校长考察报告.doc

校长考察报告为学习先进学校的成功经验，拓宽工作思路，进而推动庆元教育内涵发展、和谐发展，4月20日至24日，县教育局组织全县中小学校长赴杭州市文澜中学、杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区、湖墅校区和山东省茌平县杜郞口中学进行学习考察。考察行纪4月20日下午，考察团一行首先来到文澜中学、杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区、湖墅校区参观考察，在文澜中学举行的座谈会上，王新宇副区长介绍了拱墅区的基本情况。任继长校长从文澜中学发展历史、办学理念、办学目标、教师队伍、德育教育、教学管理、学校品牌建设等方面，报告了学校办学经验。随后，考察团一行参观了学校图书馆、实验室、体艺馆和食堂等，真切感受到学校环境之大气、隽永；教育教学设施之一流、完善；学生素养之文明、良好；精神面貌之阳光、自信。接着，考察团一行前往卖鱼桥小学教育集团文澜校区参观考察，后到湖墅校区参观并进行座谈交流。座谈会由区教育局党委书记、副局长赵永芳主持。韩宝平副主席给我们介绍了拱墅区八年磨一剑，打造教育强区的历程和经验。拱墅区教育局党委书记、副局长赵永芳介绍了拱墅区教育概况和师资队伍建设情况。王怡芳校长作了题为名校集团化-让优质教育资源发挥最大社会效益-杭州卖鱼桥小学集团化办学实践的报告。座谈中，两地教育工作者进行互动，探讨了一些在实际教育工作遇到的问题，现场气氛热烈。4月22日上午，考察团一行到山东省茌平县杜郞口中学进行参观学习考察，深入学校各个教室、活动场所，通过听课、参谈、听介绍等活动，真切了解和感受到杜郞口中学鲜明的办学特色。学校素描一、杭州市文澜中学：一下车，便看到由梁平波题写的校名，显得遒劲、醒目；起重机正在吊装巨石，从任校长的介绍中了解到，这些价格昂贵的巨石都是由家长负责出钱购置并派起重机吊装起来的。石刻文化有品味，雕刻着止于至善、潜心育人(篆书)；自强不息、厚德载物(用隶书)；励志(用楷书)等。一个设计独特的喷水池，绿波荡漾，顺级流淌。行政楼大厅的学校办学成果展柜上摆满了各式奖杯、奖牌和获奖证书等，令人肃然起敬。学校绿树成荫，花团锦簇、曲径通幽、水桥互映。接待室、会议室环境幽雅，品格高贵，一副与有肝胆人共事，从无字句处读书的对联含义深刻。学生电子阅览室电脑桌椅设计独特，显得精简、空灵。实验室仪器先进、锃亮无比，楼旁的墙壁上张贴了诸如汽车的速度与安全、高速列车、航天飞机、基因工程等先进科技介绍图片，指引学生向尖端科技进发。学校设有民乐演练厅、健身房、休闲厅、舞蹈室、航天模型展览室，就连食堂也很有文化味，方柱挂着诸如君子尽美也又尽善也的书法。二、杭州市卖鱼桥小学教育集团文澜校区：教育理念：尊重差异、赏识个体、开放教育、多元发展。校风：以生为本，追求卓越的教育；以师为本，追求卓越的管理。教风：授人以鱼不如授人以渔。学风：勤奋、善思、好学、善问。一班两室(教室+活动室)；教学楼走道精心设计，几乎每一堵墙都能说话，如寻找校园亮丽的风景展示、飞机模型墙、涂鸦墙、生物角、班级明星榜、一周之星。学生当起了讲解员，声情并茂、有板有眼地为我们作介绍；交通教育岗之设计别具匠心，教育效果明显；地上设计的八格游戏很实用，甚至连树也披上文化的外衣，成了心愿树，枝上挂满了学生亲手设计的礼仪小贴士。三、杭州市卖鱼桥小学教育集团湖墅校区：办学目标：让每个儿童个性化地发展。形象定位：旭日-太阳是多彩、温暖、活力的象征，旭日更有一种生机勃勃的气息，它也象征教师的事业信念。