把这项工作用于对学生的学习指导。我们还应该做好辅导和帮助学生学习的工作。特别是在后进生的转化过程中，我们应该尽最大努力对后进生友好，比如，牵着他的手，摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，当与贫困学生交谈时，他们对自己的处境和想法表示深深的理解和尊重，并在批评学生之前谈论他们工作中的缺点。思想道德知识的掌握重在应用。因此，我强调提高学生的实践能力，并经常布置一些实践作业，这样学生可以观察到更多发生在他们身上的事情，并利用课堂上学到的知识来解决问题，提高他们的能力积极参加讲座和评估，虚心向同行学习教学方法，向他人学习，提高教学水平。为了不断完善我的教学义务，丰富我的教学方法，我不仅经常听同一个学科组的老师讲课，与同一个学科组的老师交流教学经验，还经常听其他学科组的老师讲课，了解其他学科组老师的教学方法，学习他们先进的东西，用于我的课堂教学。4.持续充电培养各种兴趣和爱好，在网上书店广泛阅读，不断拓宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为了不断提高我的知识水平，我对自己目前的知识水平不满意。我利用我的时间自学，不断更新和补充我的专业知识。任忠还有很