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文档简介

心理学基本概念系列 罗伯洞穴实验罗伯洞穴实验 形而上是人类区别于动物的重要文明之一， 情志，即现在所说的心理学， 在人类医学有重要地位。 本文提供对心理学基本概念 “罗伯洞穴实验” 的解读，以供大家了解。 罗伯洞穴实验罗伯洞穴实验 研究群体冲突和侵犯行为的现场实验。 美国心理学家谢里夫及其同事1954年在罗伯洞穴所 做。 目的是考察两个群体在竞争条件下产生冲突和侵犯行 为以及消除隔阂，形成一个新的较大群体的情况。 被试是22名11岁12岁的男孩，分成两个组到郊外露 营。 实验人员计划、操作活动，使小组成员为本组共同利 益进行协作。 一星期以后，两个小组分别形成了团结一致的群体。 第二阶段，实验人员引入产生群体冲突和侵犯行为的 变量，安排两个小组进行竞赛，只有一组能赢得奖 励。 这样，小组之间产生了对立情绪和侵犯行为。 第三个阶段，研究人员又设计了两组必须合作的情 景。 经过若干次合作，两个小组逐渐融合为一个新的较大 的群体。 实验结论分两个方面。 一是冲突对群体内部产生影响：(1)团结增强；(2)由以 游戏为主的非正式群体转变为以工作为主的正式群 体；(3)纪律更严明，分工更明确。 二是冲突对群体间关系的影响：(1)一群体视另一群体 为对立方，产生更多的侵犯行为；(2)由于情绪对立， 信息沟通减弱，或信息受到歪曲；(3)对另一群体产生 偏见，只看到缺点，看不到优点，对本群体则相反。 谢里夫等人通过实验还研究了解决群体间冲突的办 法，提出了超常目标的概念，认为两个群体共同为一 系列超常目标而努力，能
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