第一节-自然界的水循环(公开课)PPT课件

1,.,2,.,3,.,4,.,5,.,?,6,.,第一节自然界的水循环,但波,成都棠湖外国语学校,水,7,.,水体的构成,1,Contents,2,相互联系的水体,水循环,3,8,.,自主学习,预习教材P54-56，完成我的地理课堂P83页自主学习部分,9,.,水体的构成,1,液态,固态,气态,点拨归纳,从存在形式(相态)划分,10,.,海洋水,陆地水,大气水,从空间分布位置划分,11,.,陆地水体包括,冰川水,湖泊水,沼泽水,河流水,大气水,生物水,12,.,在地球淡水中，冰川是主体，约占淡水总量的2/3,在人类利用的淡水资源中，河流水是主体。,淡水,13,.,完成我的地理课堂P84页第1题，判断第2题的A、B选项的正误,自检互评,14,.,相互联系的水体,2,陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系,图中河流的补给可能涉及哪几种水体？,大气降水,冰川融水,地下水,湖泊水,主要的补给水体为？,大气降水（总体而言）,？,点拨归纳,15,.,此河的主要补给水源是_理由是：_,大气降水（雨水）,读图思考,流量的变化和雨量的多少大体一致,16,.,冰川融水补给为主的河流，河流流量变化与密切相关。这类河流主要分布在我国_,气温,西北和青藏高原地区,读图思考,17,.,丰水期,枯水期,洞庭湖,长,江,丰水期河流补给湖泊枯水期湖泊补给河流,长,江,洞庭湖,18,.,河流,丰水期,河流,地下水位,枯水期,河水与地下水相互补给取决于水位的高低情况,地下水位,19,.,完成我的地理课堂P84页第3-4题,自检互评,20,.,水循环,3,水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程,点拨归纳,21,.,海陆间循环,陆地内循环,海上内循环,22,.,使水资源不断更新，维持全球水的动态平衡,进行能量交换和物质转移（如缓解不同纬度热量收支不平衡矛盾与泥沙输送）,不断塑造着地表形态（削高补低）,水循环的地理意义,23,.,人类活动对水循环的影响,、对蒸发和局部降水的影响,植被覆盖，人工降雨,、对地表径流的影响,修建水库、堰塘（时间分布）跨流域调水（空间分布）,、对下渗和地下径流的影响,植树种草修建梯田铺路开采地下水,人类对地表径流影响最大,24,.,完成我的地理课堂P84页第5-8题,自检互评,25,.,1.下列地理现象，属于内陆循环的是_A.长江东流B.台风登陆C.塔里木河的水蒸发D.海水蒸发,C,2.在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是_A.海洋水的蒸发B.大气水的输送C.大气降水D.地表径流,D,26,.,3.（2014广东卷）随着我国南方地区部分江河水库主要功能的退化，大坝将被拆除。当河流生态系统稳定之后，与拆坝前相比，将会出现的变化有A、坝址上游枯水期平均水位上升B、坝址上游汛期出现的季节提前C、坝址下游径流量年际变化减小D、坝址下游的汛期洪峰流量增大,27,.,4.在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中的四个环节的变化符合实际的是,A.a增加B.b增加C.c减少D.d减少,28,.,5.陆地水体水源补给最主要的形式是_A.河流水B.湖泊水C.地下水D.大气降水,6.河水中稳定而可靠的补给来源是_A.地下水B.冰川水C.季节性积雪融水D.雨水,D,A,29,.,图中水循环的类型是_,该循环发生的领域是_和_之间。,蒸发,水汽输送,降水,地表径流,海陆间循环,海洋,陆地,图中数字代表的水循环各环节是：,30,.,小水滴自述,我叫小水滴，住在大海里，喜欢到处旅行。这天，我和伙伴们正在海面嬉戏。在阳光的照耀下，不知不觉的身体变轻了，终于和其他伙伴一起慢悠悠地升上了高空。哇！新的旅行开始了，我跨过大海，又越过高山，不断有新的朋友加入了我们的行列，看：它们来自江河湖沼、森林草地，啊，我们的队伍越来越庞大，我的身子也越来越重，终于有一天我再也飞不起来了，于是我和我的小伙伴们从天空中降落下来，有的飘进了江河湖泊，有的却钻进了森林草丛，有的钻进了泥土地下。,我跨过大海，又越过高山,钻进了泥土地下,终于我们又汇聚到了一起，欢快的奔流，回到了大海妈妈的怀抱。,终于我