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文档简介

心理学基本概念系列 肥胖症肥胖症 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即现在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “肥胖症” 的解读，以供大家了解。 肥胖症肥胖症 进食热量多于身体消耗而以脂肪形式储存于体内，而 使体重增加到超过体重20%的病症。 分单纯性肥胖症和继发性肥胖症。 前者与遗传因素、某些内分泌因素、进食过多、活动 过少关系密切；后者由下丘脑、垂体肿瘤、炎症、内 分泌疾病等躯体疾病引起。 其发生与心理、生理和社会因素有关。 过去采取较多的治疗方法有膳食管理、灌肠术、限制 进食、药物干预和运动，这些方法不仅效果有限，且 在应用上有高度的选择性。 对此病的心理治疗，重点是消除患者的情绪困扰与人 格问题，训练患者学会识别饱足信号，坚持合理的减 肥计划。 可采用精神分析疗法和行为矫正疗法。 精神分析疗法的理论根据是，某些心理现象与进食有 关，如恋母情结、姐妹之间的竞争、性关系、心理变 态和人际关系不良等。 作为一种间接疗法，精神分析疗法重点放在心理问题 上而不是肥胖症的症状上。 有关的心理问题得到解决，造成患者难以控制的过量 进食和超重就会相应地得到解决。 行为矫正疗法始于20世纪60年代，主要形式：(1)自我 监测。 患者自己记录下每日有关饮食的情况，包括想法、感 受、进食时的表现、进食的地点和次数，以确定不良 饮食的行为及类型，并设计相应的治疗计划，并可用 于评估行为的改变与否。 (2)控制刺激物。 通过减少诱发食欲的刺激物或使刺激物失去吸引力来 控制进食，如把食物收藏起来，在固定时间、地点按 规定食谱进食以限制食物的消耗。 (3)进食管理。 采用各种方法减慢进食速度，如将食物分成小份，盛 在多个容器中，减少每次盛饭量，细嚼慢咽等。 (4)强化管理。 针对治疗过程中行为改变的情况，采用奖惩方法强化 好的行为，削弱不良行为。 (5)认知行为疗法。 旨在纠正患者对进食的不正确认识，建立新的认识。 在儿童肥胖病例中有三方面的认知问题：对食物与进 食问题的认识；儿童的
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