七步成课-课程设计与开发工作坊

七步课程设计和开发研讨会揭示“课程设计和开发”1.设计=海滩设置2.开发=课程工具包活动1:集思广益“好处和问题”三个驱动因素：培训设计和开发的起源1.战略驱动2.商业驱动因素3.能力驱动三大主题1.知识普及2.问题分析和解决类3.特殊学科活动2:小组主题选择和基本命名经典课程设计和开发模式1.通用型号：ADDIE2.其他关键开发模式3.课程设计与开发模式：一课七步描述本课程的学习目标一、培训需求分析五种需求分析方法1.面试方法2.调查方法3.观察4.体验方法5.成文法活动3:“客户”需求面谈小组的情景模拟需求访谈“七个步骤”1.开幕安排2.简报3.基调设置4.进行采访5.面试记录6.时间控制7.关闭安排需求面谈：业务需求1.区分培训目标和培训目标2.三种需求：利益、成本和法规活动4:编写业务需求(培训目的)需求面谈：绩效需求1.绩效状态和行为分析2.绩效预期分析3.员工成长的“721”法则活动5:撰写绩效要求需求访谈：学习需求1.基于Bloom的ASK2.知识学习需求3.技能学习需求4.态度学习需求活动6:写作学习需求需求访谈：学生需求1.进一步确认培训需求2.考虑学生因素对课程设计和开发的影响3.确认培训课程的难度4.为不同层次的学生科学设计培训课程活动7:写作学习需求(学生分析)活动8:走进画廊：互助问答电话。010-二，写作学习目标电影观察康熙帝的宏大目标活动9:猜猜，这是学习目标吗？培训目标的价值1.决定内容的选择2.牵引教学活动3.指导讲师讲课4.课程评价的依据学习目标写作理论1.梅格的目标理论2.安德森的ABCD目标写作法简单的训练目标公式1.动词宾语=训练目标2.基于认知结构的行为动词布鲁姆的认知结构有六个层次1.记忆2.谅解3.应用4.分析5.估价6.创造活动9:撰写和评论小组课程的学习目标撰写学习目标的关键1.确保连接内容2.排列独立页面学习目标实现和活动测试1.记忆训练常见活动和测试2.理解培训的常见活动和测试3.应用培训的常见活动和测试4.分析培训的常见活动和测试5.评估培训的常见活动和测试6.创造性训练的常见活动和测试活动10:培训目标实现和活动测试三。培训点细分活动11:番茄蛋羹的提取体验恢复和智慧提取的六个关键点1.典型任务2.关键步骤3.关键行为/活动4.工具/方法5.挑战/困难6.新手常见问题三种主要的课程内容提取方法1.任务分析：流程2.专题分析：关键要素3.关键事件分析：好与坏要点分解三种工具1.思维导图：手绘/计算机2.图表张贴3.大白纸便利贴活动12:小组学习要点的分解和编写电影观察课程设计的why why why学习点的选择：鲍勃帕克的ABCDE方法1.所有列出的内容：A2.必须知道什么：B3.最著名的内容：C4.参考资料：D的内容5.不需要知道内容：E活动13:学习点的站点分类四、逻辑排序的要点活动14:测试你的智商课程的逻辑分类：第4级目录1.根目录2.黑名单3.分支目录4.树叶目录干式目录标准1.数量标准：722.时间标准：大于20但小于90逻辑排名七大经典1.一致2.华天风格3.PRM公式4.张卉风格5.矩阵6.模块化的7.定时活动15:撰写和评论课程目录(学习模块)分支目录标准1.相互独立：解决问题的PPT2.完全耗尽：一个分支，一个效果3.成为一个聚宝盆：课程的深度不可忽视。4.达标写作：概念和观点的排列和组合活动2.写作标准：使用句子3.关键要求：匹配材料V.知识点的理论建模活动17:吃小龙