综合实验问题解答策略.ppt

解答策略,庄浪紫荆中学朱自贤,2012年6月,化学综合实验问题,问题1(2012全国28）.现拟用下图所示装置（尾气处理部分略）来制取一氧化碳，并用以测定某铜粉样品（混有CuO粉末）中金属铜的含量。,请看看下面几个问题：,(1）制备一氧化碳的化学方程式；（2）试验中，观察到反应管中发生的现象；尾气的主要成分是；（3）反应完成后，正确的操作顺序为（填字母）a.关闭漏斗开关b.熄灭酒精1c.熄灭酒精灯2（4）若实验中称取铜粉样品5.0g，充分反应后，反应管中剩余固体的质量为4.8g，则原样品中单质铜的质量分数为；,（5）从浓硫酸、浓硝酸、蒸馏水、双氧水中选用合适的试剂，设计一个测定样品中金属铜质量分数的方案；设计方案的主要步骤是（不必描述操作过程的细节）；写出有关反应的化学方程式。(参考答案),问题2.（2012新课标全国28）溴苯是一种化工原料，实验室合成溴苯的装置示意图及有关数据如下：按下列合成步骤回答问题：,（1）在a中加入15ml无水苯和少量铁屑。在b中小心加入4.0ml液态溴。向a中滴入几滴溴，有白色烟雾产生，是因为生成了_气体。继续滴加至液溴滴完。装置d的作用是_；,（2）液溴滴完后，经过下列步骤分离提纯：1.向a中加入10ml水，然后过滤除去未反应的铁屑；2.滤液依次用10ml水、8ml10%的NaOH溶液、10ml水洗涤。NaOH溶液洗涤的作用是_3.向分出的粗溴苯中加入少量的无水氯化钙，静置、过滤。加入氯化钙的目的是_；（3）经以上分离操作后，粗溴苯中还含有的主要杂质为_，要进一步提纯，下列操作中必须的是_（填入正确选项前的字母）；A.重结晶B.过滤C.蒸馏D.萃取（4）在该实验中，a的容积最适合的是:A.25mlB.50mlC.250mlD.500ml(参考答案),问题3现有高纯度锌粒(99.8%)、粗锌粒、稀盐酸、浓硫酸、硝酸，铜丝等物质。某同学想利用上述物质和下列仪器组装成一个随用随制、随关随停制H2的发生简易装置。支持仪器、导管均未画上（f、g两塞均为单孔塞）.,问题3现有高纯度锌粒(99.8%)、粗锌粒、稀盐酸、浓硫酸、硝酸，铜丝等物质。某同学想利用上述物质和下列仪器组装成一个随用随制、随关随停制H2的发生简易装置。支持仪器、导管均未画上（f、g两塞均为单孔塞）.,(1)该同学应选用的化学试剂有。（填名称）。(2)应选用的仪器有_（填编号）。(3)铜丝在该实验中是否有用_，如无用，说明理由；如有用，说明其作用。锌粒应如何放置，简述操作过程_。(参考答案),综合实验问题的特点：,化学是一门实验科学，实验是化学学科的特点之一。综合实验题既能考察考动手实验的情况，又能考察基本实验操作技能，还能考察设计实验、性质探究、分析处理数据、得出结论、准确表述实验过程和结论的研究性学习能力。同时又能以实验为载体，达到对其它化学知识和能力的考察。,以上这些类型的问题都属于综合化学实验问题.,这类问题一般都是来“源于教材，又高于教材”，是以课本中最熟悉的基础实验（演示实验、学生实验、选做实验、实验习题）为切入点，通过重新整合、改进、引申、拓展、迁移等而达到对化学知识和能力的综合考察。因此，这类问题就成了考试的“热点”，也成了学生学习的“弱点”，系统解答它，具有重要意义。,综合实验问题解答思想与方法,1.溯源法：也就是从源头上从问题的提出者、试题的命制者、研究者的角度出发，转换视角理解问题：设置这些问题的意图是什么？考察哪些知识、技能、能力品质？有哪些要求？和那些课本内容相联系的？顺应这个思路，面对的问题也就迎刃而解了。,例2浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是,请从下图中选用所需的仪器（可重复选用）组成一套进行该反应并检出反应产物的装置。现提供浓H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液，其他固、液试剂自选。（连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去）,2H2SO4(浓)+CCO2+2H2O+2SO2,2H2SO4(浓)+CCO2+2H2O+2SO2,将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用。,解析:本题意图就是考察有关SO2和CO2性质的相似性:使澄清石灰水变浑浊,差异性:SO2可使酸性KMnO4溶液,溴水褪色,也可使品红褪色.仪器与试剂的选择,仪器的连接次序问题.,2.分解法：,“化学”就是化解成小块学。即把一个复杂的问题划分成几个简单问题的相加。对于一个综合实验问题，先分解成几个相互联系的小板块，如反应原理的描述（或确定），仪器的选择与连接，试剂的选择，气密性检验，尾气吸收与防倒吸，实验现象的预测和描述，事故与事故处理，设计实验方案，实验方案的评价，实验结果处理与误差分析等，逐一解答后再有机结合起来。,例2.水蒸气通过灼热的焦碳后，流出气体的主要成分是CO和H2，还有CO2和水蒸气等。请用下图中提供的仪器，选择必要的试剂，设计一个实验，证明上述混合气中有CO和H2(加热装置和导管等在图中略去)。,解析:仪器连接次序:ga,bk,jh,ic,d(或d,c)f,el,m其中:g-反应装置a,b-反应装置k,j-除去CO2h,i-除去H2O气c,d-反应装置(CuO)f,e-检验水(无水CuSO4)l,m-检验CO2,3.模型法：综合实验试题若从一些方面看，实质就是把一个实验设计方案有目的省去部分内容，如原理、用品、装置、操作步骤、现象或结论等，要求补充完整，或进一步完善。因此，解题思路和方法就是根据实验方案设计思路和基本要求，理解实验设计的过程，进一步作答。解答步骤为：,例3.化学上常用燃烧法确定有机物的组成。下图装置用燃烧法确定有机物化学式常用的装置，这种方法是在电炉加热时用纯氧氧化管内样品。根据产物的质量确定有机物的组成。回答下列问题：,A装置中发生的相关反应的化学方程式：_。C装置（燃烧管）中CuO的作用是_。写出E装置中所盛放物质的作用是_。若将B装置去掉会对实验结果造成什么影响？_。若准确称取1.20g样品（只含C、H、O三种元素中的两种或三种）。经充分燃烧后，E管质量增加1.76g,D管质量增加0.72g,则该有机物中C和H最简个数比为_。,解析:实验目的燃烧法确定有机物的组成（有关原子个数比）.实验原理O2氧化有机物为CO2和H2O,未完全氧化生成的CO再用CuO氧化.测定水和二氧化碳质量确定C,H的量.装置及功能A制氧气,B除水,C氧化,D测水质量,测E二氧化碳质量,F阻止空气中水二氧化碳进入.数据处理CO2和H2O中C,H物质的量之比等于有机物中C,H个数比.问题讨论涉及实验成败关键,如题中,等,实践与练习:解答开始的问题1.参考答案：问题1(1)HCOOHCO+H2O(2)样品粉末逐渐变为红色。CO、CO2(3)Cab(4)80%(5)将浓硫酸稀释，取一定量的样品，样品与过量稀硫酸充分反应；过滤，洗涤；