2020年春少先队工作计划

.永登县新城区小学少先队工作计划20192020学年度第二学期一、指导思想：本学期我校少先队工作，将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻全国、全省、全市教育大会和教育工作会议精神，在主管部门的正确领导下，以“凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民”为工作总目标，围绕“幸福教育”的核心理念，彰显“守正出新，过一种幸福完整的教育生活”的办学理念，秉承 “以人为本，以德为先、快乐生活、全面发展”为宗旨，大力践行社会主义核心价值观，深化少年儿童思想道德，进一步加强我校少先队组织的能力建设，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，以体验教育活动为途径，对学生进行诚信教育、法制教育、养成教育、博爱教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观，为学生的全面、主动、个性发展打下坚实的基础。有计划有创新地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的教育活动，全面推进素质教育。努力促进我校少先队工作迈上一个新台阶。二、工作目标及措施：（一）丰富活动彰显特色三月份： 教育主题：社会主义核心价值观、奉献、感恩、责任、绿色、安全工作思路：三月份，3月5日学雷锋日：3月8日妇妇节； 3月12日植树节等，各中队辅导员要综合以上教育内容，根据本班实际，抓住有利契机开展好各项教育活动。本月工作重点：“奉献、爱绿、护绿、安全”主题教育活动。工作要点：1、开学典礼。 2、制定少先队工作计划。 3、恢复常规工作（红领巾值岗和红领巾广播），进一步加强学生值勤制度。4、召开第一次队干部工作会议，布置工作。5、开展“小手拉大手，文明全家行”活动6、开展学雷锋活动7、妇女节感恩实践活动8、植树节，开展“爱绿、护绿”环境教育活动。四月份： 教育主题：责任、光荣传统、读书、实践能力、快乐工作思路：革命传统教育活动也是四月份少先队的鲜明教育主题，结合清明节扫墓活动进行爱国主义教育和文明礼仪教育；结合世界读书日开展学校第七届读书节。本月工作重点：开展清明节系列活动和精心组织学校第九届读书节。工作要点：1、精心策划学校第九届读书节。2、召开第二次少先队干部工作会议。五月份：教育主题：实践、拼搏、快乐、安全；劳动最光荣，法律伴我行。工作思路：五月份是少先队传统的“红五月”。5月1日劳动节，5月4日青年节等，结合这些节日继续开展革命传统教育；开展学校第九届校园运动会。本月工作重点：健康的身体是学习的保障，结合学校第九届校园运动会，营造学生积极进行体育锻炼的氛围。工作要点：1、第九届校园体育节2、召开第三次班队干部工作会议3、召开毕业班会议。六月份： 教育主题：童心、快乐、艺术、创新工作思路：过好孩子们自己的节日，迎接期末。本月工作重点：1、第九届校园艺术节2、“六一”庆祝活动。3、新队员入队仪式。工作要点：1、“六一”庆祝活动、新队员入队仪式暨第九届校园艺术节2、评选和表彰“三好学生”、“优秀少先队员”“红旗中队”等。3、引导学生认真复习，超越昨天的自己七月1、“红领巾心向党”庆祝建党活动2、队干部工作总结会。3、收集资料，总结少先队工作。4、部署暑假生活（二）加强常规工作的管理1.抓好少先队自身基础建设。以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织36年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里参与学习管理，为他们提供丰富的实践机会。本学期要做好新老队员的交接工作。 2.加强辅导员队伍建设。配合教导处做好对辅导员的培训活动。 深入开展少先队辅导员光荣感和责任感教育，引导少先队辅导员深入学习十八大、十九大精神，结合保持共产党员先进性教育活动和增强共青团员意识主题教育活动，努力向如何做少年儿童人生追求的引领者、实践体验的组织者、健康成长的服务者、合法权益的保护者和良好发展环境的营造者方面发展，全面提高少先队辅导员的政治素质和业务素质。3.深化素质教育、基础文明教育。加强红领巾值岗的培训，加强日常行为习惯的检查监督，做到公平、公正、公开，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：佩戴好红领巾和校徽；不带零食回校，讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化；同学间团结友爱不打架骂人；认真做好体操和校园集体舞；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。4.组织好每周一的升国旗仪式。升旗仪式，是学校向学生进行爱国主义教育的重要途径，是学校团队组织实施德育的“大课堂”，本期将以形式多样，丰富多彩的形式，让更多的学生直接参与，零距离走进国旗，为每个孩子的特长展示提供平台，发挥本班特色，展示本班风采，充分发挥升旗