初中八年级下册物理知识点总结

初中八年级第二册物理知识点综述第六章部队和机械6.1如何理解权力1.力(F):物体对物体的影响(施力物体和受力物体)。2.力的作用：力可以改变物体的形状。力可以改变物体的运动状态(改变运动的速度或方向)3.物体之间的力是相互的(施力物体也是受力物体)。4.力的三个要素是：力的大小、方向和作用点，它们被称为力的三个要素。它们都会影响动作效果。5.力的单位是牛顿(缩写为牛)，符号是牛顿1N大约是用来拾起两个鸡蛋的力。6.2如何测量和表达力6.实验室测力的工具是：弹簧测力计。7.弹簧测力计的原理：在弹性极限内，弹簧的伸长与它所受的张力成正比。8.弹簧测力计的使用：步骤1:零点校准第二步：确定测量范围和分割值步骤3:使弹簧的伸展和力的方向在同一条直线上第四步：阅读9.力的示意图是用带箭头的线段来表示力。描述：首先，找到行动点；第二，画箭头(力越大，线越长)；第三，标记字母和大小。6.3重力10.重力：由于地球引力而施加在物体上的力。重力施加的力是地球。11.重力方向：垂直向下；垂线是根据重力方向总是垂直和向下的原理而形成的。12.重力作用的点叫做重心。13.重力的大小叫做物体重量。重力的大小与物体的质量成正比。公式：g=mg(公式中，g代表重力，单位为n，m代表质量，单位为Kg)G=9.8N牛顿/千克，意思是：质量为1千克的物体的重量为9.8牛顿(有时为10牛顿/千克)6.4探索滑动摩擦力的大小14.滑动摩擦：当一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦称为滑动摩擦。15.滑动摩擦力：在滑动摩擦中阻碍物体相对运动的力称为滑动摩擦力。16.摩擦力产生的条件：粗糙表面、要接触的物体、有相对运动(滑动)的物体或有相对运动趋势的物体。17.滑动摩擦力的方向：阻挡物体的相对运动。18、探索滑动摩擦力大小的实验(1)实验方法：控制变量法(2)实验要求：用弹簧测力计测量摩擦力沿直线水平均匀地拉动弹簧测力计。通过增加重量和在板上铺毛巾来增加压力，以改变接触面的粗糙度。19.滑动摩擦的大小与压力的大小有关：接触面的粗糙度是恒定的，压力越大，滑动摩擦越大；(2)接触面的粗糙度有关：接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。20.增加摩擦的方法：增加压力使接触面更粗糙。21.减少摩擦的方法：减压使接触面更光滑分离接触面添加润滑油用滚动代替滑动。6.5探索杠杆的平衡条件22.杠杆：一个能绕固定点旋转的硬杆叫做杠杆。23.支点：杠杆旋转的点。24.力臂(L):从支点到力作用线的距离(从支点到力作用线画垂直线)。25.杠杆上有两个力，即功率(F1)和阻力(F2)两个力臂分别是动力臂(L1)和阻力臂(L2)26.杠杆平衡：在力量和阻力的作用下，保持杠杆不动或以恒定的速度旋转，称为杠杆平衡。27.杠杆平衡条件：F1 L1=F2 L2(公式中，F的单位是N，L的单位是M)。杠杆的动力臂是阻力臂的几倍，杠杆的动力F1是阻力F2的一小部分。28.当探索杠杆平衡的条件时：杠杆应该保持水平和静止。挂钩代码的重量用作功率(F1)或阻力(F2)29.三个杠杆(1)省力杠杆：动力臂的长度大于阻力臂，动力小于阻力。(例如撬棍、螺丝刀、干草切割器、手动泵)特点：省力但耗时(2)作用力杠杆：长度(3)等臂杆：动力臂的长度等于阻力臂，动力等于阻力。(例如余额)特点：不努力，不努力，没有距离6.6探索滑轮的作用30.滑轮分类：天车、动滑轮和滑轮组31.天车：(1)使用时，滑轮轴位置固定(2)特点：省力，拉力F=G可以改变拉力的方向。(3)天车本质上是一个等臂杠杆32.移动滑轮：(1)使用时，滑轮和重物一起移动(2)特性：节省一半的力，拉f=(g)/2但是不能改变拉力的方向。(3)使用动滑轮时，拉力应均匀且垂直向上。(4)可移动滑轮实际上是一个杠杆，其动力臂等于阻力臂的两倍。33.滑轮组(1)滑轮组是天车和动滑轮的组合(2)滑轮组省力判断：使用滑轮组提升重物时，如果不考虑动滑轮的重量和摩擦力，动滑轮由几股绳索提升，所用拉力只是物体重量的几分之一。