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文档简介

泥人张,冯骥才,执教人：株洲市枫叶中学陈利,请同学们默读或小声地读课文。,一、个性阅读整体感知,阅读本文，你读到了什么？学习小窍门：边读边圈点勾画相关的字词或者句子。,二、探究文本品读奇人,请同学们细读课文，用横线标出文中能表现泥人张“奇”的句子，并说说他到底“奇”在哪里。,手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。,随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结账。,海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥上全找回来了。,三、启发提升欣赏奇文,设置悬念,情节曲折,悬念：读者、观众、听众对文艺作品中人物命运的遭遇，未知的情节的发展变化所持的一种急切期待的心情。,四、布置作业,推荐阅读俗世奇人全文，欣赏小说的写法“设置悬念”。俗世奇人共有18篇作品。泥人张刷子李大回好嘴杨巴,食盐在清朝的时候是政府垄断销售的特殊商品，只有少数有背景的商人才能获得贩卖的特权。由于是垄断销售所以利润很高。盛京将军：盛京是清朝早期的首都，是满族人的根据地。清朝入关以后，盛京就是“陪都”，盛京将军是盛京最高的军政长官，享有很高的地位。,他朝着正走出门的泥人张的背影叫道：“这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。”泥人张头都没回，撑开伞走了。,可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。,随后手一停，他把这
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