第三章《物态变化》复习ppt课件.ppt

主题3、物态变化、固体、液体、气体、凝固(散热)、熔解(吸热)、升华(吸热)、气化(吸热)、液化(散热)、凝华(散热)、常见的6个物态变化、复习、新课、把握物质变化前后的状态来判断(1)温度和温度计、1、温度、温度的概念：单位：表示物体冷能程度的物理量、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度、摄氏度。 符号：，37阅读： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，37度，零下15度，负15度，作用：结构：原理：摄氏温度的规定：温度计，2，测量物体温度的仪器，液体的热膨胀冷冻的性质制作，冰水混合物的温度为0； 一个标准大气压下沸水的温度规定为100。使用前的观察：温度计的使用：推定：选择：读取：读取：选择适当的温度计，温度计的玻璃泡沫全部浸入被检液，读取时视线与玻璃柱的液面齐平，取出温度计，整理器材，整理范围和测量值，注意：温度计的玻璃泡沫不能接触容器的底部和侧壁，读取3、体温计、微波炉：分度：0.1，注意：体温计在可以远离人体读取之前将玻璃管内的水银倒回玻璃灯管，不将水银倒回玻璃灯管测量患者的体温，数值不会上升。 3542，3种常见温度计、实验用温度计的最小刻度，体温计的测定范围为最小刻度。1、35-42、0.1，图中，各温度计测定值如下：甲为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，29-21，甲、乙、二，熔融和凝固，AB :固体物的吸热温度逐渐上升(固体)，结晶和非晶质熔融曲线，固体，液状(固液共存)，熔融过程，熔点，硫代硫酸钠，松香凝固过程， 凝固点、BC :吸热温度不变化(固、液混合状态)，CD:液状物质的吸热温度持续上升(液状)，同种物质的熔点和凝固点相等，固体、结晶：非晶：海浪、冰、石英、水晶、食盐、萘、明矾、各种金属、松香、玻璃、蜂蜡、沥青橡胶，熔融时具有一定的熔融温度)，熔点(物质特性)，熔融时没有一定的熔融温度，常见的结晶：常见的结晶：冰的熔点为：0，一些常见的非晶质，总结，结晶熔融的特征：不断吸热，温度不变。 结晶熔化条件：温度达到熔点，继续吸热、凝固，概念：凝固点：结晶凝固的条件：结晶凝固时的特征：物质从液体变为固体的现象、结晶凝固时的温度、1、温度达到凝固点，继续散热，温度不变，相同结晶的熔点和凝固点相同，3、气化和液化， 请记住只在液体表面气化的现象，气化的两种形式，在一定的温度下液体内部和表面同时发生剧烈的气化现象，2 .沸腾：1，1 .蒸发：(物质的特性)，蒸发在任何温度下都可以，蒸发吸热有制冷作用，2 .气化：物质从液体变为气体的过程液化：物质是气体吗？ 一、液体温度的高低、二、液体表面积的大小、三、影响液体表面的空气流速、蒸发速度的因素、影响蒸发的因素：液体的表面积液体的温度.液体上方的空气流速。蒸发是现象，汽化、汽化有哪些方法？ 沸腾，气化：物质从液体变成气体，气化吸热，液体沸腾曲线，熔点，e，沸点，固体，液体，气体，水，沸腾过程，1:温度达到沸点2 :继续吸热，沸腾的条件：现象：沸腾前，液体内部形成气泡，在没有达到液面的沸腾时，气泡就会消失规则：液体沸腾时吸热，温度不变，上升，上升，变大，探讨水的沸腾实验。 概念：特征：影响蒸发的因素：1，液体温度，2，液体表面积大小，3，液体表面空气流速，蒸发：任何温度下液体表面均可出现缓慢气化现象，具有蒸发吸热、制冷作用，液体温度越高，蒸发越快。 液体的表面积越大，蒸发越快。 