办学追求：卓越-是一种积极的人生态度、意志品质。治校的三重境界：人治、法治、文化管理。注重挖掘学校文化中的精髓，确立发展方向，一以贯之地实施集团化管理，促进集团的科学发展。办学目标：打造高品质的成长环境，让每个儿童个性化发展。办学理念：实施以生为本、尊重差异、赏识个体、多元发展的光谱教育。办学特色：多元智能指导下的精致的小班化教育；关注不同学生不同需求的光谱教育；促进学生个性化发展的多元化课程。学校建筑起名别致，有自砺楼(非广取博采，无以通融万物；非精思冥求，无以统贯旁通；非诚正谦和，自强不息，无以到达至仁至善美之境。告诫学生不要浪费青春，不空过时日)、至善楼(语出礼记大学，指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止)、格物楼(目的是使人达到诚意、正心、修身、齐家、治国的水平，从而追求儒家的最高理想-平天下)等。学校奋追光谱教育，七彩童年的管理信条；选修活动多样，有中国画技法、经典动漫欣赏、纸编织、神奇之旅、动物世界、喜剧欣赏、中华美食、迪士尼动画世界、中华国宝、摄像及制作、美文直通车、魔术变变变等，学校成为学生个性发展的乐园。四、山东省茌平县杜郞口中学：一下车，朝校内去，以人为本，关注生命的办学理念便印入眼帘。校门口停满了旅游大巴，参访人员络绎不绝，成了胜景教改泰山。一进大门正中就有一座假山，其背面刻着一个实字。把教学楼走廊的教育功能发挥至极致，墙体上挂着不少精心装裱的师生名言，如为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基不仅是一句口号，更重要的是付之于行动(李汝章语)。课改不是赶时髦，它需要踏踏实实的工作和不断的创新(许红英语)。教学楼走道、楼梯口的墙壁上贴满了师生设编的版块，如优秀备课展、教师成长足迹、语文组学生随笔化作文展等；教师的教育教学工作系列反思小白板，一并排地靠放在走廊上，上面有备课组、年级组一周小结，教学工作反思等，具体栏目有本周收获、存在不足、改进措施；上周总结、自我反思、本周计划；课堂收获、课堂不足、下步整改措施等在教室及走道的每一条横梁(包括正面和背面)上都写张贴着师生的名人名言，如宁做失败的泪滴，不做失败的傀儡(商华磊)，楼梯台阶也不放过宣传展示的机会。教室撤掉了讲台，取消插秧式课桌排放，变为以小组为单位对桌而坐；黑板多，有前黑板、后黑板、侧黑板、走廊黑板、小白板等，四面墙壁三面黑板，且被划分成小块块，每一小块上展示学生的预习成果、班级管理、学生格言，甚至地面也成了黑板，一位学生用粉笔在地上认真计算呢；教室黑板不够爬，还可扩张到教室外面的黑板继续爬。每一小组课桌上都放着一二盒粉笔，粉笔盒也样式多多，有小铁皮桶、纸盒、脸盆、牙杯、不锈钢杯等。教室墙壁上挂贴诸如二氧化碳的性质和用途巧记口诀历史小口诀的学习宣传图片，后墙正中张贴如多彩课堂，缔造世界给我一次机会，还你一份惊喜抓机会、快参与、显风采、真英雄的标语。最有震撼力而又令人敬佩之情油然而升的是杜郞口中学年级组学科组反馈屏，每个学科及年级组的工作评价情况(包括课堂评分、优缺点、考评建议等)均如实地、滚动式地反馈在这块LED显示屏上，还进行课堂教学评比排名，指出优点和不足，如语文组工作总评(备课、审稿、本周工作重点：备课未及时上交扣1分，某某某实践课加1分。下周工作重点：1常规课堂2教师备课3做事标准)。数学组工作总评：姓名、备课1、课堂、论文、预习、备课2、排序等均逐一列出具体分数，还订出本周计划：1、打造一节标准示范课；2、检查落实课堂标准情况；3、对数学组优秀做法的坚守情况进行落实。