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文档简介

八年级班主任工作总结范文日：这学期我担任八年级四班班主任，开学以来一直在想如何做好班主任的工作和代码班，现在的工作总结如下。一、工作情况和经验1、用“心”教育人爱是教育。在我看来，学生是一个个性丰富、具有独特精神世界和内心感情的完整群体。特别是在时代跨越式发展的今天，教师不能总是用成人的思维方式和行为准则牵制学生，教师要具有乐观的人性观，善意地看待和评价学生的天性和行为，对每个学生的发展充满信心。其中最重要的就是“爱”和“鼓励”，需要教师和学生之间相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。一位优秀的班主任在写经验报告的时候说：“有班主任。学生能做好，基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好的好班主任；有班主任，学生们还做得不好，就是失败的班主任。这种给学生以信任，引导，自主管理的课程是进步的。班主任要爱学生，是学生的主审。这样学生们不仅可以把自己看作老师，还可以把自己看作朋友、哥哥或父母。要用我们自己广泛的知识、对事业的热爱和自己的魅力把学生送到“村子”。我们应该努力与学生建立友好关系，倾听学生的声音。我们必须清楚，教师的关心和亲切是赢得学生信任和尊敬的最好方法。我们要树立理想，指导学生理解学习的意义，如何学习。我们要关心学生，理解学生，研究学生，重视学生的品德。我们必须要求学生学习知识，学习工作，学习做人和共存。因此，我们要经常开展丰富多彩的课外活动，掌握这个年龄段学生的心理特点，不断提醒学生抵制诱惑，有效地控制自己，使学生健康成长。我们要严格要求，但不要任意训诫学生，要知道“激励”的价值，普通老师要学会传递知识；一般水平的教师讲解知识。好老师示范知识。伟大的老师鼓励学生学习知识。班主任要和老师团结一致，并肩作战。班主任是本班级教师群体的核心，对与班级相关的一切工作必须负主要责任，对工作相关的人际关系要谦虚热情地配合。只有充分调动班级所有的任课和教师的工作积极性，班主任工作才能全面完成。同时，我以身作则，充分尊重老师，让学生爱教授知识的老师。班级是一个整体，各学科之间的协调合作很重要。班主任要充分注意学生学习的各个学科，充分发挥任课教师的作用，关心和支持工作上的任课教师。班主任要营造让林老师们心情愉快的良好教学环境。班主任要及时妥善解决学生和任课教师之间的矛盾。班主任要不断鼓励本班，给教师适当的压力，学会反馈学生对班主任的意见和要求，班主任才能与老师团结一致，共同奋斗，发挥神奇的力量。二、问题和教训这个学期有些班级学生学习主导权不强，进取心不足，成绩不够稳定。卧室的就寝规律不太好，需要进一步改善。班级个别学生生活散漫，行为习惯要进一步发展。三、努力方向1、不断向优秀教师请教，学习他们先进的管理方法2、学生，对他们的生活和学习深感兴趣，从实际情况中把握个人个性，引导他们充分发挥自己的能力3、定期举办各种班级活动，提高班级凝聚力，形成具有班级特色的班风和学风总之，“一切为了学生，为了所有的
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