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文档简介
,.,.,分类思想是学生必须掌握的一种学习方法!,.,化学反应的类型,专题复习,.,复习目标,1.总结归纳九年级化学涉及的化学反应类型,明确各反应类型之间的关系。2.能明确区分不同化学反应所属的反应类型。3.识记化学方程式,并能根据不同要求书写化学方程式。,.,复习回顾,1.自选反应物各写出一个化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应的化学方程式。2.标出反应物和生成物中各元素的化合价例如:,Mg+O2=MgO,化合反应:,点燃,0,0,+2,-2,.,化合反应和分解反应,特点,化合反应,分解反应,由两种或两种以上物质生成一种物质的反应,由一种物质生成两种或两种以上物质的反应,A+B=C,AB=A+B,多变一,一变多,基本反应类型,.,置换反应和复分解反应,概念,通式,特点,置换反应,复分解反应,A+BC=B+AC,一单换一单,由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应,AB+CD=AD+CB,双交换,由一种单质和一种化合物生成另一种单质和化合物的反应,基本反应类型,.,氧化-还原反应:,化学反应前后有元素化合价发生改变。,中和反应:,酸和碱反应,生成盐和水。,非基本反应类型,.,基本概念之间的关系,A,B,A,B,A,B,交叉关系,并列关系,包含关系,A,B,.,复分解反应和氧化还原反应的关系,思考:,1、复分解反应前后,各元素化合价是否发生改变?,2、氧化还原反应前后,各元素化合价是否发生改变?,3、那么氧化还原反应和复分解反应是什么关系?,.,下列反应各属于什么反应类型:,H2+O2=H2O,点燃,化合反应,氧化还原反应,H2O+CO2=H2CO3,化合反应,H2O=H2+O2,通电,分解反应,氧化还原反应,CaCO3=CaO+CO2,分解反应,高温,化合、分解反应与氧化-还原反应的关系,.,置换反应与氧化-还原反应的关系,小组讨论:,置换反应与氧化-还原反应是什么关系?为什么?,.,各反应类型之间关系,.,写出下列反应化学方程式:1.有二氧化碳生成的化合反应2.有二氧化碳生成的分解反应3.有二氧化碳生成的置换反应4.有二氧化碳生成的复分解反应5.有二氧化碳生成的氧化还原反应(但不是置换反应),挑战自我,.,课外活动中,同学们玩起了以水为主题的“化学反应接龙”的游戏,游戏的规则为:用前一个反应的一种生成物作为下一个反应的反应物,并按序号和要求填写基本反应的化学方程式。,H2O,分解反应:,置换反应:,化合反应:,复分解反应:,H2O,挑战自我,物质M,物质N,.,1、与微观粒子的联系,下图所示微观变化的化学反应类型与下列反应的反应类型一致的是(),反应前,反应后,A原子B原子C原子,2KClO3=2KCl+3O22HI+Cl2=2HCl+I2CO2+C=2CO2HCl+CuO=CuCl2+H2O,B,.,2.与质量守恒定律的联系,一定条件下,在一个密闭容器内发生某反应,测得反应过程中各物质的质量,如下表所示:,下列叙述正确的是()A上述反应属于化合反应B上述反应属于分解反应C上述反应属于置换反应D上述反应属于复分解反应,B,.,3、与绿色化学的联系,“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向,要求从根本上杜绝污染。它包括“原料绿色化”、“产品绿色化”等内容。其中“化学反应绿色化”要求物质中的所有原子完全被利用,全部转入期望的产品中。下列符合“化学反应绿色化”要求的是()A.制取氢气:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2B.制取氧气:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2C.制取碳酸氢铵:CO2+H2O+NH3=NH4HCO3,C,.,如何用水、碳酸钠、碳酸钙通过分解反应、化合反应和复分解反应来制取氢氧化钠?写出相关得化学方程式。高温分解反应:CaCO3=CaO+CO2化合反应:H2O+CaO=Ca(OH)2复分解反应:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3+2NaOH,4、在物质制取中的应用,.,根据下列化合物与单质相互转化的关系回答,化合物甲,单质X,单质Y,化合物乙,(1)若乙的溶液是浅绿色,Y是红色固体,则X是,(2)在常温下若乙是气体,则X是,(3)在常温下若甲是固体,乙为无色液体,则X是,Fe,C,H2,5、在推断题中的应用,.,给自己评个分吧!,1、B2、B3、C,高温4、
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