创新德育载体--丰富德育活动

德育载体创新与德育活动丰富兴化市大泽中学近年来，我们学校有效地把道德教育放在第一位，旨在培养学生良好的思想道德和行为习惯，以活动为起点，以制度为保障，全面教育人民，教育全体员工，有效地推进道德教育的发展，提高学校办学质量，获得良好的社会声誉。主要做法报告如下：一、创造环境、文化教育校园文化是学校精神的灵魂和文化环境是学校精神文明建设的窗口同时也是学校日常道德教育的载体多年来，我校以学校校训“尹在寅”为道德教育的起点和重点，不断改善学校运行条件，积极加强校园硬件建设，充分发挥环境保湿的无声熏烟作用。今天的大泽校园，合理的布局规划，美丽的建筑，学校建筑，实验室建筑，只是建筑，公寓建筑的错误，高标准微机房，鱼诚，理化生物实验室，图书馆阅览室和运动场体育支架，小桥水，树影，花开，绿草，美丽在推进理化环境建设的同时，我校积极利用多媒体的方式，整合各种资源，营造文化氛围，突出校园文化的审美功能。精致的精神班墙报纸，多彩的宣传窗口，高意向的名人，丰富的文化长廊，温暖温馨的提示标志，平凡可敬的明星同学，所有的墙都笑了，校园文化无处不在，所以学生们既有知识又有灵感，运动能力，身心，每天都有美丽的感染，优雅的陶冶，愉快的学习和第二，完善制度，管理和教育人民。为了掌握评估和促进管理，首先需要的是系统。近年来，学校在道德教育事业中，根据中学生守则、中学生日常行为规范、都城教育行政主管部门出台的相关制度，结合本校的实际情况，修改和完善了10多种管理制度。一个是学生管理方面，如学生一日常规基本要求、师生一日流程基本要求、违纪学生处分条例、校外行为规范、从严治校十项禁令、从严治舍十项禁令、教学区常规检查评分细则和宿舍区常规检查评分细则。第二个是校园管理方面，如学生车辆管理规定、胸卡式学生证使用管理规定、在校活动安全须知、班主任工作制度和班主任考核细则。第三，教师管理方面(例如，班主任控辍保学考核方案，文明班级评选细则，优秀班主任评选细则，桑阴地，0103010等)。学校每年夏天利用军事训练，组织早期新生系统学习，平时要求各班按班政按时学习，遵守各种奖惩措施，有依据，并让学生分清是非，规范行动。在整合道德教育资源的基础上，努力建设道德教育高架桥，以学校教育为中心，建立以家庭教育为基础的三位一体的道德教育网络，进一步巩固道德教育事业的力量。渗透学问、自我教育、服务教育，在校外抓紧四条道德教育工作线，利用多条渠道，发挥整体效果，开展主题化、反复、渗透式教育活动。半月半月艺会、每学年全校家长会、校外辅导员定期举办各种讲座，在学校主页设置道德教育网站，编辑定期编辑出版校刊0103010，定期参加“公清林”、“文明一家”等社会综合实践活动，促进学生自主性、和谐、全面发展。三、强调主题和教育人民的活动综合教育的主要手段是教育人们的活动。我们学校以实施各种道德教育为契机，构建学生自我教育和发展的平台，感染学生思想，提高行为习惯的发展。经过多年的探索，我们学校的道德教育每年1月在文艺庆典活动、2月在“感动树”系列教育活动、3月在爱情基金会奖学金活动、4月在革命传统教育活动、5月在校园文化艺术节活动、6月在“十名学生”、“单一标准军人”评选活动、7月在金钥匙科学技术实践活动等方面形成了比较稳定的系列8月的夏季军事训练和常规训练，9月的班级公告板，壁报分级活动，10月的“弘扬中国精神，决心成为人才”演讲比赛活动，11月的“感动学校韵景文活动”，12月的法制教育宣传活动。这些活动涉及民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律纪律教育、心理健康教育等多个方面，提高学生的认识、净化学生的头脑、规范学生的行为、提高学生的能力等潜在影响。每学期我们除了进行规定的系列活动外，对上级安排的各项活动，我们都认真完成了，取得了较好的活动成果。在市委和团委共同实施的法律知识竞赛中，组织学生学习法，指导学生熟悉法律，遵守法律。结果不仅在兴化市获得了第一名，还对全校师生进行了有益的宣传。