



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1/4调解信念不放弃真情感动天和地调解信念不放弃真情感动天和地黑龙江省北安市人民法院李桂云北安市法院立案庭为进一步落实黑龙江省高级人民法院关于立案调解工作规则试行的通知精神,在“司法管理年”活动中,广泛运用诉前保全与诉前调解相结合的调解模式,不放弃调解机会,使一起交通肇事刑事附带民事赔偿案,调解结案,用真情谱写了一曲感人的颂歌。010年6月19日,肇事司机李某驾驶车主梁某的重型货车将5岁的吴某撞死,吴某的父母于XX年离婚,吴某由其父抚养。交警部门认定肇事司机违反交通法负主要责任,吴某监护人负次要责任。事发后肇事司机李某已被刑事拘留,车主梁某竭力要求与受害人父亲和解,其母王某得知此消息后亦要求赔偿,四方当事人协商未果。2016年7月中旬王某来到法院立案庭,要求对肇事车辆依法查封,当时距离交警部门放车的日子只剩下1天,经立案庭审查申请人的申请符合法律规定后,立即查封了被申请人的车辆。此案比较复杂,肇事司机面临的是要等待刑事审判,车主和司机之间是雇用关系,他们各想心腹事,谁也不想多赔。受害人父母离异,等待的是要起诉民事分割赔偿金、2/4母亲要求分割赔偿金,父亲又不同意,而车主和受害人父亲想要私了,受害人父亲认为和受害人母亲没关系。面临这样一起错综复杂案,立案庭决定诉前调解,能否先争取让肇事司机和车主对受害人家属赔偿,下一步是受害人父母如何分割赔偿金。是调解此案的关键,首先从肇事司机的家属入手,肇事司机家庭条件不好,妻子没有职业,每月的打工收入只够养活一家妻儿老小。LOCALHOST面临这样的难度,不放弃、不气馁,首先做通家属的思想工作,妻子表示一定积极配合赔偿,没多还有少,争取赔偿后能早日判缓,丈夫也能早些上班挣钱养家糊口。做通了司机家属的工作后,了解到车主的车辆有保险后,将肇事司机的家庭状况介绍给车主,并讲明雇员受雇用期间对第三人造成伤害,应由雇主先行赔偿。如果肇事司机能拿出一部分钱,也省去了车主再向司机索赔的程序,车主还能得到保险公司赔付的款项,赔偿达成协议后本院解除查封车辆,车主也可以继续从事经营,能减少很多损失。车主听到这些话后思想开了悄,表示看司机能拿多少,余款由自己承担。说通了肇事司机和车主,受害人家属是最关键的关键。父母亲离婚,孩子随其父生活,起初他们的观点不一致,受害人的父亲不要求赔偿,只要求让肇事司机受到刑罚,以解心头之恨。认为调解的可能不大了,因为作为父3/4母亲都是一样的,自己的儿子死了,就是给多少钱也弥补不了精神上的伤痛。但只要有一线希望也不能放弃调解的机会,于是多次找到孩子的父亲,首先表示对他的同情和理解,后逐渐将交通肇事并非故意之理渗透给对方,如果肇事司机被判刑,又面临着另一个家庭将无法生活的困境、人死不能复生,虽然这样的钱不好花,但毕竟没有任何办法能使孩子死而复活。是非明断、成破利害,孩子的父亲吴某听到这些劝慰的话后,钢铁一样的态度动摇了,同意接受赔偿,但数额必须达到他的要求25万元,对于肇事司机来说的确是一个天文数字。找到车主梁某,让梁某亲自找孩子的父亲吴某商量,因为车主不是肇事者,孩子的父亲对他没有抵触的情绪。找到孩子的母亲王某,让她从思想上接受这个事实的同时,尽力劝其说服孩子的父亲,因为交警部门对责任认定是主、次责任,按法律规定死者家属也不能得到全额赔偿,如果能一次性调解得到赔偿金,应当考虑放弃一部分诉讼请求。功夫不负有心人,梁某的真情、王某的劝说、法律的驱使,三番五次、几经周折,最后四方当事人终于达成了一个共识16万元赔偿金一次性给付。肇事司机承担2万元,余额由梁某承担。儿子死亡赔偿金的数额确定了,父亲吴某认为已经和其母离婚了,其母不是监护人与之没有任何关系,其母王某认为按法律规定应当有她的份额,又出现了新纠纷。4/4眼看一起错综复杂的交通肇事民事赔偿案即将得以圆满解决,又面临破产。于是找到吴某面对面的释法析理,经过几个小时的苦口婆心工作,吴同意与其母分割,但在数额上不同意平均分割。最后决定从孩子的奶奶入手,有了突破口就不怕说不成。找到孩子的母亲王某,然后将她们离婚后,虽然孩子判给了父亲,但一直由奶奶抚养,几年来奶奶为了抚养孩子操的心还不值几万元钱吗宝贝孙子的突然离去在奶奶心灵上受到的伤害能次于父母吗真情、亲情的感召、心灵的振颤,最后王某以泪洗面,终于主动放弃3万元给吴某,自己只同意分割5万元,吴某也欣然地接受了这个意见。真情能够感动天、真情能够感动地。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 学习习惯的重要性与培养方法议论文4篇
- 项目评估及可行性分析工具包
- 故乡食物背后的文化意蕴教学教案
- 大数据分析平台建设与应用服务协议
- 高效兑现合同承诺函(7篇)
- 农业生产社会化服务协议书
- 销售团队业绩分析报告模板含销售策略建议
- 售后服务流程与满意度评价表
- 基于人工智能的金融风险管理服务协议
- 分布式海量数据并行传输:技术、挑战与突破
- 面部桃花灸培训专业知识课件
- (2025)汽车驾驶员(技师)考试题库及答案
- 应急预案试题及答案
- 人工智能在威胁情报中的应用-洞察及研究
- 2025年教科版(2024)小学科学二年级上册(全册)教学设计(附目录)
- 阳光体育大课间知识培训课件
- 2025年玉树州公安局面向社会公开招聘警务辅助人员(第二批)考试参考试题及答案解析
- 建筑工程临电监理细则
- 四川省绵阳市涪城区绵阳南山中学2025-2026学年高三上学期开学英语试题(含答案无听力音频有听力原文)
- 乡级增补叶酸培训课件
- 家庭劳动教育的制度性困境与教育主体重构研究
评论
0/150
提交评论