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文档简介

初中数学七年级上册(冀教版),有理数的乘方,棋盘上的学问,古时候,在某个王国里有一位聪明的大臣,他发明了国际象棋,献给了国王,国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢,国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说:“陛下,就在这个棋盘上放一些米粒吧!第1格放1粒米,第2格放2粒米,第3格放4粒米,然后是8粒、16粒、32粒,一直到第64格。”“你真傻!就要这么一点米粒?!”国王哈哈大笑,大臣说:“就怕您的国库里没有这么多米!”,你认为国王的国库里有这么多米吗?,第64格,第1格: 1,第2格: 2,第3格: 4,=22,第4格: 8,第5格: 16,第64格,=2 2 2,= 2 2 2 2,63个2,=222,第1格: 1,第2格: 2,第3格: 4,=22,第4格: 8,第5格: 16,第64格,=2 2 2,= 2 2 2 2,63个2,=222,=22,=23,=24,=263,学以致用,棋盘上的学问,9223372036854780000,5的平方(5的二次方),2的立方(2的三次方),计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积.,55,记做,52,记做,23,=23,=8,那么:类似地,555 5,555 55,555,n个5,分别记做,=54,=55,= 5n,aa a a,n个a,记做,an,乘方的结果叫做幂。,读作“ 的 次方”,或读作 “ 的 次幂”。,这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,轻松过关,2.(5)2的底数是_,指数是_,(5)2表示2个_ 相乘,叫做_的2次方,也叫做-5的_.,5,2,5,5,平方,1. ( )7表示_个 相乘,叫做 的_次方,也叫做 的_次幂,其中 叫做_ ,7叫做_;,7,7,7,底数,指数,轻松过关,3.在52中,底数是_,指数是_, 表示_,2,5,5的平方的相反数,幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.,4.把下列相同因数的乘积写成幂的形式.,轻松过关,(1)(-3)(-3),相乘的形式.,例1 计算,自主尝试,(1)(-4)3,(2)(-2)4,解,(1)(-4) 3,= (-4) (-4) (-4) =,(2)(-2)4,=,=,算一算,从中你发现了什么?,102 , 103 , 104 , 105(-10)2 ,(-10)3 , (-10)4 , (-10)50.12 , 0.13 , 0.14 , 0.15(-0.1)2 , (-0.1)3 , (-0.1)4 , (-0.1)5,正数的任何次方为正数,负数的偶数次方为正数,负数的奇数次方为负数.,乘方运算实际是乘法运算,根据有理数的乘法法则,可得乘方运算的法则:,非零有理数的乘方,将其绝对值乘方,而结果的符号是:正数的任何次乘方都取正号;负数的奇次方取负号、负数的偶次方乘方取正号。 0的正数次方是0.,8分题,12分题,8分题,10分题,挑战自我,A. 4个5相乘 B. 5个4相乘,C. 5与4的积 D. 5个4相加的和,选一选,(2). 计算 (-1)100 + ( -1)101 的值是( ),A. 1100 B. -1 C. 0 D. -1100,B,C,(每题4分),(1). 45 表示 ( ),(1). 6的平方是_, -6的平方是_.,(2).比较大小(填入“”“”或“”):,36,36, 34_43 -0.1_ -0.13,(每空格2分),(1) 523,(每题5分),算一算:,(2) (-2)322,下列运算对吗?如不对,请改正.,火眼金睛,8,6,(每题3分),( ),-8,本节课你学到了什么?,1.有理数的乘方的意义和相关概念。,2.乘方的有关运算。,3.体会特殊到一般,具体到抽象的数学方法。,幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号.,完成下列运算,102 = (10)2 = 103 = (10)3 =104 = (10)4 =105 = (10)5 =,10000,100,1000,100,1000,10000,观察结果,你能发现什么规律?小组讨论.,100000,100000,0.12 = (0.1)2 =0.13 = (0.1)3 = 0.14 = (0.1)4 = 0.15 = (0.1)5 =,0.001,0.0001,0.00001,0.01,0.001,0.00001,0.01,0.0001,规律:正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数,10n等于1后面加n个0,0.1n,1前面零的个数为n个.(包括小数点前的

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