液体表面的空气流动越快，蒸发越快。 沸腾，概念：沸点：液体沸腾的条件：液体沸腾时的特征：在一定温度下液体内部和表面同时进行的剧烈气化现象。 沸腾吸热，液体沸腾的温度，1，温度达到沸点2，继续吸热，继续吸热，温度不变。 蒸发和沸腾的不同点，一定温度，什么温度，液体内部和表面，液体表面，剧烈，平稳，气化现象，全部吸热，液化，概念：方式，降低温度体液化，压缩体积体液化，物质从蒸汽状态变为液体的现象，所有气体在温度足够低时均可液化。 请记住。 所有的“白气”、雾、露等现象都是空气中的水蒸气液化而成的。 注意：降低温度、压缩体积可以单独使用，也可以同时使用。 (3)常见的液化现象，烧开水时，注水口上会出现“白色气体”，夏天水管、水壶和玻璃会出现“汗”。 雾和露的形成，冬天，嘴里会冒出“白气”。 夏天，冰棒周围出现“白色气体”，生活中看到的“白色气体”是水珠，不是水蒸气，液化气体是怎样装入罐子的？ 常温压缩体积的方法，四、升华与冷凝，三、升华与冷凝、升华、概念：特征：冷凝、概念：特征：物质从固体到气体，升华吸热，物质从气体到固体，冷凝热，一.升华，(一)常见升华现象灯泡内的钨线变细。 冻的衣服要晾干了。 樟脑丸逐渐变小或消失。 利用干冰人工降雨。 碘容易升华。 三、升华与凝结，舞台上的烟是怎样形成的？ 干冰升华快速吸热，使空气中的水蒸气冷液化，2 .凝华，(1)常见的凝华现象钨蒸气在白炽灯的内壁凝华形成黑色小粒，雪、霜、冰花的形成，冬天树上的水滴是怎样形成的？ 空气中的水蒸气碰到冷凝华而形成的一个关系：沸点与气压的关系：气压大，沸点高，气压小，沸点低。 二过程：吸热过程：熔融、气化、升华过程，三过程均有制冷作用散热过程”:凝固、液化、凝华过程。 三个条件：结晶熔化条件：达到熔点，继续吸热结晶凝固条件：达到凝固点，继续散热液体沸腾条件：达到沸点，继续吸热。 三个过程中温度不变。 四种现象：“人工降雨”干冰升华吸热，水蒸气液化引起的雨“冰箱冷冻”冷藏，冷冻室氟利昂气化吸热，冷却管液化散热“灯泡发黑”钨线升华，进一步凝结，内壁发黑“蒸气烧伤”水蒸气液化发热，烧伤三、生活常见的物态变化现象，一、冬季出口的“白气”形成、二、雾形成3354、三、露形成、四、霜形成3354、五、荧光灯管变黑、六、冷啤酒瓶“发汗”、7、长灯丝变细3355 天空云的形成 9，舞台上干冰形成的白雾、10，冰棒“白气”、11，烧开热水时从水面冒出的“白气”、12，冰棒纸上结的“霜”，液化、液化、液化、凝华、升华后凝华、液化、升华、液化和凝华、升华气化后液化、凝华、思考例1、2个内径不同的下一个玻璃管的水银量相等的合格温度计，放入热水一会儿，() a、2根温度计的水银柱的上升高度相同，显示数相同的b、内径细的温度计的水银柱高，显示数大的c、内径粗的温度计的水银柱高，显示数大的d， 内径粗的温度计水银柱低，2根温度计的显示数相同，d，思考，例2，刻度均一，但实际上没有测定正确的温度计，放入冰水混合物中，显示数为4； 将其放入1标准大气压下的沸水中，显示数为94，放入某个液体中时，显示数为22，该液体的实际温度为_。 分析：根据摄氏温度的规定，冰水混合物的温度为0，在一个标准大气压下沸水的温度为100，因此该温度计的每1栅极的温度变化为100/90=10/9，温度计的显示数为22时，该液体的温度以0(温度计上的4)以上224=18栅极线表示也就是说，t=(10/9)18=20、20，考虑到即使使用例3、2根也没有抖动的体温计，其显示数均为37.5，分别测定了2名患者的体温。 