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文档简介

我最敬佩的一个人,1、借助口语交际学习写人的文章，并能抓住人物的描写表达精神风貌。2、学会写“我敬佩的一个人”,教学目标,1、借助口语交际学习写人的文章，并能抓住人物的描写表达精神风貌。2、学会写“我敬佩的一个人”,教学目标,妈妈：,因为她有刻苦学习的精神，令我敬佩；因为她对困难毫不退缩令我敬佩.,小伙伴：,因为她认真学习的精神，令我敬佩；因为她热心帮助同学，令我敬佩.,清洁工人：,因为她不畏寒暑、默默工作的精神，令我敬佩.,叔叔、阿姨：,因为她自强不息、努力拼搏的精神，令我敬佩.,医生：,因为她无私奉献的精神，令我敬佩.,老师：,因为她辛勤的精神，令我敬佩.,我们尊敬、佩服的人，必须有他的好品质或好精神，才能让人敬佩，那么从我们身边还有许许多多的人值得我们敬佩的呢！下面让我们审清题意再去构思吧！,你我发现,我敬佩的一个人,你我发现,从作文题目中，你知道了什么呢？,A、知道体裁是以写人为主的记叙文。B、知道作文范围只写“一个人”词眼是“敬佩”。C、知道写这个人不是什么事都可以写，只能写令我敬佩的事。,你我发现,写我敬佩的一个人。要把自己所写的人的精神风貌表现出来。内容要具体，语句要通顺。写完以后要认真修改。,写作要求,同学们，你们打算怎样写好这篇习作呢？你打算写谁呢？为什么？请大家好好构思一下，小组讨论。,各抒己见,如何具体事例表达人物的精神风貌？,我要提高,我们可以这样做：在我们所选择的事例中，细心推敲，XX是怎样做事的？做事之前可能是怎样想的？做事过程中可能会说些什么？其实，一句话，在写事过程中，必须要渗透人物的外貌、语言、行动、心理活动等描写，只要这样，才能让文
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