教育的未来论坛主题方案

“教育的未来”2014年广州教育专题研讨会(讨论稿) 为认真落实习近平总书记在“五四”“六一”的讲话精神，认真践行社会主义核心价值观，积极推进国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)精神，把改革创新作为教育发展的强大动力,让更多的教育者拥有面向未来的眼光和思维，拥有创新的教育能力,推动教育的可持续发展, 为青少年营造一个适合他们生存与发展的优质教育环境。2014年12月，中国少年儿童新闻出版总社、教育部教育发展研究中心将共同举办“教育的未来”专题研讨会,以未来教育的发展为主题，以持续为学校提供新的教育理念和思想、集结好的教育资源,为学校做服务为长期目标，借此机会汇集各地名校(初中)的校长、名师和教育届人士，为教育工作者建立一个交流的平台。一、 研讨会主题“教育的未来-新媒介时代的中小学教育”2014年广州教育专题研讨会二、 研讨会组织机构1. 主办单位中国少年儿童新闻出版总社教育部教育发展研究中心（待定）中国教育委员会初中专业委员会（待定）2. 承办单位知心姐姐教育服务中心中国少年报社培训中心当地的教育机构3、公益支持4、媒体支持广州当地知名媒体10家三、 研讨会形式及内容1. 会议形式（1） 专题报告。（2） 交流研讨2. 主题内容（待定讨论）内容：分主题一“未来课程改革面临的挑战与抉择”主讲人： 如何加强课程标准 的可测性、严谨性、清晰性和精确性，让课程改革具有科学性和可操作性，并积极有效地发挥在新课程改革中教师的主动性和创新精神，让科学思维扎根在所有教育者心中，让教育回归“既是艺术，也是一门科学”的本真状态。另外，此部分还可以围绕数字化校园建设和教师数字能力提升的角度，对媒介素养、微课程及翻转课堂等话题进行讨论。例如：1、微课程及翻转课堂的的创新应用 黎加厚2、新媒介环境下，如何提高少年儿童的媒介素养3、创新课程的探索（手机APP设计课程走进中学课堂广州大学附属中学）l 主题三“未来学校管理的新格局”主讲人： 学校管理是一门艺术，在学校管理中，如何通过科学管理实现学校的高效能；如何积淀学校文化，传递人文精神；如何完善管理系统，实现教育的可持续发展未来的学校管理，面临着怎样的新格局，需要认真思考和研讨。例如：1、 校园走班制和学分制的中西方对比（方帆 美国加州旧金山公立林肯高中双语系主任;加州教育厅“中小学生中文课外阅读书目”编审委员，并主编旧金山校区的高中中国语文课程和课本）2、 创新学校管理模式 当地的知名校长3、 绿色评价与学校的品牌提升l 主题四“未来人才思维的新势力”主讲人： 教育是为未来培养人才的,我们的世界正变得越来越复杂，越来越多元,越来越多元,越来越融合,知识驱动性也越来越强。如何让我们的孩子适应未来社会的挑战，为未来培养人格健全、身心健康、有创新精神、有独立思维的人才，教育者必须就教育的目的、学习的内容，为什么学习以及如何学习等开展批判、持续的交流和对话。例如：未来人才的顶级思维 管理专家，思维训练专家 四、 研讨会时间2014年12月下午13：30-18：00五、 研讨会流程（1） 开幕式 内容：主持人致辞，介绍到场嘉宾领导，主办单位和承办单位。时间：13：30-14：00 （2） 全国著名教育专家、学者、教育部领导等作主题报告内容：到场嘉宾发言时间：14:00-16:00（3） 茶歇时间：16:00-16：20（4） 交流与研讨内容：名校校长自由发言，与专家互动时间：16:20-17:30（5） 闭幕式内容：主办单位领导闭幕致辞时间：17:30-18:00六、 研讨会地点广州地区知名高校会议讲堂或礼堂。七、 参会人员教育部有关领导、中国教育学会领导、教育学者专家、特邀教育理论研究人员、教育行政管理人员，中小学校长、教师代表、教育媒体人等。八、 邀请嘉宾1. 高考制度、政策专家2. 教育专家3. 主办单位领导4. 国内外、港台新教育研究专家5. 名校校长七、筹备沟通1. 及时向甲方沟通项目每一环节的进展。2. 负责租赁和布置本次活动场地，场地要求：1) 容纳300人以上2) 广州地区知名高校会议讲堂或礼堂。3) 含桌椅，舞台、灯光、音响及多媒体设施3. 在广州市邀请初、高中校长100人,而其负责邀请的初、高中校长中的30应来自办学规模大、办学质量好、社会口碑好、教学质量高、综合评价排名靠前的窗口、示范、实验性、重点学校（不少于1家顶级名校）。4. 负责邀请广州市/区级教育局/教育学院/教育学会领导总共不少于5名参加活动；5. 负责邀