两个患者的实际体温分别为37和38，这两个体温计的显示数分别为() a、37.5、37.5B、37、38C、37.5、38D、37、37.5、c、思考和物理实验课程，老师让学生们测量水的温度，并进行以下相关的一些实验_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ a，请选择温度计，观察温度计的测定范围和测定值b，将温度计的玻璃泡沫全部浸入水c中，推测被检水的温度d，观察温度计的显示数e并记录下来，从水中取出温度计。 例4、CDABE，想一想。 例5、图为晶体凝固图像，以下的分析正确地为() a，晶体在EF阶段为液态且无温度变化b，晶体在FG阶段为凝固过程，温度上升c，晶体在FG阶段为凝固过程，无温度变化d，晶体在GH阶段为固体，无温度变化，o、t/min，温度/，e、f、g、h，分析：晶体的熔解和凝固为相反过程， EF段的结晶为液态，在丛e点到f点的过程中结晶发热，温度降低，达到f点时，达到结晶的凝固点。 在FG阶段，晶体处于固液并存状态，是晶体的凝固过程，在从f点到g点的过程中，固体所占的比例逐渐增大，晶体发热，温度没有变化，到达g点时，液体全部变成固体。 GH段的结晶为固体，从g点到h点的过程中结晶发热，温度下降。 c，思考，例6，为什么冰水混合物的温度总是0？ 答：冰水混合物中冰的熔点和水的凝固点都是0。 晶体在熔化和凝固时温度不变。外界气温超过0时，冰吸收热量溶解于水的外界气温低于0，只能促进水凝固变成冰的外界温度等于0时，冰水混合物和外界不发生热传递，冰不溶解变成水，水也不凝固变成冰，所以外界温度不管怎样变化， 冰水混合物的温度始终为0，思考例子7，寒冷的雪山高原，边防战士的生活十分艰苦，经常从野外取雪变成水，供给水和水，图像能够准确地表现这一过程、分析：雪融化时的温度为0，雪是结晶，融化过程中温度不变，全部融化后，温度持续上升，上升到100时，达到沸点，再次持续吸热，水开始沸腾，温度不再上升。 因为这个问题要求饮水和使用两种情况，所以b表示饮用，a表示使用。 如果考虑AB，例8、萘的熔点为80、80的萘有可能处于() a、固体b、液态c、固液混合状态d这3种状态，萘为结晶，熔点和凝固点均为80、80的萘有可能为固体、液态，也有可能为固液混合状态原因是，结晶熔化的特征是，结晶吸收热量达到熔点，不吸收热量的话结晶就不会熔化，如果这时是固体的话能够继续吸热，就开始熔化，在熔化的过程中继续吸热，但温度不变，这时物质是固液共存状态，完全熔化后不吸热也不发热，物质是液态。 d，回想起来，例9、夏天，游泳的人刚从河水上来，感觉比水里还冷，蹲下抱着身体，感觉比站着还暖和。 关于上述现象，下面的说明正确的是() a，登陆后感觉冷的是岸边的气温比水温低的b，下蹲的人之所以温暖是因为离水很近所以有利于从水中获得热量的c，登陆是因为身体的水蒸发而吸热的d， 蹲下比站起来暖是因为蒸发吸热的速度慢，分析：人刚从水上升时，身体表面有很多水，那些水不断蒸发，从身体吸热，人感到冷，蹲下拥抱时，人体表面和空气的接触面立起来CD，思考，例10，为了决定风向，将手臂浸入水中，向上提起，手臂的哪个面冷，风从哪个面吹来，说明理由，举出同样的原理的例子。 a :风吹来的一只胳膊上的水很快，从胳膊上吸收的水很多，胳膊的一面感觉很凉爽，据说有风吹来。 例如： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，蒸发、加热、喝热水时，用口吹凉。 例11、蒸发和沸腾是在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，汽化，甲