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文档简介

.1,4节,材料选择文章,2,“聪明的女人没有饭很难做饭。以文章为例,“米”就是素材,没有最低限度的资料,就没有写作的方法。拥有材料固然越多越好,但使用材料不一定有益,要慎重选择。我们同学的很多高考作文结构完整,层次分明,重点突出,文章流畅,但不能感染读者,当然不能评价高分。原因是材料选择不理想。3,我们一般写作的时候,主要致力于研究作文的具体标记。翻译审查题目、构思布局、单词,做文章,费了很大功夫,想太多“取舍”问题,少考虑“大米”问题。考生作文中的空话、套话、大话、谎言的瑕疵严重,剽窃风十足。很多考生经常因缺乏写作资料而遇到困难。事实上,我们写文章的时候要注意材料选择的创新。下面介绍了材料选择创新中的相应实践。4,第一,观察思想,积累资料,资料来自哪里?当然,依赖积累。在哪些方面选择准备品?主要有四个方面:1.自己的生活。生活材料要尽可能现实(不要胡说);第二,要有意义、特性、味道、新颖,尽量不与他人相同;第三,对这种生活材料要更加深刻地认识,一定要防止材料的低落。2 .知识和知识。各学科知识包括古今童话、寓言、民间故事、名人逸事、哲学图书、语言、5,历史,地理,甚至物理,音乐,美术,体育等教科书中也有很多生动具体的写作资料。3 .社会热点,媒体焦点,国内外信息。视点高,素材新,意义大,就是有价值的素材。4 .名人名言,格言格言。这是思想的精髓,也是语言的典范。如果能正确使用,无疑会增加很多文章。在平时的研究中,我们需要及时、分分类审查、整理“库,保存”,选择可以用于写作的优秀材料。注意生活材料的积累。6.为了观察丰富的材料、丰富的形象、丰富的意义、深刻的环境、生活,要注意捕捉很有表现力、很有个性的细节。古人说“找奇峰写草稿”,我们要重视生活笔记的写作。重视书本材料的积累。古人说“不写笔墨,不读书”,积德藏宝。我们要重视阅读笔记的写作。重视思想资料的积累。要重视思想随笔的写作,捕捉自己消失的想法“光荣”,努力丰富自己的“思想武器库”。郭某有句妙语叫“福万卷滚滚”,古人有句哲言叫“有钱有势的长袖舞蹈”。手头不好,生意终究不好做。因此,我们必须注意写作资料的收集、积累。要看陆路,用耳朵听,多思考,多复制,多背诵。7,2,以其他慧眼,识别资料,下面,记叙文为例说明。1.小的好像大。生活中有很多看起来很“小”的过去,如果能联系背景进行思考和思想挖掘,就会发现这是反映“重大”主题的资料。例如,捕蛇的工作比国家大事小,像芝麻绿豆,但柳宗元与当时的背景联系在一起,认为为了唐宪宗元和年间,国税减少了三分之四,医院增加了三分之一,百姓感到很痛苦。姜祖、辈父死于蛇捕,而其他蛇捕因当其租,邻居之死则多。8,结果衍生了封建社会中“非常蛇中毒”与国家经济和人民生活紧密联系的主要主题。2.平中很神奇。生活中有看起来平淡无奇的素材,如果用哲学来点缀的话,经常会接到“石成金”的球,遇到平凡而精彩的地方。王安石旅游在思考连接人生和社会的哲学的同时,发现了极为平凡的前洞和后洞游戏中蕴含的深刻思想。反之,再看,材料也不普通。3 .旧中保。面对旧资料,独创的工匠、运气也有了新的发现,可以写出新颖的文章。9,北魏尹道元和唐朝李宝游过石钟山,都在探讨石钟山这个名字的原因。尹道元认为“夏琳深潭,微风鼓,首席像,声音像洪钟”,李宝认为“访问自己的足迹,听采石和搭扣,南音信胡,北音清越,网站停止,馀韵徐休息”。史仲山游回,面对这两个名人写了两次的老材料,史仲山名的原因探之,也想不出东西看不见耳朵有没有。4.用绳子取得精神。很多材料孤立起来,平淡,联系起来,新鲜,相反,表示材料的庸俗。例如,刘静在过万重山漫想篇文章中说的材料,一般不知道船、困难,有多少人重复过三峡;利用石器、树木取火、射箭、穿越马背也是极为普通的材料。但是当他把所有材料列为“第一”时,没有光泽的材料都亮了。”人类在漫长的旅途中,每时每刻都向不可估量的未知领域行进,第一个通过“三峡”的人开辟了道路。所以历史堂堂正正地前进。单击,11,3,思维训练,创新材料,1。打破局势,训练思维的发散性。考生作文为什么会出现很多打雷现象?考生写作时的思维方式有着密切的关系。因此,写作的时候要打破思维定势的束缚。发散思维是以某事物为触发因素,引导多角度问题,展开想法,细化想法的一种思维方式。(1)选择相同标题多角度材质。例如,“我的母亲”这句话可以从母亲的性格、性格、道德、才能、爱好、家庭和社会的作用等方面选择。12,(2)同一中心的多种材料选择。例如,“学雷锋活动”这篇作文题目可以从以下角度思考:对比,可以选择两种或多种不同的材料来表达中心;打破一个人的思维能力,可以用残废的“活雷锋”。可以用一组人来表达中心。可以用人的变化来反映这个中心。(3)同一材料有多种设想。例如,为了写“滥竽充数读后感”的作文题目,可以选择不同的方法打破“乱发”的思维方式。南郭老师比自己熟悉、占座位、不做事的人更强;南郭先生多年来能“充电”的根本用途是“大锅饭制度”。南郭老师在乐团里“充电”了很多年,没有一个人。这与在乐师中盛行的明哲保身的思想有关。2.启发相关联想,训练思维的开放性。联想是人们根据事物之间的某种联系从某事物联想到其他事物的心理过程,是创新思维的重要形式。通过相关联想,

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