四年级上册语文课件18争吵语文S35.pptx

四年级语文上册,语S版,18争吵,1.人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易；友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。2.真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。,关于友情,资料宝袋,字词乐园,哼”的右下是“了”，不要写成“子”；“防御”的“御”中间不是“缶”；“毕竟”的“竟”不要少写一横，注意与“竞”区别。,字词乐园,下列生字你会读吗？,嫉妒肘骂侍承缘谅瞟御戒尚墨,d,zhu,sh,m,chng,ling,yun,pio,y,ji,shng,m,j,字词乐园,画线生字你会读吗？,石匠抄写墨水故意报复缩回诚心诚意,jing,cho,m,y,f,su,chng,字词乐园,画线生字你会读吗？,承认缘故愤怒独自不料既然,chng,yun,n,d,lio,j,字词乐园,字词积累,嫉（）妒（）肘（）骂（）侍（）承（）,嫉妒,妒忌,手肘,骂人,服侍,承认,字词乐园,字词积累,缘（）谅（）瞟（）御（）戒（）尚（）,缘故,原谅,瞟一眼,防御,戒尺,高尚,字词乐园,字词积累,奉（）福（）缺（）锁（）胞（）扮（）,幸福,奉献,缺少,锁住,同胞,打扮,下列词语你理解吗？,嫉妒服侍抵御,指人们为竞争一定的权益，对相应的幸运者或潜在的幸运者怀有的一种冷漠、贬低、排斥、甚至是敌视的心理状态。,侍候；照料。,指防守抵御，多指被动型或做好准备的防守。,下列词语你理解吗？,高尚报复石匠,（形）道德水平高。有意义的；不是低级趣味的。,对批评自己或损害自己利益的人进行反击。,是指从事采集石料和宝石原料，将石料加工成产品的手工业者。,仔细阅读课文，想一想：课文主要写了谁和谁的争吵？,“我”和克莱谛的争吵。,课文详解,课文理解,本文主要写“我”的笔记本被克莱谛弄脏了，为了报复，“我”也把他的本子弄脏了。“我”很后悔这样做，但没有勇气向他承认错误。放学后，在克莱谛主动要求下，我们和好了。回到家，父亲又教育了“我”。,课文详解,课文理解,一至四自然段:我和克莱谛发生争吵的原因。五至八自然段:发生争吵后我和克莱谛的表现。九至十三自然段:放学后，克莱谛主动找我，我俩和好了。最后一段:父亲的话教育了我。,课文详解,问题探究,“我”和克莱谛因为什么事而争吵？,吵架的原因是克莱谛不小心把“我”的笔记本弄脏了，“我”嫉妒他得奖，为了报复他，也故意弄脏了他的本子。,课文详解,问题探究,克莱谛把“我”的笔记本弄脏后，他是怎么做的？“我”又是怎样想、怎样做的？,我本来会相信他的，可是他的笑使我很不高兴。我想：“哼，得了奖，就自以为了不起了！”于是我想报复他，过了一会儿，我也碰了他一下，把他的本子也弄脏了。,课文详解,问题探究,当“我”故意把克莱谛的本子弄脏后，他是怎样表现的？为什么会这样？,他的表现是“脸都红了，举起手又缩回去”。“脸红”说明他生气。“举起手又缩回去”，说明克莱谛不想把事情闹大，老师知道后，“我”会受到批评。,课文详解,事情发生后，我又是怎样想的呢？请找出有关的句子读一读。,“我觉得很不安，气也全消了。我很后悔，不该那样做。该有多好！”“我”认识到了自己做错了，可为什么不能向克莱谛道歉？,问题探究,课文详解,问题探究,“我”为什么不能向克莱谛道歉？,“我”觉得向他承认错误太丢脸了，也就没有勇气面对他，承认错误。,课文详解,问题探究,克莱谛为什么两次说“我在外边等着你”？,克莱谛两次说这句话，是想让“我”上课的时候不要想这件事了，放学后再向“我”解释清楚。,课文详解,课文理解,克莱谛两次说“我在外边等着你”，“我”每次都是怎样领会的？,第一次听到他说这句话时，“我”感到不安、觉得后悔；第二次“我”虽然认识到自己错了，心里想的仍是防御，并没有想到放学后主动向他认错。,课文详解,问题探究,从这件事情可以看得出来，克莱谛是个怎样的孩子？,从这件事可以看出克莱谛是一个宽容、友爱待人的好孩子。,课文详解,问题探究,从这件事情可以看得出来，“我”是个怎样的孩子？,“我”则是一个爱面子的孩子，最后被克莱谛的宽容、友爱精神所感动，承认了自己的错误。,课文详解,品词析句,句子：克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。,理解：这句话说明了克莱谛对“我”故意报复的行为感到可悲。同学之间为一件小事而报复别人，这值得吗？他以为“我”会认识到自己的错误，但“我”却没有这样做，这使他为“我”感到可悲。可见克莱谛为人正派，人格高尚。,课文详解,句子：既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺。,品词析句,理解：这是父亲对“我”的批评和教育。既然知道自己做错了，应该主动地向别人承认错误，求得别人的谅解。当别人向自己表示和解时，应该理解和宽容，不应该心存戒备，你才会拥有更多的朋友。,关于友情的优美句子,1.友情不是一幕短暂的烟火，而是一幅真心的画卷;友情不是一段长久的相识，而是一份交心的相知。2.茫茫人海就像一片戈壁滩，我们就是滩中的沙砾，不过有你的做伴使我不再感到渺小和孤独。3.风起,是我绵绵的牵挂;云涌,是我的柔柔的思念;雨来,是我细细的倾诉;阳光,是我暖暖的微笑!,图解结构,争吵,发生争吵,“我”很后悔,重又和好,父亲教育,这是一篇精读课文。课文围绕“我”和同学克莱谛之间因本子被弄脏而发生争吵的事，具体讲了“我”所受到的教育，使学生认识到要宽容待人、团结友爱。,心理描写,心理描写，是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。描写人物的思想活动，能反映人物的性格，展示人物的内心世界。所以，心理描写也是刻画人物思想性格的重要手段之一。,本文详细描写了“我”认识到自己犯了错之后的心里活动，以及“我”对整个事件的感受。告诉我们朋友之间要以诚相待，宽以待人，相互理解，彼此宽容。,第一、以德交友，患难与共。第二、以诚交友，肝胆相照。第三、以知交友，见多识广。第四、以道交友，其乐融融。,交友之道,中庸说：待人以诚，感人以德，交人以善。朋友交往以诚以真，相待以礼以敬，相处以平以淡，相勉以学以道，都是交朋友的原则。,心灵感悟,一个人不但要认识到错误，而且要敢于认错，求得别人的谅解，不能错上加错，不友好待人。人与人之间要相互宽容，团结友爱