学生干部l领导与工作技巧

，暑期学生干部培训，上海合庆中学2011年第二学期，学生干部领导和职业技能，1，学生干部的要求：(1)，学生干部的条件(2)，学生干部的基本要求(3)，我们学校学生工作的现状(4)，学生2、学生干部要知识面广，要掌握做好工作所需的知识。3、学生干部必须有明确的学习目的，在学习上勤奋刻苦，学风严谨，学习成绩优秀。4、学生干部要有“服务”意识，工作热情和强烈的工作责任感，有勤奋的思想，有进取，不断探索，勇于创新，达到目标的信心。5、学生干部要有较强的工作能力和组织能力。6、学生干部要有较强的写作能力和口头表达能力。7、要有强大的团队精神。(3)我们学校学生工作的现状，1、学生工作的教师人数不足。2、学生干部素质参差不齐。3、部分学生干部浮动。学生的工作还有很长的路要走。(4)在学生工作的发展趋势、1、管理方面加强严格和人性化的管理手段。2、加强阳光文化建设。3、工作规格、效率。4.以评定和合中明星选拔等活动中立的典型、树的榜样促进学风。2、学生干部的四种能力：(1)、计划能力(2)、判断能力(3)、决策能力(4)、沟通能力(1)、计划能力方针策略(指导思想)为实现工作目标而采取的措施恶：贪婪、冷酷、心术不正。行善恶把握善恶界限的事情3，确定善恶界限的事情，分析当前状态下预测发展趋势的事情先后，分析相互联系，提高判断能力的方法？勤奋的阅读，更多的思考，客观的思考，吸收他们前任本质的阅读，扩大了自己的思维，人的本质属性，选择了智慧的推动力成功或失败的根本，(3)，决策能力正确掌握信息的多个节目，选择了最佳方案。9356，(4)，沟通能力(书面和口头沟通)，(a)书面沟通优先，基本要求1。有明确的目的2。明确告诉你要做什么。3 .条理分明。4。语言礼仪，人的5。文通字顺序，第二，多书的书法1。通知标题内容：什么时候、什么地方、做什么、要求什么。签名通知发送时间，2 .申请书为了什么事情，为了什么原因，为了达到什么目的，提交批准要求签署申请提交时间9359，3。计划准备采取什么方法(指导思想)目标(任务)准备采取什么行动？分几个阶段完成(步骤)123600，4。摘要什么时候做了什么事？做这种事的时候采取了什么好的战略，采取了什么好的措施？还有什么问题？为什么会有这样的问题？701；b)口头沟通(对话要领)一，对话的特点和要求1。目的特征2。平等性需要了解对话艺术3。技巧性的对话礼节4。互动、主题2、对话三要素对话顺序对话礼节对话礼节认真倾听。态度温暖友好。表情明朗。(a)注意对话修养。礼貌的语言表扬的语言(2)重视对话语言真实性的语言幽默的语言，3。遵守对话规则(3)，谈论有意义的话题。谈论有共同兴趣的话题。对于有思想领域的话题，不说不伤害别人的话题。不谈论涉及机密的话题，敏感的话题。4.第4阶段，确定对话的第3阶段(开始、展开、结束)，如何开始对话1)有没有关系的人的时候，不要开始对话。(2)对话开始之前，要先观察对方的感受。(。不要开门见山，要委婉地进入话题。以礼貌的话开始。(5)有时，要从自我介绍开始。(。第二，如何开始对话？问候语1)掌握对话的三个方面，然后自我介绍。2)互动3)遵循思维习惯(什么、理由、方法)，第三，怎样结束对话？1.不要在僵局中结束故事。2.不要强词夺理。3.对方发送暗示的信息时，迅速结束对话。4.要准确把握时间。(短时间准备)5。善意的微笑是结束对话的最好句号。三是领导艺术的具体表现：班级工作关系的氛围；个人人格的形成；团队意识的培养；(a)领导和领导艺术，领导是领导活动的执行者概括：团队行动决策、指挥和管理人员、团队责任承担者、负责该级别团队的法定代表人狭义：根据特定规则，在指定组内具有管理能力和管理资格的个人或团队；(b)领导艺术的作用，领导角色3354“士兵，”这些特性和利用方法、决策艺术、决策艺术的体现，即决策艺术的特性，在世界范围内出现。整体性是领导者的决策必须考虑整体情况，不影响团队之间的利益，不影响团队之间的利益，也不影响更高层次团队之间的利益。决策艺术，决策时好好利用，全球考虑，团队的发展效率很高。要使用这种艺术，关键是打破传统思想的束缚，充分认识现代社会事件相互作用的效果蝴蝶效应；同时打破本位的约束，用新的眼光指导决策。命令艺术、命令是在特定位置通过命令、命令和其他形式执行一项任务的行为。优秀的指挥能力和优秀的指挥技术是指挥艺术指挥艺术最大限度地利用现代化资源，在现实的同时进