小学教师读书心得体会范文（通用）_第1页
小学教师读书心得体会范文（通用）_第2页
小学教师读书心得体会范文（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学教师阅读的经验以下是小学教师阅读经验的一个例子。你可以参考一下，希望对你有所帮助。学生是学习和学科课的主人。学生是班级的主人，他也应该是班级管理的主人。当班主任管理班级时，他应该在班级管理中扮演什么角色？就像学科教学一样，班主任不应该是管理的主力军，而应该是班级管理的向导和监督者。从班级管理的实践来看，一个有几十个人的小学班级不可能只由一个或几个老师来管理。关键是教育和引导学生学会自我管理，使每个学生既是管理的对象又是管理的主体，实现“管理是为了一切”的目标。这学期，我把我们班的工作重点放在培养学生的自主管理能力上。培养学生的自我管理能力，第一步是培养学生的自我管理能力。书班主任大全指出大多数学生都是独生子女，他们非常依赖成年人。由于溺爱的父母，这些“小太阳”失去了在家庭中培养独立的机会，更多地依赖成年人的帮助和照顾。学生自我管理能力的培养主要从三个方面入手:第一，晨会、班会、班会等。用于促进学生“做自己能做的事”,以便学生加深对独立于认知的理解。第二个方面是在课堂上安排“每个人的岗位责任制”，这样每个学生都有自己的岗位，并对自己的岗位负责。第三方面是联系学生的家长，获得家长的合作，培养学生在家里的自我管理能力。这是小学教师的阅读体验。二是培养一批班干部。小班干部是班主任的左右手，他们利用班级管理的机会培养学生的自我管理能力。小干部要精心挑选，同时要精心培养。首先，帮助小干部树立威信。对于学生自己选择的班干部，他们的权利应该得到尊重。每天值班时，卫生委员会将负责评估。然后，我将给出我的意见和建议以供参考。第二，鼓励小干部大胆工作，指导工作方法。第三，严格要求小干部在知识和能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，努力在全班各方面发挥模范带头作用，就是说“少带一点面子”第四，培养干部团结协作精神，必须能够通过干部小群体树立正确、健全的舆论，带动全班进行批评和自我批评，形成集体组织、纪律和企业，“各方面都要发挥作用”。同时，还要注意及时召开班干部会议，针对他们在工作中遇到的问题，教给他们工作方法，明确他们的责任，指出他们的优缺点和今后努力的方向。同时，还要注意班级干部之间的合作，齐心协力，扭捏成绳子，努力在学生中树立威信，创造机会，锻炼和培养能力。这种培训方法和采取的所有措施的目的不是每个人都能管理他人，而是每个人都能管理自己，培养学生对自己、班级和家人的责任感。事实上，班主任大全这本书
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论