统计学教学工作计划范本

统计学教学工作计划模板统计学运用了大量的数学和其他学科的专业知识，其应用范围几乎独占了社会科学和自然科学的各个领域。 在此介绍小编为您精心整理的统计学教育工作计划模板。统计学教育工作计划模板1一、课程介绍统计学是财经大学经济系各专业的专业基础课程，本课程的设置旨在培养学生对统计学基本理论和基本方法的把握，为相关专业课程的学习提供定性和定量的统计分析方法。统计学是研究社会经济现象整体数量表现与数量关系的方法论科学。 通过本课程的学习，掌握使学生明确统计该识别工具的特点、作用的统计学的各种基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各种定量分析的方法和技能，提高学生在研究社会经济现象数量时分析和解决问题的能力。统计学为了更好地学习课程，除了54节课外，还要求学生在课前预习、课后总结，注重本课程作业练习的一部分，完成本课程的目标。二、课堂教学目标和综合教学要求、重点、难点教育目标和总要求：社会经济统计学是研究整个社会经济现象的数量表现与数量关系的方法论科学。 通过学习本课程，学生可以掌握各种需要明确统计该识别工具的特点、作用的基本概念、基本原理和基本方法，尤其是各种定量分析方法和技能，提高学生在研究社会经济现象时的问题分析和解决能力。 同时为进一步学习各专业课程提供定性定量分析方法。教育重点：统计学中的基本概念：统计整体、整体单位、标识、变量、统计指标和指标体系及其相互差异和联系。 统计调查的意义，统计调查的分类。 统计调查方案的内容，调查对象，调查机关，填写机关和调查表，调查时间等概念。 统计报告制度的意义、作用和内容。 不同专业调查的概念、特点和作用。 统计整理的意义程序。 统计小组的概念、作用和形式。 分配数列的概念和种类。 分配数列中名词概念，特别是组中值的计算。 统计表的作用、结构和种类。 统计表的编制原则总量指标的概念和作用。 总量指标的分类，特别是时期指标和时间指标的差异。 相对指标的概念和作用及其表现形式。 各种相对指标的意义和计算方法。 正确适用相对指标原则。平均指标的概念和作用。 算术平均、调和平均、几何平均、最频、中值的含义和计算方法，要注意算术平均和强度相对指标的不同。 标记变异指标的意义和作用，各种标记变异指标的计算方法和特点，特别是标准偏差的计算方法。 正确适用平均指标原则。动态数列的概念和作用。 动态数列的种类。 动态数列的编制原则。 各种动态水平分析指标和动态速度分析指标的意义和计算方法，这些指标的相互关系，如阶段性增长量与累积增长量的关系、发展速度与增长速度的关系、环比发展速度与定基发展速度的关系、发展速度与平均发展速度的关系等。 序时平均和一般平均的异同点。 平均发展速度两种计算方法的侧重点。 动态数列的四种变动形态。 几种常用的测量长期趋势的方法：间隔扩大法，移动平均法，特别是最小二乘法，适应动态趋势方程式。 季节变化的测定方法。指数的概念、作用和种类。 综合指数编制原理、数量指标指数、质量指标指数计算。 平均指数的编制原理，加权算术平均指数，加权调和平均指数的计算。 平均指数与综合指数的关系，平均指数在实际工作中的应用。 平均指标指数的编制与分析方法。 指数体系的概念和作用。 应用指数体系进行因子分析，根据指数体系进行指数间的估计。抽样估计的概念、特点和作用。 抽样估计的基本概念。 抽样估计的理论依据。 抽样误差的概念和抽样平均误差的含义，抽样平均误差的计算方法。 抽样极限误差的意义和计算。 概率度的含义与采样估计可靠度的关系。 区间估计的方法和程序。 抽样方案设计的内容和抽样方案设计原则。 主要抽样调查组织形式。 简单随机抽样条件下所需抽样单位数的确定。相关关系的概念和种类、现象间的相互关系两种类型：函数关系、相关关系。 相关关系的特征。 相关关系的测定方法，相关系数的概念，计算方法和性质。 回归分析的概念和一元线性回归分析的特点、方法。 相关系数与回归系数的数量关系。 估计标准误差的意义和计算方法。 相关系数与估计基准误差的数量关系。国民经济统计核算的概念和国民经济核算体系的内容。 国民经济核算中三项产值指标的计算方法和国内总产值的三项计算方法。 