教一年级的工作总结（通用）_第1页
教一年级的工作总结（通用）_第2页
教一年级的工作总结（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教一年级的工作总结 今年总算受到校长的重视，让我教一年级，开始的时候我是踌躇满志，信心百倍，可是刚教了几天，才发现自己的想法错了。既然选择了教一年级，那就让我一错到底吧。 一年级的上学期马上要结束了，我也总结了教一年级的几个关键点，现写出来与大家讨论讨论： 1、凡事都要说清楚，磨破嘴皮说到家 一年级的学生注意力不太集中，当你说事的时候可能他就走神了，等你说完了他也回过神来了，而后他要问你刚才你说的什么，这时你不要着急，一定要沉下心慢慢说，直到没有学生再来问你为止。这个时候最忌讳的是没有耐心，一个两个学生问你还行，要是再有学生问你，你就两嗓子给熊回去，学生倒是不再敢问你了，可是学生也不知道你到底说了什么，最后还是达不到你的要求，更让学生不知所措。 2、耳听为虚，眼见为实，动手为本 教一年级的孩子，千万要记住不要想当然，千万不要随着你的性子来。因为一年级的孩子们的认知水平还停留在形象认知上，也就是说你不要指望你用几句话就把你想说的话内容让学生明白。因为你说学生听，学生听的真是耳旁风，你说完了学生也忘得差不多了，你要把要讲的内容写下来。让学生亲眼看到，并且要让学生亲自动手去做。如果是让学生去写去读，那最好让学生连着读写三遍。 3、最差也要点点头 一年级的学生还有一个特点，就是想方设法地让老师注意到他。比如你一进教室学生就会对你说：“老师，今天我没有回家，我在学校吃的饭，我妈妈给我送来的”；“老师，今晚上我家来客人”；“老师，我买新鞋了”；“老师，刚才xx哭了”-这时你千万不要显出不耐烦的样子，如果那样会伤了学生的心，因为学生只是想引起你的注意，或是想跟你说说话。即使你真是不耐烦，你最好要点点头，表示你已经知道了或是你同意他的说法。 4、先集体，后个体 说事，讲课，讲题，都是先在课上向全体同学讲解，讲解完毕要马上考核，并且要亲自考核，然后对不合格的学生一定要一个一个的辅导。千万不要相信学生的话，如果你问：“这道题会了吗？”“会了！”“会了的举手。”刷一下全举起手来
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 年终总结

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论