2020年小学五年级下学期语文教学工作总结范文

2020年小学五年级下学期语文教学工作总结范文本学期，我从各方面严峻请求本人，踊跃向老教员讨教，连系本校的实践前提和门生的实践情形，勤勤勉恳，兢兢业业，使教学工作事情有规划，有组织，有步骤地开展。安身当初，放眼将来，为使往后的事情获得更大的前进，现对本学期教学工作事情作出总结，希望能发挥好处，降服缺乏，总结检讨经验，继往开来，以促成经验事情更上一层楼。一、当真备课，非但备门生并且备课本备教法，依据课本 内容及门生的实践，设想课的范例，拟定接纳的教学工作要领，并对教学工作进程的步伐及时候部署都作了细致的记载，当真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充沛的预备，并制造种种利于吸收门生注意力的无味教具，课后实时对该课作出总结，写好教学工作跋文，并当真按汇集每课书的常识要点，归结成集。二、加强上课技艺，进步教学工作品质，使讲授清楚化，层次 化，正确化，条理化，正确化，情作用，生动化，做到线索清楚，条理明白，言简意赅，深刻浅出。在课堂上分外注重调动门生的积极性，增强师生交换，充沛表现门生的主感化，让门生学得轻易，学得轻松，学得痛快；注重精讲简练，在课堂上先生讲得尽可能少，门生动口下手动脑尽可能多；同时在每一堂课上都充沛思量每个条理的门生进修需乞降进修才能，让各个条理的门生都失掉进步。当初门生广泛反应爱好上语文课，就连曩昔极腻烦语文的门生都乐于上课了。三、客气讨教其余先生。在教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都踊跃收罗其余先生的看法，进修他们的要领，同时，多听先生的课，做到边听边讲，进修他人的好处，降服本人的缺乏，并经常约请其余先生来听课，收罗他们的看法，改良事情。四、真修正功课：安置功课做到精读简练。有针对性，有条理性。为了做到这点，我常常到各大书店去汇集材料，对种种辅佐材料举行筛选，力图每一次操演都起到最大的结果。同时对门生的功课修正实时、当真，阐发并记载门生的功课情形，将他们在功课进程涌现的题目作出分类总结，举行透切的评讲，并针对无关情形实时改良教学工作要领，做到有的放矢。五、做好课后指点事情，注重分层教学工作。在课后，为分歧条理的门生举行响应的指点，以餍足分歧条理的门生的需要，避免了一刀切的弊病，同时加大了后进生的指点力度。对后进生的指点，其实不限于进修知识性的指点，更首要的是进修思维的指点，要进步后进生的问题，首先要解决他们心结，让他们意想到进修的重要性和必要性，使之对进修萌生乐趣。要经由过程种种路子激起他们的求知欲和上进心，让他们意想到进修并非一项使命，也不是一件苦楚的工作。而是布满兴趣的。从而自发的把身心投放到进修中去。如许，后进生的转化，就由本来的简略粗犷、逼迫进修转化到自发的求知下去。使进修成为他们自我认识力度一部分。在此基础上，再教给他们进修的要领，进步他们的技艺。并当真细腻地做好查漏补缺事情。后进生平日存在不少常识断层，这些都是后进生转化过程当中的拌脚石，在做好后进生的转化事情时，要分外注重给他们补课，把他们曩昔进修的常识断层增补残缺，如许，他们就会学得轻松，前进也快，乐趣和求知欲也会随之增添。六、狠抓学风。我是班主任并且教语文，门生比拟看重该科，上课的时间比拟当真，大部分门生都能用心听讲，课后也能当真实现功课。但无为数很多的门生，由于怕班主任谴责，学习上存在的题目不敢问先生，功课也由于怕分数低而找他人的来抄，如许就紧张影响了问题的进步。对此，我狠抓学风，在班级里倡始一种当真、务实的学风，严格品评剽窃功课的行动。与此同时，为了进步同砚的进修积极性，开展了进修比赛活动，在学生中鼓起一种你追我赶的进修民风，后进生根底太差，测验问题都很差，有些同砚是常常不及格，我找来差生，懂得缘故原由，阐发缘故原由，鼓动勉励他们不要惧怕失败，要给本人决心信念，而且要在日常平凡多读多练，多问几个为何。同时，一有前进，纵然很小，我也实时地褒扬他们。经由一个学期，绝大部份的同砚都养成为了好学苦练的习性，形成为了精良的学风。七、取得了较好的问题。本学期每次月考我班都取