客源国概况l理论教学大纲

客源国概括教学大纲课程编号：课程名称：客源国概况课程类型：专业课总 学 时：36 理论学时：36 实验学时：0学 分：2学分适用专业：旅游管理先修课程：中外民俗一、课程性质、教学目的和任务客源国概况是旅游管理专业开设的一门选修课。开设该门课程的目的，在于让旅游管理专业学生认识、了解中国旅游客源国或旅游客源地区的基本概况，从而使其专业结构知识更加全面和合理。该课程的基本任务是扩大学生的知识面，使学生对我国主要客源国的政治、经济、文化、民俗、旅游业以及地理、人文概况等有一个全面的、准确的认识和了解。本门课程理论联系实践，注重学生职业能力的培养。二、教学基本要求客源国概括共分为七章，第一篇世界及中国旅游业，介绍关于中国客源市场的总体情况，第二章中国海外客源市场分析，它系统的介绍了我国海外客源市场的宏观环境。第三章至第七章分区域的介绍个地域主要客源国的详细情况。将其中最重要的20个最重要的旅游客源国和地区的自然地理特征、社会环境概括、旅游业发展历程和旅华市场的细分情况逐一作了详细的介绍。这部分内容复杂，较难理解，是属于客源国讲解的重点，教学过程中可采用引导式教学、多媒体演示教学来增加学生的掌握能力。结合学生将来就业需求和学习需要，涉及到这部分内容将作为重点和难点讲解，重点讲解出境旅游与入境旅游的基本知识，难点讲解对东南亚地区、欧洲地区、北美、中国港澳台地区的自然环境、人文环境、名城与名胜古迹进行线路设计， 培养满足国际旅游需求的旅游人才。三、各教学环节学时安排章节主要内容总学时理论学时实验学时备注一世界及中国旅游业220二中国海外客源市场分析220三东亚太地区的主要客源国880四东南亚地区主要客源国880五欧洲主要客源国10100六北美洲主要客源国440七 中国港澳台地区及海外华侨华人2220合 计36360四、教学内容及要求【目的要求】了解：世界旅游业的发展历程与趋势。熟悉：世界旅游组织的性质与作用。掌握：世界旅游组织的全球市场区划。【教学内容】1.世界及中国旅游业发展。2.世界旅游组织。3.世界六大旅游市场。第二章 中国海外客源市场分析【目的要求】了解：中国海外市场的形成过程。熟悉：中国的海外客源市场结构特征。掌握：中国旅游海外市场的发展趋势。【教学内容】1.中国海外客源市场概述。2.中国海外客源市场特征。3.中国海外客源市场的发展趋势。第三章 东亚太地区的主要客源国【目的要求】了解：东亚太五国的空间分布。熟悉：日本、韩国市场在我国海外客源市场中的地位。掌握：日本、韩国、澳大利亚、新西兰等东亚太地区主要客源国的概况。【教学内容】1.日本。2.韩国。3.澳大利亚。4.新西兰。第四章 东南亚地区主要客源国【目的要求】了解：新加坡、马来西亚和泰国的旅游业发展模式带给我们的启示。熟悉：东南亚地区旅游资源特色掌握：新加坡、马来西亚、泰国等东南亚太地区主要客源国的概况。【教学内容】1.东南亚地区概况。2.新加坡。3.马来西亚。4.泰国。第五章 欧洲主要客源国【目的要求】了解：英国旅游市场空间分布格局；法国意大利两国旅游业发达形成的原因；德国和俄罗斯旅华市场稳步增长的原因。熟悉：欧洲旅游市场空间分布格局。掌握：欧洲地区的英国、法国、德国、意大利、俄罗斯等主要客源国的概况。【教学内容】1.英国。2.法国。3.德国。4.意大利。5.俄罗斯。第六章 北美洲主要客源国【教学目的】了解：美国独特的地理位置。熟悉：美国和加拿大两国旅华市场差异。掌握：北美地区的美国、加拿大等主要客源国的概况。【教学内容】1.美国。2.加拿大。第七章 中国港澳台地区及海外华侨华人【目的要求】了解：华侨华人为祖国建设与发展所做出的贡献。熟悉：港、澳、台地区旅游业发展的优势。掌握：港、澳、台地区的历史、地理、人文和政治、经济和民俗以及旅游业概况。【教学内容】1.香港、澳门、台湾地区。2.海外华侨华人。五、教学方法与手段课堂讲授与课后练习相结合，采取讲授、提问与启发等多种教学方式进行授课，同时综合运用多媒体教学等现代化教学手段。六、课外习题及自主学习为达到本课程的教学基本要求，多种形式的习题；习题不少于50个，让学生正确掌握主要国际客源国旅游路线的设计，习题内容应选取教学用的教课书，教学参考书。七、考核方式 本课程为选修课，期末课程结束，自拟题目撰写小论文一篇，字数不少于3000字。其中，平时成绩占总成绩的30%（考勤10%+作业90%），期末考试成绩占总成绩的70%。八、推荐教材和教学参考书1.使用教材：中国旅游客源国概况陈家刚著，南开大学出版社，2013年第2版2.