公式：f=(g)/n(3)根据滑轮组周围的要求，首先确定绳索系在哪个滑轮上：奇数运动偶数组。第七章运动和力量7.1如何描述运动1.机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动。2.参考：(1)当判断对象是否移动时被选择作为参考的对象被称为参考对象。(2)参照对象可以任意选择，一般选择地面作为参照对象。(3)运动：研究对象相对于参考对象的位置变化(4)静态：研究对象相对于参考对象的位置没有改变3.运动的相对性：一个物体的运动和静止取决于所选择的参照物，这叫做运动的相对性。4.运动的普遍性：自然界的所有物体都在运动。5.机械运动是自然界中最简单、最基本的运动。7.2如何比较运动速度6.两种比较运动速度的方法：(1)相同行程时间的比较(2)比较同时行驶的距离7.速度(v)(1)速度是一个物理量，表示物体移动的速度。(2)速度：物体在单位时间内行进的距离称为速度。(3)速度公式：(4)公式中：s代表距离，单位为m(Km)t代表以秒(h)表示的时间v代表以m/s(Km/h)表示的速度(5)1m/s=3.6Km/h(6)速度公式的应用：求速度：v=s/t寻找距离：寻找时间：t=s/v(7)测量速度实验：测量距离S和时间T，用公式V=S/T计算速度(8)行走速度：1.4m/s，自行车速度：5m/s8.机械运动的分类(1)按路线：直线运动和曲线运动根据速度：匀速运动和变速运动(2)匀速直线运动：匀速直线运动称为匀速直线运动7.3探索物体在没有压力的情况下是如何运动的9.亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因。10.伽利略的观点：不需要任何力来维持物体的运动。移动的物体会停止，因为它受到摩擦阻力。11、探索牛顿第一定律的实验：(1)小车从斜面的同一高度下降；使小车在水平面上具有相同的速度(2)结论：水平面越平滑，汽车受到的摩擦力越小，汽车速度下降越慢，汽车移动的距离越远。(3)推理：如果在水平面对汽车时没有任何摩擦，汽车将总是以一条均匀的直线运动。12.牛顿第一定律(1)当没有外力作用于所有物体时，它们总是保持匀速直线运动或静止状态。(2)牛顿第一定律表明，力不是运动的原因，所有物体都可以在没有外力的情况下保持其原始运动状态(静态或匀速直线运动)。(3)牛顿第一定律是实验科学推理理想实验。这不能通过实验来验证。(4)不受外力作用时：原静止物体应保持静止，原运动物体应保持匀速直线运动状态。13.惯性(1)在物理学中，物体保持静止或匀速直线运动的特性称为惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。(3)惯性是物体的普遍属性。所有物体都有惯性。(4)惯性的大小与物体的质量有关。质量越大，惯性越大。(5)惯性的使用和预防：汽车启动-倒车；汽车刹车向前倾斜；安全带；安全气囊。7.4物体受压时如何移动14.两个力的平衡：一个物体在两个力的作用下保持静止状态或匀速直线运动，这两个力相互平衡或相互平衡。15.两种力的平衡状态：作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。(相同的主体，相同的尺寸，相反的方向，共线)16、物体在平衡力的作用下，将保持静止或匀速直线运动。17.物体受到不平衡力的影响：运动状态改变。18、力和运动的关系(2)力不是维持物体的运动，而是改变物体的运动状态。第八章神奇的压力8.1理解压力1.压力：垂直作用在物体表面的力叫做压力。(1)压力方向：垂直于支撑面(2)压力：当在水平面或地面上时，压力等于物体的重力(f=g) (3)压力效应与压力和应力面积有关。压力越大，当应力区域不变时，压力的影响就越明显。如果压力不变，应力区越小，压力的影响越明显。2.压力(p)(1)压力是一个物理量，表示压力的影响(2)压力：在物理学中，物体单位面积上的压力称为压力(3)压力公式：(4)压力单位：帕(帕)1Pa=1N/m23.压力公式的应用寻求压力：压力：F=PS力面积：S=F/P注：当在水平面或地面上时：f=g；s代表应力面积(接触面积-最小面积)4.