学生主人翁意识相当突出，为了学习可以随意走动，到黑板上写、画、作、练；可以下桌到另一个同学或老师那里请教，几个学生可以走出教室去排练课本剧。你方唱罢我登场，学生轮番到黑板前执鞭讲题，全班的同学可以围过来，里三层外三层。课堂开放得竟如此彻底，听课教师往来穿梭，拍照录像，可学生好像如入无人之境，全然不顾，专心做自己的事情-或静心读书，或小组讨论，或执鞭试讲。一言以蔽之，整个学校成了教改的天地、学习的天堂、展示的舞台。几点体悟一、搞好教育需要一个敢字。由于教育关联度大，涉及面广，积习千载，沉疴难愈，要搞好教育必然会遇到千难万险。人生天地间，敢为天下先。就看你敢不敢想，敢不敢改，敢不敢抓，敢不敢创，认准的事虽迭遭阻力，敢不敢执着坚持下去，敢不敢打破传统，该公开的敢不敢公开，该得罪的敢不敢得罪，该处理的敢不敢处理，赏罚敢不敢分明到底；敢不敢正视现实，直面问题，直抵核心矛盾，改而革之，且一如既往地地坚持下去，这需要改革的胆识，需要改革的勇气，需要改革的魄力，需要改革的毅力，需要改革的底气，需要一种铮铮鸣响的改革风骨，需要一种勇敢有为、探索创新的精神。杜郎口中学是山东茌平县的一所初级中学，前不着村，后不着店，麦田一片，原先教学成绩由连续十几年全县倒数第一，在崔其升校长的带领下，打破常规，大刀阔斧搞教改，通过十年来的抗战跃升至全县前三名，并在我国中学教育领域掀起了一场杜郎口课堂风暴，被有关部门定为全国合作教育研究基地。抗战期间，崔校长遭受多少辱骂、恐吓、诬告、打击，如被人罗列出十大罪状控告其贪污；家里的玻璃窗、房顶也被反对改革派用石头砸了等，而崔校长虽九死，其教改之心亦无悔，硬是坚持下来。张代英说：敢于质疑，是一种勇气；敢于展示，是一种能力；敢于创新，是一种奇迹。崔校长就带领全校师生创造了这样一个教改奇迹。二、搞好教育需要一个实字。办教育必须实事求是、踏踏实实、扎扎实实。从拱墅区教育的文化品牌建设三部曲品牌突围品牌推进品牌锻造中看到推进区域教育发展之实效；从文澜中学校园环境之窗明几净、一尘不染、高雅大气，看到办学之细实；从卖鱼桥小学教育集团为扎实推进集团化管理而出了六册书岗位工作指南教学管理指南行政管理指南集团章程教师奖励性绩效工资学生指南和制订了教育集团会议制度及信息交流办法中看出工作之踏实，作风之扎实；从杜郞口形形色色的黑板、展板中，看到抓教育教学常规、反思不足工作之务实(杜郞口中学的校训是狠找不足，谋求发展，且真抓实干，严格执行到底)。教育要进步发展，关键在于如何抓落实，而不能不落不实，或是落而不实，或是假落虚实，或是时落时实。三、搞好教育需要一个痴字。蒲松龄曾有一句话：性痴，则其志凝。书痴者文必工，艺痴者技必良。痴字，是对某一种事情特别喜爱、特别专注，达到了志向专一，忘我工作的境界，体现在教育上就是对教育事业的极其热爱，对学生的极度关怀，对工作的极端负责，淡泊明志，宁静致远，满腔热情为教育，一身痴气育桃李。像任继长校长、崔其升校长等教育专家，几十年如一日地做校痴，一辈子痴迷地将校长事业做到极致。爱至深处痴情生，终身教育犹未悔；静心营校谋发展，潜心教改育栋才。四、搞好教育需要一个特字。特字体现在教育上主要就是区域教育要创新发展；学校办学要有特色；教师教学要有特点；学生发展要有特长。学校的办学理念、办学目标、形象定位、校训校风、教风学风、课程建设等要定位科学，且富有特色，最好不要用通常的什么团结、勤奋、创新等词汇来表示。像拱墅区教育引进非常之人，采取非常之手段，走非常之路，八年磨一剑，打造教育强区；卖鱼桥小学设置了适