青少年精神（心理）卫生工作实施计划方案.doc

青少年精神(心理)健康事业行动计划方案积极应对精神疾病的预防和治疗，预防和减少各种不理想精神行为问题的发生，保护青少年的身心健康，国务院办公厅转发卫生部等部门关于进一步加强精神卫生工作指导意见的通知(全国发行xx第71期)，教育部关于印发中小学健康教育指导纲要的通知(更换艺术xx号)和市精神（心理）卫生工作实施意见(市中小学校学生伤害事故处理条例)一、指导思想按照“预防控制相结合，重点干预，广泛应用，依法管理”的原则，建立“政府指导、部门合作、社会参与”的工作机制，探索与我市青少年实际精神(心理)健康工作发展思想相适应的健全服务体系，将防治工作的重点逐步转移到学校和基层。第二，工作的目标1。培养健康的心理状态、健全的人格、适当的感情、更好的反应能力，促进青少年的心理健康发展，为成年期的精神健康打下良好基础。2.以预防为主，为早期发现各种精神疾病和精神障碍，早期治疗而努力。3.为青少年创造良好的身心发展环境，充分发挥青少年身心发展潜力，实现更全面的发展。第三，工作要求和工作分工(a)工作要求1。建立政府指导，多部门合作，社会广泛参与的青少年精神健康(心理)工作制度和保障制度，青少年精神疾病和精神障碍的发生率，复发率，残疾率减少，诊疗率和学校出勤率提高，精神疾病引起的家庭负担减少，促进青少年身心健康，维护社会稳定。2.高度评价青少年对精神疾病和心理行为问题的预防和干预，及时发现和妥善处理青少年的心理行为问题。组织力对我市青少年疲劳学、调查郎、网络成瘾、自杀等问题进行了多方面的研究，逐步建立了危机干预网络和危机救助系统，并采取了降低危机事件发生率的有效措施。3.做好青少年主要精神疾病的医疗及康复工作，提高学龄青少年的学校出勤率。卫生、教育、文光、公安、民政、残联、红十字、关公委、公听女等相关部门和各乡镇(街)要在彻底调查研究的基础上，制定综合对策，有效地扩大青少年精神疾病患者接近医疗和康复服务的范围。采取积极措施，为精神分裂症、抑郁症和躁郁症、弱智和精神障碍等主要精神疾病患者提供适当的医疗和康复措施。对社会的“三务”人员和农村贫困青少年精神病人，通过政府、社会、家庭等多种渠道提供有效的服务和医疗支持，彻底根除歧视和虐待青少年精神病人等思想和行为，尽快接受治疗，尽快回到校园。享受良好的教育，减少危害家庭和社会的危险。4、各部门实行青少年精神(心理)健康工作责任制，明确责任，落实层，工作过失后果，见中国残疾人事业计划纲要条(哲NPC章XX号)相关责任。(b)责任分担1。卫生部门：负责重点推进青少年精神疾病防治工作。负责全市青少年精神疾病预防和康复以及青少年精神健康教育的工作指导。采取药物治疗、心理咨询、康复训练、社会服务等综合预防措施，保护青少年身心健康。市第三人民医院应当主动进行对青少年精神疾病的康复治疗和心理咨询服务，对部分医院不愿意访问或不愿意访问的青少年，提供学校、家庭等现场服务。在各乡镇(街)和教育部门的协助下，对市内青少年精神疾病和心理障碍进行定期研究调查，完成相关主题研究，努力探索青少年精神(心理)事业的新思路、新技术。营造教育公安等部门和条件，在我市设立数字心理危机干预热线，减少或消除自杀和事故等恶性事件的发生。2.教育部门：负责对学生的心理行为问题进行预防教育，制定预防精神疾病的适当政策工作包括在学校的日常工作中。第一，要明确定位，营造氛围。一、明确学校心理咨询定位，探索新时期背景下学生心理健康教育的新模式，提高学校心理健康教育专业化水平，避免形式化，走过现场，注重城乡心理健康教育均衡发展；二是提倡心理健康意识，通过普及心理健康常识，营造广大师生、家长关心心理健康的强烈氛围，及时发现学生精神疾病患者，把工作转移到专业医院做好；第三，关注校外青少年的精神健康教育，努力降低青少年的脱学率，不能推或拒绝恢复的精神和学生进入学校。第二，要进一步加强学校心理咨询所的建立和心理咨询教师的专业培训和部署。一、加强对学校心理健康咨询教师、班主任、学校医生等人口的精神(心理)健康知识培训，按照国家有关规定，首先对学校心理咨询和心理咨询工作人员进行培训后诱导制度，扩大学校心理健康教育a、b、c-card教育，及早发现学生心理行为异常，咨询解决学生心理问题，要求学生提供医疗援助。二是进一步推进学校心理咨询教师专业化，提高学校专职心理咨询教师的比例，在条件允许的情况下，以1: 1000的比例部署常时心理咨询教师，同时让心理咨询骨干教师参加国家心理咨询师的培训，加强学校心理健康教育的专业化水平，并聘请学生人数超过XX人的中小学校副主任及以上精神科医生或专业经验丰富的国家二级心理咨询师作为专门学校精神(心理)卫生咨询师。第三，教育课程根据国家相关专业部门的要求设定，教育费包含在预算中。第三，要密切与家长的沟通和联系。家长(监护人)不仅要关注青少年的健康成长，还要关注孩子的精神(心理)健康发展动态，定期与孩子沟通，发现问题，及时与学校心理咨询教师交流或咨询精神(心理)健康专家。对于患有精神疾病的孩子，要及时送到医院治疗，为孩子的康复创造有利的物质环境和心理环境。3.信访部门：负责调整校外青少年精神病人结构管理工作。如果满足最低生活保障条件，就要享受户籍所在地的最低生活保障待遇。4.公安部门：负责配合有关部门制定社区精神疾病支持制度，重点把握该地区内可能发生事故的青少年精神疾病患者的基本情况，实施日常管理措施，及时发现交通事故青少年精神疾病患者，带他们去专门医院，减少对社会的危害。加强管辖区校外青少年管理，减少青少年犯罪率。配合健康教育等部门，积极救助青少年突发危机情况。5.财政部：根据政府义务和工作的需要，筹集必要的精神健康工作资金，将预防青少年精神疾病、社区精神疾病康复和健康教育、学校心理测试相关设施、心理咨询教师培训等必要经费纳入年度财政预算，每年增长。要为公安、民政等部队的“三务”流浪精神疾病治疗准备足够的经费。6.残联：按照残疾人保障法和0103010维护青少年精神障碍者的合法权益，努力为青少年精神疾病患者提供服务，扩大社区精神疾病的恢复范围。做好贫困精神疾病患者和辍学青少年的救济工作。与有关部门一起解决精神病人的生活困难和学校、就业问题，适当协调相关工作。7、文化广播电视新闻出版局：要充分考虑文化艺术、媒体、广播电视工作中青少年的利益，加强对城市图书报纸、电子出版物的行政管理，严格调查禁书，加强对经营违法违规活动的个