国民经济统计计算中的五个平衡表和四个账户体系。教育难点：统计学中的基本概念。 调查机构和填写机构的区别。 人口普查、抽样调查、重点调查、典型调查差异。 总量指标和相对指标的分类，相对指标的计算方法。 不同平均指标的适用条件和计算方法。 标志变异指标的意义和计算方法。 各种动态分析指标的含义和计算方法、指标之间的关系。 数量指标指数和质量指标指数的划分和编制。 算术平均指数和调和平均指数的划分和编制。 因子分析法。 取样误差、取样平均误差、取样极限误差、概率度的含义。 概率度和概率的关系。 区间估计。 确定所需的样本单位数。 相关关系的种类。 相关系数的计算方法。 一阶线性回归方程的建立与直线趋势方程的区别。 估计标准误差的意义和计算方法。 三大产值指标，GDP计算方法，五张基本计算表和四大账户体系。三、课程性质专业基础必修课，以财经类各专业本科学生为对象。四、教育时间安排五、教育方法围绕复合型、应用型、国际化人才的培养，适用浙江经济的发展需求。 在教学中要重视教学方法的改革。 统计学课程要坚持理论和实际原则，通过联系我国改革开放和现代化建设的实际情况，指导学生的学习、思考和研究。应采用灵活多样的教学方法，把渗透性教学转变为启发式教学的个别传授教育，是教师与学生的交流式教学传统教学手段转变为现代化教学的一些章节，教学时采用讨论式和自学式，选择适合不同对象的教学方法和手段，提高教学效率和效率。提倡多媒体教学，在有条件的课堂上，在鼓励教师采用多媒体教学的同时，注重学生的手能力，应用学生的各种统计方法，充分发挥学生学习的主导性和积极性，提高教学质量。六、选择教材和主要参考资料选择教材：统计学原理李洁明祁新娥着(第三版)复旦大学出版社2003年版主要参考文献：1，统计学原理主编：黄良文中国统计出版社2000年版2，统计学原理主编：声涛对外经贸大学出版社2002年版3，统计学主编：袁卫高等教育出版社2003年版4，统计学主编：贾俊平中国人民大学出版社2000年版七、课程评价方法本课程为考试课，考试课程成绩以期末考试成绩为主，适当参考正常成绩。 平时的成绩要有根据。 平时成绩的比例在40%以下，具体的比例由各二级学院决定。 课程期末考试成绩低于50分者，认定本课程不及格，不再和平时的成绩进行综合评价。 考试课程的成绩一律按百分比评定。平时的成绩是平时的考试、期中考试、作业、上课问题、上课讨论、上课情况等，其中期中考占主要部分，期中考试采用普通随堂的考试形式，具体由班主任老师根据情况决定。期末考试采取闭卷考试的方法。 试卷复盖面广，考试内容要求复盖课程各章、各节的答案各能力水平：知识、理解、简单应用、综合应用各占一定比例的试卷难度应合理。 考题类型有个别选择、多项选择、填空、判断、简单解答、计算等形式。统计学教育工作计划模板2XX年，全县统计工作构想以党的“十八大”精神为指导，认真贯彻落实省市统计工作会议精神，牢固包围县委、县政府工作，牢固树立“三个方向”和“服务型统计”理念，加强措施，加强“四道工程”成果，重点抓住“三大”统计监测， 全力提高“三上”企业培养入库水平，切实开展“八项”重点统计工作，为我县实现“坚持、美丽、幸福”新延川目标提供服务，成为参谋。 下面是XX年度的工作计划一、提高“四大工程”成果1 .进一步处理“四大工程”各环节的关系。 要坚持夯实机基本单位清单库建设基础不动摇，坚决按照“先进库、后出数”的原则夯实库建设。 坚持提高“一组表”改革的核心地位，严格执行“四条红线”不动摇。 要坚持推进信息化建设，完善硬件配置，增加安全设备，确保系统安全和数据安全。2 .提高统计数据和工作质量。 加大统计人才培养力度，努力提高基础、企业统计人才素质，把握“四道工程”核心技术，建立思想坚定、技术优秀的现代统计队伍，提高统计工作质量和统计数据质量。3 .总结“四大工程”实施的经验。 总结基本单位清单库建设在表数据收集、总结、分析及软件平台操作性、网络安全等方面有良好做法和成功经验的实施中的经验教训，改进意见和建议，为我县实施四项工程积累经验。二、强调对“三大统计”的监测1 .切实把握第一产业统计监测。 加强农业统计工作，切实做好粮食、水果、蔬菜、家畜等监督预警工作，认真分析全县农业生产优势，充分挖掘第一产业增长潜力，提高全县经济总量比例和整体经济贡献率。