鲁教版七上第四单元第七课第二框成功需自信(共19张PPT).ppt

,成功需自信,成功故事二,我校毕业生尹书林同学学习成绩优异，但有偏科现象。英语学习困难较大。升入初三后，他认真分析了英语成绩不理想的原因，每天起床后的第一件事就是打开录音机听英语，坐在教室里的第一件事就是拿起英语书背英语，一有时间就翻看英语纠错本上的记录。他说:“我能学好其他学科，就能学好英语。我相信只要我努力付出了，就会有收获。”功夫不负有心人，今年中考，他以总分771分（英语114.5分）的成绩考入平度一中。,问题：1、尹书林成功的心理品质是什么？2、自信在尹书林克服困难、取得成功的过程中发挥了什么作用？3、在生活和学习中你曾遇到过哪些困难时，你是怎样做的？,道理二：自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。,成功故事三,物理学家钱致榕上学时，很多学生不求上进，考试作弊。一位老师为了改变这种状况，从300名学生中挑选60人组成了“荣誉班”。“荣誉班”的学生被告知，是因为他们有发展前途而被挑选上的。这些学生心里十分高兴，对自己的前途充满了信心，严于律己，勤奋学习。结果，奇迹出现了，这个班的大多数学生都成为有成就的人。后来，钱致榕遇到了中学时的那位老师，一问才知道，原来这60名学生并没有经过什么专门挑选，是随意抽签决定的。问题1、为什么贴上“荣誉班”的标签就会出现奇迹呢？2、你想给自己贴上什么标签？,道理三：自信能使人充分发挥自身潜能。,是指体内潜在的一种能力或能量,我能行,相信自己行，才会我能行别人说我行，努力才能行你在这点行，我在那点行今天若不行，明天还能行能正视不行，也是我能行不但自己行，帮助他人行相互支持行，合作大家行争取全面行，创造才最行。,为什么自信是成功的基石？,1、成功离不开勇敢，勇敢需要自信2、自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量3、自信能使人充分发挥自身潜能,知识链接,学会欣赏自己,板块二：扬起自信的风帆,1、尽可能多列出自己的优点、能力和特长。例如：我欣赏我自己，因为我.2。在小组内选一名被赞扬者，补充其优点，组长做好记录。例如：我们也欣赏你，因为你.要求：真诚、不重复、尽可能多地说出自己的优点；注意自己的内心感受。,做法一：我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势。,阅读P84页大仲马的故事讨论问题：大仲马是怎样找到自信的？,走近名人,向同学学习,阅读课本P85页王立的故事回答：1、王立演讲比赛的成功对他自信心的确立会产生什么影响？对我们树立自信有什么启示？2、在如何面对自己的缺点和不足上你准备怎样向王立学习？,做法三：要树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。,做法二：在生活中积累成功,画中话,2、这幅漫画给我们什么启示？,1、思考并回答漫画中的两只小狗分别体现了哪两种心理？,增强自信,克服自负、自卑,自负、自卑、自信的区别：自负与自卑都是自信的误区。自负的人自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。自卑的人往往自己不相信自己，看不起自己，总觉得自己这也不行，那也不好。只有自信的人能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。,做法四：树立自信必须克服自卑,我来支招：克服自卑的方法（1）默念“我行，我能行”。默念时要果断,要反复念，特别是遇到困难时更要念。（2）开一张优点清单，充分挖掘自己的闪光点。（3）开放自己。走到人群去，真诚的敞开你心扉与别人交往。（4）有了心事，不要闷在心里，向同学、朋友倾诉。（5）积极参加体育锻炼。,知识链接,怎样扬起自信的风帆?1、我们要学会欣赏自己的优点和长处，而不要过多关注自己的缺点和劣势2、我们要在生活中积累成功3、要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强4、树立自信必须克服自卑,收获园,自信,1.使人勇敢2.使人有克服困难勇气和自强不息的力量3.使人发掘自己的潜能,成功,要做到,1、发现优势,找到自信的支点.2、积累成功3、变弱为强4、克服自卑（自负）,增强自信,相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造更能行！,我能行,自信宣言,学海拾贝,通过本节课的学习，我明白了：在今后的学习和生活中，我将努力做到：,爱因斯坦的相对论发表以后，有人编著了一本白人驳相对论，网络了一批学术名流对这一理论进行反驳，可是，爱因斯坦始终坚信自己的理论，对反驳不屑一顾。他坚定信念，坚持研究。最终，相对论成为20世纪举世瞩目的伟大理论。,学以致用,1、结合材料说说爱因斯坦身上具有怎样的心理品质？2、我们青少年应该怎样培养这种心理品质？,相信自己,课后延伸,1、编出自己的自信宣言，用醒目的大字写在思想品德课本的封面上。2、办一期手抄报。要求：内容包括自编的自信宣言、我的亮点、朋友的赞扬、我的不足、朋友的忠告等。,学以致用,请你来选择：1、李强他同学爱好美术，艺术节前班里要出一期壁报，班主任老师将这一任务交给了他，李强同学说：“我一定会把这期壁报办好！这表现出李强同学的（）A自信心B自尊心C虚荣心D嫉妒心2、少年牛顿在同学的嘲笑中下决心要长学问