第21课_活跃的学术思想.ppt

第21课,活跃的学术思想,课标：知道孔子，了解百家争鸣的主要史实,孔子（公元前551公元前479）名丘、字仲尼，春秋晚期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。儒家学派的创始人。是我国伟大的思想家和教育家。,生平：,孔子儒家学派创始人,孔子是我国古代伟大的思想家,1、“仁”的学说,“仁”是儒家思想的核心，“仁”的主要意思是什么？你知道吗？,樊迟问仁，子曰：爱人。论语,论语中关于“仁”的名言,己所不欲，勿施于人。己欲立而立人，己欲达而达人。,孔子是我国古代伟大的思想家,2、他看不惯正在发生的社会变革，政治思想比较保守。,思考：为什么孔子周游列国，而没有一国之君采纳他的政治主张？,提示：孔子的政治理想是恢复西周的奴隶制度，是历史的倒退。且与当时诸侯争霸的要求不符。,孔子周游列国图,孔子是我国古代伟大的思想家,3、他创立了儒家学派。后来，儒家思想成为中国封建时代的正统思想。,儒家思想的正统地位是什么时候确立的？,汉武帝：“罢黜百家、独尊儒术”,孔子是我国古代伟大的教育家,1、创办私学，招收不同出身的学生。,孔子讲学图,孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。中华史纲,孔子是我国古代伟大的教育家,2、编订诗书春秋等书作为教材，丰富了教学内容。,孔子是我国古代伟大的教育家,3、他的言论被弟子编成了论语。,孔子有两个学生，一个叫子路，一个叫冉有。一天，子路请教孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“你有父亲、哥哥在，应当让他们先做。”又一天，冉有问孔子，“听见了应当做的事，是不是马上就去做？”孔子回答说：“对，应当马上就去做。”学生们觉得奇怪，同样一个问题，为什么老师回答得不一样呢？就去问老师，孔子笑呵呵地说：“冉有，平时碰到事情老是退退缩缩，所以我鼓励他勇敢地去做，而子路太喜欢胜过别人，所以我要他退后一点。”,因材施教,孔子是我国古代伟大的教育家,4、在教学中，他善于进行启发诱导，坚持因材施教。,温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。知之为知之，不知为不知，是知zh也。默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。我非生而知之者，好古，敏以求之者也。论语,诸子百家,战国时期的百家争鸣,百家争鸣的含义：战国时代，社会处于大变革时期，产生了各种思想流派，如儒、法、道、墨等，他们著书讲学，互相论战，出现了学术上的繁荣景象，后世称为百家争鸣。,中国古代对有修养有学问的人的尊称。,百家争鸣局面的形成的原因,1、战国处于社会大变革时期，许多问题需要解决，因此各学派纷纷著书立说发表意见，提出不同见解。(社会大变革）,2、各国诸侯需要新的政治理论来维护统治，相互招揽人才。（诸侯国的兼并战争）,4、“私学”的出现，给各派学说的传播提供了阵地。（私学的兴盛）,3、士人四处游历、讲学，促使个人派别的形成。（士人的解放）,制作历史名人名片,孔子生活时期：春秋晚期历史地位：儒家创始人（“至圣”）主要思想、成就：“仁”和“礼”，是我国古代伟大的思想家、教育家。思想主要记述在论语里。,主要思想家的成就,老子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,庄子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,韩非生活时期：历史地位：主要思想、成就：,荀子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,孙武生活时期：历史地位：主要思想、成就：,制作历史名人名片,墨子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,孟子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,孙膑生活时期：历史地位：主要思想、成就：,墨子,战国,墨家创始人,“兼爱”“非攻”“尚贤”。代表作墨子。,孟子书影,民为贵，社稷次之，君为轻。行仁政而王天下。春秋无义战。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。孟子,孟子,战国,儒家代表人（“亚圣”）,“仁政”和“民贵君轻”，反对一切战争。代表作孟子。,荀子生活时期：历史地位：主要思想、成就：,荀子,战国,儒家代表人,“制天命而用之”和“隆礼重法”。,庄子,战国,道家代表人,痛恨社会的不合理现象，主张顺其自然、“无为而治”。代表作庄子。,老子,春秋晚期,道家学派创始人,顺应自然、事物的对立面可相互转换。主要作品道德经。,福兮祸之所伏，祸兮福之所倚,韩非,战国末期,法家代表人,提倡法治，建立中央集权的封建国家。代表作韩非子。,孙膑,战国中期,兵家代表人,主张以战争制止战争，实行富国强兵的改革；论述以少胜多的作战方法，代表作孙膑兵法。,孙武,春秋晚期,兵家鼻祖,避实击虚、“知己知彼，百战不殆”，代表作孙子兵法。,学而时习之,课堂讨论,诸子百家的学说中有哪些积极的东西值得现代社会吸收、利用？,孔子：“仁”的学说、一些“礼”的学说，关于教育的主张老子：一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化孟子：“仁政”、“民为贵”墨子：“兼爱”、“非攻”、“尚贤”韩非子：法制思想,1.孔子的生平2.孔子是我国古代伟大的思想家3.孔子是我国古代伟大的教育家,孔子,1.战国时期百家争鸣的形成原因2.百家争鸣的主要学派,战国时期的百家争鸣,课堂小结,对待中国传统文化，我们的态度,古为今用,中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。摘自胡锦涛十七大报