百分数与分数的互化(公开课)课件.ppt

百分数和分数的互化,速算三分钟,569-399=3.2-0.5=4.3-0.5=70.6=067=384=70.6=254=37+56=462=,170,2.7,3.8,4.2,0,9.5,4.2,100,93,23,复习,0.137=,1.7=,0.36=,36%,170%,13.7%,小数百分数,把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号.,将下面的小数化成百分数,复习,将下面的小数化成百分数,复习,将下面的百分数化成小数,13.6%,=0.136,135%,=1.35,=0.008,0.8%,=0.95,95%,把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位。,20%,80%,百分数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数.,百分数与分数的互化,做一做,1、填空。,3.5,35,120,百分数与分数的互化,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。,分数,百分数与分数的互化,百分数与分数的互化,做一做,把下列的分数化成百分数.,1,4,百分数与分数的互化,百分数,先把百分数改写成分母是100的分数,能约分的要约成最简分数.,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。,分数,百分数与分数的互化,1、判断题,5656%()=0.4%()1=100%()9%=()0.7%=70()315%=3.15(),填表,0.3,150%,33.3%,0.333,0.6,0.5%,0.005,百分数与分数的互化,2、,60%,0.375,37.5%,3、按由小到大的顺序排列下列各数。,0.85,0.58,85.1%,百分数与分数的互化,百分数和分数的互化,你能行把下面的小数化成百分数0.71.250.7392.27把下面的百分数化成小数50%110%33.3%0.1%,例3,75,16.7,商四位，留三位，百分数上落一位,想一想,怎样能很快地把分数化成百分数？,分数,百分数,先把分数化成小数，再化成,做一做,把下面各分数化成百分数,例4,把17、40、12.5化成分数,想一想,怎样能很快地把百分数化成分数？,百分数,分数,先把百分数改写成分数再约分,做一做,把下面各百分数化成分数,142.5120,小结,把分数化成百分数，通常先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数,分数,百分数,先化成小数，再化成,先改写成分数再约分,看谁的反应快，比比吆,春雷小学的一项调查表明，有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20%，没有蛀牙的学生人数占80%有蛀牙的学生占全校学生的几分之几呢？没有蛀牙的学生人数占几分之几呢？,科学小资料,空气中氧气约占五分之一。地球上现存的动物中昆虫约占五分之四。我国领土面积约占世界陆地面积的十四分之一。你能用百分数表示其中的分数吗？,2010.11,谢谢合作同学们再见,1.把下列小数化成百分数：0.251.20.00589.2,2.把下列百分数化成小数：32%37.5%125%,春雷小学的一项调查表明：有蛀牙的学生人数占全校学生人数的20%，没有蛀牙的人数占80%。,有蛀牙的学生占全班学生人数的几分之几？没有蛀牙的学生占全班学生人数的几分之几？,做一做,14%(),3.5%(),120%(),科学小知识：,你能用百分数表示上面的分数？,空气中的氧气约占。地球上现存的动物中昆虫约占。,（温馨提示：当遇到除不尽的情况时，通常要把商保留三位小数，再化成百分数。）,5.656%()0.4()1=100%()9%()0.7%=70()315%3.15(),1、判断题,2.分别用分数、小数和百分数表示下图中的涂色部分。,分数:小数:百分数:,0.375,37.5%,3.填空某工厂今年第一季度就完成了全年计划的，（1）第一季度完成了全年计划的（）。（2）今年还剩计划的（）没有完成。,40,60,4、按由小到大的顺序排列下列各数。,0.85,0.58,85.1%,5.选择题（1）六折改写百分数是（）A、600B、60C、6D、06