小学数学人教2011课标版三年级三位数加三位数加法连续进位加法.ppt_第1页
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文档简介

新课程标准中的三年级数学教材中的第四单元。石家庄市鹿泉区上庄镇小庄莉小学的老师是李淑娟。一万(2)以内的加减三位数加三位数连续进位加法。做一个垂直计算，看看谁能做最精确的计算。想一想：我们手工添加时应该注意什么？湿地中有445种野生植物和298种野生动物。根据这两条信息，你能问什么数学问题？这片湿地有多少种野生动植物？这个湿地里的野生植物比野生动物多多少？与野生植物相比，这个湿地有多少种野生动物？我的问题是在一个湿地里有445种野生植物和298种野生动物。这片湿地有多少种野生植物和动物？这个问题对吗？这个问题有什么问题？365 285，0，4，6，校正：1，365 285，0，5，6，1，错误原因：位5 5=10，在位中写入0，在位10中输入1。10位数字“1”，6 8无进位。(3)为了确保计算正确，你有什么特别的事情要提醒大家吗？(1)请注意，我们今天学习的附加内容和我们在复习中学习的附加内容有什么异同？(2)我们如何计算数字？首先考虑是否有进位，然后计算和检查。做练习时，你应该养成检查计算的好习惯！在本课中，我们学习了三位数加三位数连续进位加法的计算方法。你有什么发现？1.完成教材P39中练习8的练习5、6和7。(1)这片湿地的野生植物比野生动物多多少？(2)与野生植物相比，这片湿地有多少种野生动物？哪两个数字加起来是1000？找一个朋友：把总数和公式联系起来。275 769，424 576，768 657，523 902，125 875，356 688，您如何判断？您可以使用垂直形式进行计算。可以根据和的位来判断。你做得对吗？你做对了吗？是597 373=960597 373960，597 373970，对吗？哪两个数字加起来是1000？9
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