分解纤维素的微生物的分离试卷

专题2课题3分离分解纤维素的微生物班级：名称：成绩：1 .除高温加热外，还有灭菌方法( )。a .紫外线照射b .真空包装c .保鲜膜密闭d .添加防腐剂灭菌使用强的理化因素2 .从土壤中筛选纤维素降解菌的实验设计，以下流程正确。a .土壤取样坡度稀释涂布平板的稀释菌落的筛选b .土壤取样培养的选择涂布平板的稀释菌落的选择c .土壤取样坡度稀释选择培养菌落的选择d .土壤采样坡度稀释涂布平板稀释培养的选择菌落的选择3 .选择培养纤维素降解菌的液体培养基的目的是：a .在液体培养基中可以得到大量菌体b .纤维素降解菌适宜生长于液体培养基c .确保菌体在液体培养基中充分利用培养基中的营养物质d .在液体培养基中可以得到高纯度的纤维素分解菌4.2种刚果红染色法结果为()a .透明环出现b .透明环不出现c .方法一出现，方法2就不出现d .方法1，方法2就不出现5 .以下关于分离分解纤维素的微生物的记述不正确的是()a .纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵b .预先筛选分解纤维素微生物后，无需进行其他实验c .纤维素酶的测定方法一般是定量测定产生的葡萄糖d .纤维素酶是复合酶6 .纤维素被纤维素酶分解后，培养基中会出现几个透明层。 这些透明区域是()a .刚果红和纤维素组成的复合体b .纤维素分解的葡萄糖c .纤维素酶聚集而成的d .以纤维素分解菌为中心形成的7 .以下关于刚果红染色法的记述不正确的是()a .刚果红可以在细菌菌落形成前放倒平板时加入b .刚果红，菌落形成后加入c .刚果红在菌落形成前倒下平板时加入，加入的刚果红无需灭菌d .菌落形成后加入刚果红时，刚果红无需灭菌8 .通过分离分解纤维素微生物的实验，初步筛选出分解纤维素的微生物，这只是分离纯化的第一步，还需要进行。a .发酵生产纤维素酶的实验b .提取纤维二糖的实验c .浓缩纤维素降解菌实验d .提取葡萄糖的实验9 .判断选择性培养基是否发挥选择性作用所需的对照为()a、未接种的选择培养基b、未接种的牛肉高蛋白培养基c、接种的牛肉高胨培养基d、接种的选择培养基10 .刚果红能与哪种物质形成红复合体()a .纤维二糖b .纤维素c .葡萄糖d .麦芽糖11 .选择培养结果：培养液改变()a .清澈的b .浑浊的c .红色的d .形成透明的环12 .牛肉糊可以提供给微生物()a .氮源和维生素b .氢元素和氧元素c .碳源、磷酸盐和维生素d .无机盐关于牛肉糊的胨固体培养基的制备，需要在火焰旁边操作的是()a .称量b .灭菌c .溶解d .倒平板14 .纤维素、纤维素酶、控制纤维素酶合成的物质，它们的基本构成单元依次为()a .葡萄糖、葡萄糖和氨基酸b .葡萄糖、氨基酸和核苷酸c .氨基酸、氨基酸、核苷酸d .淀粉、蛋白质、核酸15 .设置对照的主要目的是排除实验组的哪些因素对实验结果的影响()a .测试要素b .非测试要素c .所有要素d .一些要素16 .细菌适合在接近什么酸碱度的湿土壤中生长()a .酸性b .碱性c .中性d .强碱性17 .在将样品稀释到鉴定纤维素分解菌的培养基上涂抹前，一般进行选择性培养()a .完全去除其他微生物b .毫无意义，最好去除这一步c .纤维素降解菌的浓度d .充分生长纤维素降解菌18 .微生物(病毒除外)需要从外部吸收营养物质，通过代谢维持正常的生长和繁殖。 以下有关微生物营养的说法是正确的()a .乳酸菌与硝化细菌利用的碳源物质相同b .微生物生长不可缺少的微量无机物称为生长因子c .培养基中营养物质浓度越高越有利于微生物的增殖d .生长因子一般是酶和核酸的组成成分，微生物自身合成这些生长因子的能力往往不足19 .纤维素酶的测定方法一般为()a .定量纤维素b .定量纤维素酶分解纤维素产生的葡萄糖c .定量测定纤维素分解菌d .定量测定纤维素酶分解纤维素后产生纤维蛋白20 .自培养微生物所需的碳源和能源是不同的物质，可作为异养微生物的碳源和能源()A.CO2 B.NaHCO3 C .碳酸盐d .含碳有机物21 .一个生物兴趣小组打算进一步探讨纤维素降解菌的作用，完成相关的实验设计(1)问题：纤维素降解菌能降解淀粉吗？(2)假设： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验步骤制备两种含有相同淀粉的适于纤维素分解菌生长的液体培养基。一个组不处理_，另一个组不处理。将上述两组培养基在相同条件下培养一定时间。两组培养基分别滴加3滴，观察颜色变化。(四)实验结论_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.22 .下图是分离分解纤维素的微生物进行统计的实验流程，基于此回答以下问题。(1)说明了从纤维素丰富的环境中分离纤维素分解菌，从高温温泉中寻找耐热菌的双曲馀弦值。成分含量/g纤维素粉5NaNO31Na2HPO47H2O1.2KH2PO40.9MgSO47H2O0.5KCl公司0.5酵母膏，水解酪蛋白适量(2)某同学根据需要制备纤维素降解菌的培养基，在整个实验过程中严格执行无菌操作。 如果将其中的纤维素粉换算成菌落数_，就能说明选择培养基的作用。(3)本实验不是平板刻划法，而是根据稀释体积计算每克样品的细菌数量较为困难，因此优选采用方法。23.(2014四川)有机农药苯磺隆是除草剂，长期使用会污染环境。 研究表明，苯磺隆被土壤中的微生物降解。 分离苯磺隆降解菌株，探索其降解机理的实验过程如图a、b所示。(1)微生物繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、_种，本实验中使用的选择培养基只有苯磺隆是唯一的碳源的双曲馀弦值。(2)提纯菌株时，通常使用的划线工具为。 有划线的平板被培养后，在第一划线区的划线上细菌不断生长，在第二划线区描绘的第一线上没有菌落，在其他划线上有菌落。 评分线上可能没有蚁群的操作错误是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)为探讨苯磺隆的降解机理，对该菌种的培养液进行过滤离心，取上清液进行图乙所示的实验。 为什么这个实验的假设是这个实验设计合理的？24 .目前提倡无纸化事务，但仍在不可避免的年份产生大量废纸，其主要成分为木质纤维，人类正努力将其转化为新资源乙醇。 下图是工业利用微生物从纤维素生产乙醇的基本工作流程，请回答相关问题。(1)自然界中环节所需微生物大量分布处于现在的环境。 服从土地从土壤中得到的微生物碳源筛选在培养基周围形成的菌落。(2)上述筛选获得3个菌落，分别培养，完成环节，且3种等量酶液中酶蛋白浓度相同，3种酶液的活性(“一定”“不一定”“不一定”)可以定量测定。(3)测定结果表明：环节常常选择木霉，得到的酶为酶。 至少这种酶三种成分。(4)生产中可以满足环节的一般菌种，要注意环节以确保产物乙醇，过程要避免。24.(2014新课标I，39 )植物秸秆中纤维素可分解成某些微生物。 回答以下问题(1)分解秸秆纤维素的微生物分泌纤维素酶，该酶是由三种成分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可以分解为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)在含有纤维素的培养基中加入刚果红(CR )，CR能够与纤