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文档简介

教师职业道德量化考核表 考核 合考核内容 考核标准 赋分 得分 项目 计 、违犯学校纪律规定,触摸高压线,一般责任事故扣25 认定为重点责任事故,不参与学期考分 核,并给予行政处分. 上班迟到一次扣10分,会议迟到一次2、考勤及时、真实、不迟到、不早退、扣5分,早退一次不擅自离岗,病事假严格履行请假手扣15分,旷职一天5 续。 扣50元,并不参与师德考核(病事假按规定扣) 3、文明办公,不允许在工作时间聊天,发现一次扣25扯皮,长时间打私人电话影响工作,或分,严重者或屡教5 正己 做与工作无关的事,对办公室值日工作不改罚款 25% 负责。 4、懂得民办学校办学规律,讲道理,有一次扣25分,明是非,不过分的,无端的计较个人利5 严重者罚款 益或攀比,不私下打听别人工资、奖金。 5、有良好的人文修养和公德,不搞自由主义,不拉帮结伙,不无事生非,不有一人违纪25造谣,传谣,信谣,不拨弄是非,打架分,严重者或屡教5 骂人,无理取闹,不做有损自尊,有损不改不改罚款 单位形象的蠢事。 6、遵守学校一日教学常规,按时参加有一人违纪扣25各项活动,为学生做出表率(含其它违分,严重者或屡教5 纪违规行为,参照本标准处理)。 不改者罚款 不能完成工作任务,或不顾全大局1、胜任工作,能完成工作任务,顾全一人次扣25分,大局,善于交流沟通,合作,个人利益5 交流沟通能力差,服从集体利益。 不合作,造成影响一人次扣13分 2、有工作激情,进取心强,服从分配,对工作推诿,讨价不推诿,不讨价还价,不计较个人得失,还价不负责任一人4 敬业敢负责任。 次扣14分 25% 牢骚、虚假、敷衍,3、工作踏实,任劳任怨,精细高效,一人次完不成任 4 不弄虚作假或敷衍塞责。 务,效果不好扣14分 有一次不服从领导4、心目中有集体,注意原则,组织纪律或各行其事,扣1 4 性强,服从领导,不各行其是。 4分,严重者视为责任事故加倍扣分 5、积极接受培训,致力于科研,创新,墨守陈规,不思进善于接受新事物,专业能力强,责任有4 取扣14分 提升。 不服从考核,消极6、接受考核,服从裁决,文明竞争,怠工,扣14分 不弄虚作假,不为挫折而消极,公平公4 严重者视为责任事正,不为成功而骄傲。 故,加倍扣分 查记录,查工作过1、关心学困生,引领优秀生,辅助中程,看绩效,按优、等生,走进每个学生的心灵,有实实在良、合格、较差, 8 在的个案辅导经验,学生有发展(查效分别记78分、5果)。 6分、34分、12分 查记录,查学生,2、履行班管小组成员的责任,走进宿自评、互评,按优、舍,融进学生日常生活中,进行心理研良、合格、较差,爱生8 究,确定自主教育的方法,建立师生的分别记78分、5 25% 情感,施教有效。 6分、34分、12分 查教学,查学生,听教师汇报,看学3、从大班化和传统大班哄的教育中解生发展比率,按优、脱出来,从只教书不育恩的定式中解脱良、合格、较差,9 出来,进行五自情感,品格教育,使每分别记取9分、6个学生心智潜能得到最大限度的发展。 7分、45分、13分 参加招生工作的态度、时间、贡献(除奉献班外和

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