2 .切实把握服务业的统计监测。 认真研究服务业发展中存在的问题和矛盾，结合实际建立服务业统计方案，完善指导主管部门对批发零售住宿餐饮企业的支持和培养，进一步扩大批发零售住宿餐饮企业等切实提高第三产业比重的服务业统计范围， 加强对统计质量弱服务业的指导，加强对零居住食业统计的监督管理，使服务业增长率高于全市平均水平。3、切实掌握工业、能源和固定资产投资监测。 继续加大工业和能耗统计监测和预警，重点工业企业有月度分析和预警。 加强固定投资监测分析，提高投资管理水平，切实推进全县投资，为各级政府决策提供详细依据。三、全力提高“三上”企业培养入库水平1、加强与“三上”企业主管部门的联系和沟通。 指导“三下”企业培养，在入库阶段进行业务指导，促使按时入库。2 .充分发挥统计司的作用。 协调解决企业入库工作中存在的矛盾和问题。3 .加强对企业的宣传力度。 让企业地理解省、市入库优惠政策，提高企业入库积极性，促进我县“三上”企业入库数量和质量明显突破。四、稳步开展五大统计工作1 .认真组织第三届全国经济调查。 认真落实国务院关于开展第三次全国经济普查的通知，建立调查领导机构及其工作机构，落实调查经费和团队，加强调查宣传。 认真组织各项试点，选择调查指导员和调查员，进行调查训练，切实开展调查区划分和图纸，为正式实施调查奠定了坚实的基础。2 .推进城乡居民调查一体化。 要认真贯彻省市精神，切实开展城乡居民调查一体化改革，进行数据审查和评价，确保统计数据的联系和完整性。3 .提高常规统计调查水平。 按照国家统计报告制度规定，完成各专业统计定期和年度报告。 同时，根据省市局的调查要求，精心组织各项特别调查活动，切实提高统计数据的质量。4 .进一步加强统计分析。 强调进度分析的监测报警功能，进一步提高统计分析产品的时效性、敏锐性和前瞻性。5 .搞好部门统计工作。 认真实施统计联络会议制度，加强与部门沟通，加强部门统计指导和协调能力，严格执行数据公开规定，规范部门数据公开，加大信息共享能力，继续推进部门统计调查信息交流平台建设，最大限度发挥统计信息作用。五、切实推进统计制度建设1 .继续推行统计联合会议制度。 认真落实县政府制定的统计联合会议制度，准备季度、半年及全年联络会议。 必须组织跨部门统计联合会议，明确部门统计联合会议领导和工作人员，解决部门统计工作中出现的矛盾和问题。2 .建立服务业统计形势分析会议制度。 加快建立服务业统计主管部门沟通谈判机制，提高部门统计指导和协调能力。3 .建立“三上”培养入库共同事务制度。 主管部门将指导XX年期望入库的三上企业的内情和筛选，加强企业培养，努力大幅增加入库个数。六、统计基础设施1 .健全统计网络。 要加强统计网络建设，建议在加强乡镇、镇政府统计机构和统计人员的同时，向村委会和村民小组至少明确一名统计人员，进行县、乡(街道运营)、村四级统计人员的网络化。2 .进一步推进乡镇统计工作规范化建设。 认真落实陕西省县级统计机构工作规范(试行)，从统计管理、统计调查、统计服务、统计法制和统计保障5个方面，全面加强乡镇一级统计部门规范化建设。七、加强统计法执行力1 .树立统计法制意识。 以解放思想、转变观念为统计部门长期基本方针贯彻统计法制工作的全过程，落实实际工作。广泛宣传统计法。 利用全国法律普及日、统计开放日和各种新闻媒体，深入宣传各种机会统计方法，为统计工作营造良好的工作氛围。 同时，要继续统计推广训练，为完成“xx”推广任务而努力。3 .进一步规范统计执法行为。 深入钻研企业、部门、基层检验统计，有助于解决统计工作中出现的问题。 建立联合执法机制，加强执法力度，规范各方统计执法行为。4 .侦查违法案件。 严格执行统计法，集中力量调查违法案件，警告一些部门、企业违法行为，促进统计工作秩序和健康开展。八、加强党风廉政建设和精神文明建设1 .继续开展廉政教育，提高党员干部的廉政、勤奋意识。 充分利用政治学习和党员工作的日子，加强对干部员工的党风廉政教育和思想教育。 认真贯彻我县的“八条规定”和县纪委的“叙述廉述效果”、“问责廉问政”制度。 确保以制度促进统计事业的发展。2 .继续加强学习型机构的建设。 加强理论武装，学习“十八大