七年级班主任工作总结 (2)（通用）

七年级班主任工作综述七年级班主任工作综述时间已经从2020年9月20日冲到了2020年元旦，并且即将结束一个学期。在叹息时间和飞行的同时，我也认为这并不容易。今年，我接管了班主任和班上的两个班。我想上课铃和上课铃已经过了。虽然这很难，但当我回顾过去，看到我的贡献总能得到回报时，我感到非常高兴。我已经忘记了疲劳。对于这学期的工作，我主要有以下体会：首先，我觉得自从当了班主任，我就没有抱怨过。作为一名教师，教育首先应该被视为一种职业，而不是一件事。职业和事物的区别在千里之外。这两者在时间、空间和自然上是不同的。任何事情都可以做，这取决于你怎么做。有一件事，如果你只把它想象成一件事，它只是一件事，当你完成它的时候，你会摆脱它。如果你把它视为一种职业，你将设计它的未来，并将每天的每一步都视为一个持续的过程。如果你把教育视为一种职业，你会投入精力和努力，你会创造性地工作。你会爱你的教育，爱每一个学生。你已经把教育变成了一种职业，你会有意识地增加工作强度和情感投入。我认为是这样的：我们都知道，如果一个学生被动地学习，并把阅读视为一项艰苦的工作，那么他将很难学习。他必须把“让我学”改成“我想学”，这样才能把学习做好。同样，作为一名班主任，如果班主任被认为是一份艰苦的工作，那么他就缺乏工作的热情。一切都是被动的，工作很难做好。因此，我把教育放在第一位，增强工作责任感，始终为学生着想，本着“多做实事，少做不义之事”的精神，自由地贡献一点自己。你自己的工作，幸福，幸福，尽力做到最好。我们必须小心工作，而不是用眼睛。二是建立健全干部队伍。除了学校要求的班干部外，我还成立了纪律委员会、卫生专业劳动委员会和收费生活委员会。当然，在卫生方面，分工很明确，有专职人员来检查。再次，确立阶级斗争的目标：让学生学会做人，让每个学生健康成长。对于学生来说，学习成绩是非常重要的，但是我认为作为一名班主任，不仅是学生的学习成绩，也要教会学生如何做人。正如教育家陶行知所说，经过千百年的学习，学会成为真正的人。“所以，我把学生的行为和道德教育放在首位。在任何地方，我都以身作则，为学生们树立榜样。并在课堂上提出“学以致用”的口号。第四，正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公平对待每一个学生。这个班是一个大家庭。在班级管理中，我尽力将我的爱、人民的爱和班级团体的“普遍友谊”融入到落后学生中，给予他们更多的关注和投入。我对待优等生，我从不爱，不爱动，总是提醒他们先学会做人。你不仅要在学校表现好，还要有良好的性格和心理健康。班上的中学生经常被忽视。对他们来说，我一直尊重、理解、信任并充分调动他们的积极因素。公平对待每个学生也很重要。因此，平时在处理班级事务时，我总是坚持公平的原则，赢得所有学生的信任，不管发生什么重大事件(如座位调整、先进评价等)。)。五是认真细致地做好思想工作，积极配合班主任工作，努力提高学生的学业成绩。一年级学生不能完全适应初中生活。由于学习内容的深化和增加，许多学生已经开始害怕了。结果经常波动，他们对自己的研究失去信心。如何帮助这些学生达到这个水平已经成为我工作的重点。围绕这个重点，我做了以下具体工作：1.充分利用星期一上午的课。一年级学生正处于成长阶段，但他们还不够成熟。我有强烈的自我独立意识和良好的表现，但我不能完全控制自己。我非常讨厌我父母和老师的教导！根据学生的这一特点，在早会课上，除了短暂的课程表，其余时间我都呆在那里。为了学生。每天早上，学生将被分配给其他学生讲课，这样他们就能从同龄人中发现他们的缺点。这不仅培养了孩子们的勇气，也对学生产生了潜移默化的影响。2.经常和学生交谈。对于一些经常违反纪律的学生来说，比如拖作业，他们经常迟到，自学课程比如说说话，并且不能很好地清洁一天的价值。除了定期监督，他们还举行了有针对性的对话。通情达理，行动起来，容忍他们，但不要纵容他们。此外，我经常联系我的父母以获得家人的支持。纠正错误的基础是学生充分理解错误并不断提高自己。3.积极配合各班教师，做好协调工作。学生们对每个老师都有不同的感受和看法。一些学生也对一些老师表示不满。因此，一方面，我对学生有深入的了解，了解他们的思想动向，并做好调解和说服工作。另一方面，我积极与老师交流思想，不仅了解学生在不同学科的学习情况，也传递学生的信息。他们用它们探索科学教育和教学方法。在这个过程中，我扮演了一个桥梁的角色。让每个学生和每个老师都有一个良好的相处氛围。通过我们不懈的努力，我们班的学生能够严格按照学校的惯例学习和生活