组织学生参加“干净的政府文化进入校园”活动，采取唱歌比赛、书法比赛、写故事等多种形式，指导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，营造更加丰富的校园环境；组织学生积极参加“兴化市第一时代嘉原杯儿童信函文化活动”和第二届儿童信函文化活动，减少学生和父母的代沟，加深同学之间的沟通和理解，增进彼此的友谊；“以文明礼仪为中心”的主题教学相关要求为中心，认真开展“以文明礼仪为中心”的主题班级选择活动，提高学生的思想认识水平，同时锻炼学生的多方面能力，达到了寓教于乐的理想状况；以热爱学校、热爱家庭、热爱家乡为主题的教育实践活动的相关要求为中心，认真制定具体的实施方案，细心实施，达到了活动的预期目的。经过多年扎实有效的工作，得到了上级部门的认可，我们学校也取得了很多成绩。“江苏省示范中学”、“江苏省绿色学校”、“台州市模范学校”、“台州市优秀家长学校”、“台州市5月4日红旗团结委员会”、“兴化市安全文明校园”；“全国中小学学生日常行为规范知识竞赛组织奖”、“全国中小学安全知识竞赛组织奖”、“全国中小学学生环境知识竞赛组织奖”、“江苏省青少年科学技术教育先进团体奖”、“兴化市民防知识教育先进组织奖”.显示我们学校道德教育活力和活力的荣誉和奖牌的碎片。四、创新载体、教育人民的特点为了使道德教育丰富多彩有效，我们不断致力于载体创新，扩大道德教育的空间，丰富道德教育的意义。第一，扩大，追求实际效果。每周举行团体国旗升旗仪式，精心布置传统节日、纪念日、国际国内及学校活动等国旗，进行演讲。从2008年开始，每周演讲内容将发布在学校主页上，上课时设置“早晨晚会学习角”，班主任及时下载和发布演讲内容，每学年装订书籍，成为宝贵的道德教育资料。二是关注时事，巧用资源。学校每年春季学期第二周进行“感动的樵夫”系列教育活动，组织学生集中观看今年的“感动的中国”颁奖典礼，同时收集相关文字资料，积极宣传“感动的中国”十大新闻人物的先进事迹，打开专用窗口扩大宣传效果。通过“优秀的观后感”、“优秀的演讲稿”、“优秀的墙报”的选定，学生们更加深刻地认识到了十大先进人物爱国爱民、顽强的斗争、无私奉献的精神本质。活动证明，许多学生接受对英雄的崇敬作为日常学习生活的实际行动，勤奋、勤劳、助人、收受钱财的先进行为层出不穷，学生的精神食粮和校园的整体环境发生了很大变化。第三，根据当地条件灵活使用。我们学校从2005年开始开辟了市中学学生夏季军事训练的道路。通过严格的军事训练磨练了学生的意志，加强了学生的纪律意识和集体观念，为以后的发展打下了坚实的基础。在军事训练期间，学校同时进行国防教育、正规教育、广播运动教育、英语预备教材训练、第五名，成绩显着，成为社会广为赞誉，傣族第一中学道德教育的特点。我们学校每年秋季学期和春季学期，为了促进学生身心的健康成长，举办了学校运动会和校园文化艺术节，以此为契机，组织了“感动学校韵文”和“我有经典”的随笔活动，进一步激发了学生的集体自豪感和顽强奋斗精神，营造了丰富的校园文化氛围，营造了古今和谐的书香校园、人文校园。第四，捕捉感情，培养爱。成立于2005年的学校爱心学生基金会是道德教育载体创新的最好例子，现在已经充分发挥了其道德教育功能。这位主任在今年的捐赠大会上负责道德教育，因为学生7届12班的学生中，有1人家庭困难，每年都被批准为支援对象，但每次学校组织的团体捐赠活动，不顾学生挽留，坚持拿出5元。还有这5元是他一周的全部零花钱。07届11班的一名学生在毕业后写给学校爱心基金会的信中说：“每次从班主任手里传递补助金的时候，我深深地感到200元比全校帮助我的期望还多。”我只接受汗水。感谢，回报进步，回报胜利。所以基金会给了我魔力，扬帆，给了我信心。”第一，第七届一班的学生从学校毕业时，把265韩元交给了负责道德教育的所长。校长问为什么，一位同学解释说：“老师，这是我们班剩下的学费。大家一致同意捐给学校爱心基金会。我们只有一个希望，不留下名字，不称赞别人。”这三个例子感染了很多人，捐赠大会，捐赠得很活跃，老师和学生捐赠了16563元四角。不到三