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,分数的初步认识,一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了个大。兔哥哥说：“我要吃个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。”你说它们应该怎么分？,每只兔子分到（ ）个。,2,第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了个大，它们每只兔子可以分得（）个。,第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了个大。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？每只兔子分到（）个。,半,2 块,把一个平均分成份，,读作：二分之一,半个,其中的份就是它的。,刚才我们认识了 、 ，像这样的数，都叫做分数。,12,13,2,1,分数线,分 母,分 子,读作：二分之一,读作：三分之一,一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,小猴子和小猪在一次吃西瓜的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多小猴子想：“我要吃这个西瓜的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个西瓜的。”它们俩谁吃的多？为什么？,你能从这些图中发现什么吗？,你能从这些图中发现规律吗？,平均分的份数越多，得到的一份就越少。,把一块饼平均分成二块，每一块是它的二分之一。,练习：图中涂色部分能不能用 表示。为什么？,平均分,折出各种图形的 ，你有几种折法？,讨论： 下面这些图形有人用 来表示，你认为对不对？分小组讨论一下。,你会折一张纸的 吗？,1、下面图形的阴影部分表示几分之几？,110,12,14,15,2、谁还发现了不同的分数？请上来展示一下。,3、在每个图里选上适当的部分涂上颜色表 示下面的分数。,4、判断题,14,（2）把一块蛋糕切成七块，每一块是它的 。 （ ）,17,（3）把一根绳平均分成3段，每一段是它的 。（ ）,13,妈妈把一个蛋糕平均切成4块，怎么吃呢？小明说：爷爷吃2块，妈妈吃1块，我吃1块。他们各吃了这个蛋糕的几分之几？,5、想一想，说一说,6、思考题：问号处是原图的几分之几？,？,？,14,18,( ),( ),( ),( ),( ),1、下面哪个图里的涂色部分是 ，在（ ）里划,2,1,9,1,8,1,4,1,10,1,2.看分数,图颜色,3、下面哪个图形里的涂色部分能用分数表示，请写出来。,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,6,1
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