高高举起你的左手1.pptx

读书心得之高高地举起你的左手,南航附小红谷滩分校彭丹,目录,主题引入最喜欢的一句语句出处文章分享读书心得,主题引入,在日常的教学活动中，为了加强与学生的沟通互动，及时了解学生的课堂掌握情况，我们通常会进行一些提问。并且我们会鼓励小朋友们举起他（她）的右手来进行抢答。但是我今天分享的心得，却是“高高地举起你的左手”的故事。,最喜欢的一句话,“别让自卑打倒你的自信，换只手高举你的自信。老师让我举左手并且少举左手只是为了让我超越自己，换只手高举自己的自信，赢自己一把！在人生的道路上免不了遇到对手和困难，但如果不能举右手，那么我们做的第一件事就是高高地举起你的左手”,语句出处,中国班主任网()中国班主任网是班主任杂志的官方网站。班主任（月刊）1985年创刊，属专业性技术类期刊。探讨新时期学生的特点和班主任工作的规律,促进班主任队伍素质的提高和班主任工作科学化。读者对象多为各级教育工作者。,文章分享1,高高地举起你的左手去年秋天，我在学校的多媒体教室执教了一堂初中数学公开课。在上课过程中，从来不举手的王一凡同学举手了。我感到有些奇怪，但还是让他起来发言。但王一凡站起来后一脸的羞愧和慌张，根本不知道问题的答案。我让他坐下，没有批评他，心里有些纳闷：他为什么这次举手了，却为什么又不知道答案？他的羞愧和慌张说明了什么呢？下课后，我把王一凡叫到办公室。我安慰他说，今天你举手了，这很好，这说明你在思考教师的问题。你能不能告诉老师，你当时究竟是怎么考虑那个问题的呢？,没想到王一凡说：“其实我根本不知道答案。我看见大家都举手了，我不希望被同学看不起，所以我也举手了，希望能够侥幸蒙混过去。可是老师偏让我回答。”我当时听了很感动，犹豫了一阵子，对他说：这样吧，我们做一个约定，以后每次上课你都积极举手，如果不知道答案，你就举你的左手；如果知道答案，你就举你的右手，我就让你起来回答问题。在接下来的几天里，王一凡同学果然每节课都举手。同学们最初都觉得有些奇怪，但时间长了，就开始渐渐相信王一凡是学习高手了。,文章分享2,有一段时间我作过统计，王一凡举左手的次数为25次，右手的次数为10次。但自从我找他谈话，把我统计的他举左右手的次数告诉他之后，他举左手的次数越来越少。王一凡在日记中写到：“别让自卑打倒你的自信，换只手高举你的自信。老师让我举左手并且少举左手只是为了让我超越自己，换只手高举自己的自信，赢自己一把啊！在人生的道路上免不了遇到对手和困难，但如果不能举右手，那么我们做的第一件事就是高高地举起你的左手”,文章分享3,从最开始发现学生举手时的“奇怪”，到学生没有回答出问题时脸上的“羞愧和慌张”，这让文中的老师很“纳闷”。正是因为有了一颗爱心和责任心，老师才会去了解事情的真相。面对学生的坦白，还有小孩子心中的那份“侥幸蒙混”和运气不好的“偏偏”选中，老师满怀爱心的去理解学生的良苦用心，告诉学生“这很好”。并主动和学生做了一个善良的“约定”。耐心的老师，一方面让同学们“相信”这个学生能行，另一方面“统计”着学生的进步，见证着信任的力量！,读书心得1,“高高地举起你的左手”,看似普通的一句话,却包含着老师对学生的一片阳光春雨般的爱心和由爱而生的教学技巧。被重视、被关爱是一种催人向上的重要力量,对成长期的孩子尤其是这样。在日常的美术教学中，我发现我们班有一个小朋友在画画的时候，因为害羞的原因，不愿意让同学们看，也很少和同学们进行交流互动。在后期的课堂上我总是有意无意的夸奖一下这个小朋友的作品。慢慢地这个小朋友开始变得开朗起来，和同学们也熟悉了起来。,读书心得2,读书心得3,文中的那位教师之所以能那么做，我认为是因为他有一颗爱心，一颗耐心，一颗尽职的责任心。其实，无论做什么工作，这“三心”都是不可缺少的。作为祖国的园丁，面对的是还没有绽放的花骨朵，他们的心灵更加脆弱，所以需要我们更多的爱心、耐心