增加压力的方法：根据公式p=F/s，可以通过增加压力F或减小应力面积S来增加压力.例如：锋利的刀刃，啄木鸟的喙，老虎的牙齿和指甲5.减压方法：根据公式p=F/s，可以通过减小压力F或增大应力面积来减小压力。例如：书包带很宽，重型卡车有许多大轮胎，枕木放在铁轨下，雪橇很宽，还有坦克的履带。8.2研究液体的压力6.液体对容器的底部和侧壁有压力，液体内部也有压力。7.液体内部有压力的原因是：液体受重力影响，具有流动性。8.压力表：测量液体中是否有压力，测量液体中的压力- U型压力表。9.液体中的压力与液体的密度和深度有关。10.液体中的压力特性：(1)液体对容器的底部和侧壁有压力(2)液体在所有方向上都有压力，并且在相同深度的所有方向上压力相等。(3)液体内部的压力与深度有关。深度增加，压力增加。(4)液体压力与液体密度有关。在同一深度，液体密度越大，压力越大。11、液体压力计算公式：12.压力公式在液体中的应用：(1)对比压力：对比深度h，对比液体密度(2)计算液体中的压力：计算深度：计算液体密度：(3)计算液体中的压力：首先用公式P=gh计算压力，然后用公式f=PS计算压力13.传播者(1)连接器结构：上端开口、底部互连的容器(2)连接器的特性：当连接器充满相同的液体并且液体静止时，每个容器中的液位总是保持平坦。(3)连接装置的应用：茶壶、锅炉水位计、船闸、自动给水器、下水道弯头、自来水系统和水平仪8.3大气压力与人类生活14、大气压力：大气中有压力，称为大气压力，简称大气压力。15.证明大气压力的实验：马德堡半球实验(水杯倒置实验、吸盘实验)16.第一个测量大气压力的实验：托里切利实验。17.标准大气压(1大气压):760毫米汞柱，1.013105帕(1.01105帕)18.测量大气压力的方法：测量注射器活塞的底部面积S(S=V/L)，并测量挂钩代码的重力G大气压力值p:()19、大气压力测量工具：气压计20.大气21.大气压力与高度的关系：高度越高，大气压力越低(在2千米范围内，每增加10米，大气压力下降111帕)。22.液体沸点与大气压的关系：大气压越高，沸点越高，大气压越低，沸点越低。(高压锅原理：增加锅内气压，提高锅内水的沸点)23.生命和大气压力人体内的压力与外界大气压力相平衡。生活中使用大气压力：离心水泵(水泵)、饮用(吸)液、塑料衣钩(吸盘)、高压氧舱、输液器和茶壶盖上的小孔。第九章浮力和升力9.1理解浮力1.浮力：浸没在任何液体中的物体都会被液体垂直向上支撑，这叫做浮力。2.浮力方向：垂直向上3.浮力的原因：液体和物体上下的压力差(f float=f up-f down)4.用弹簧测力计测量浮力：f浮点=g-f5.浮力与浸没在液体中的物体的体积和密度有关，但与浸没在液体中的物体的深度无关。9.2、探索浮力的大小阿基米德原理6.阿基米德原理：浸没在液体中的物体受到垂直向上的浮力，浮力的大小等于物体所排出的液体的重量。7.阿基米德原理公式：F浮点=G行(G行：由物体分配的液体重量)f浮子=液体v行g (液体：液体密度，单位为千克/立方米；第五行：物体排出的液体体积，单位为立方米)8.阿基米德原理也适用于气体9.3。研究物体的漂浮和下沉情况9.漂浮和下沉条件：f漂浮 g物质(液体物质)物体漂浮(静止漂浮)f漂浮g物体(液体物质)物体漂浮10.船舶和密度计：使用浮子，F浮子=G物质潜艇和浮标打捞沉船：通过改变重力来漂浮和下沉气象站的探测气球和鱼：它们通过改变浮力(它们自己的体积)漂浮和下沉9.4。神奇电梯11.流体：具有流动性的物体(气体和液体)12.流体压力和流速之间的关系：流速高的地方压力低，流速低的地方压力大。13.飞机升力的原因：机翼上方的空气速度高于机翼下方的空气速度，而机翼上方的压力低于机翼下方的压力，从而产生升力。第十章从粒子到宇宙10.1认知分子1.德谟克里特斯猜想：大物体是由非常小的物质粒子(原子不可分割的粒子)组成的。2.分子：保持物质化学性质不变的最小粒子(以埃文加得雷奥命名)。3.小分子：分子直径标度(10-10m)和小分子质量。10.2分子动力学理论4.分子动力学理论：(1)物体由分子组成(2)所有物体的分子都在不断地做不规则的运动(3)分子之间有