八上22.爱莲说（2）.PPT

爱莲说,周敦颐,说,“说”是一种议论文的文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物的记载来论述道理。,爱莲说就是说说爱好莲花的问题。,爱莲说,水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,蕃,淤,濯,亵,鲜,fn多,y,zhu洗涤,xi亲近而不庄重,xin很少,1、重点段落的理解,作者说：“水陆草木之花，可爱者甚蕃。”既然各种各样的花都很可爱，为什么作者独独只喜爱莲花呢？从课文中找出作者喜爱莲花的原因。,予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。,这段话中的七个短句分别描述了莲花的哪一方面的特点呢？,1、“淤泥”和“清涟”写出了莲花的生长环境；2、“中通外直，不蔓不枝”写出了莲花的体态；3、“香远益清”写出了莲花的香味；4、“亭亭净植”写出了莲花的整个形体姿态；5、“可远观而不可亵玩焉”写出了莲花的清高风度；,2、学习托物言志的写法：,作者爱莲，不仅因为喜欢它的外形，更是因为它是一种人的化身。联系第二段来看，它是哪一种人的化身呢？,君子的化身,本文主要是写作者爱莲，为什么要谈到菊花和牡丹呢？,3、学习映衬的手法：,一“叹”爱菊者“鲜”二“叹”爱莲者“少”三“叹”爱牡丹者“众”,4、分析结尾：,陶渊明,世人,“予”,映衬手法,既不愿像陶渊明那样消极避世，又不愿像世人那样追逐功名富贵，他要在污浊的世间独立不移，永远保持清白的操守和正直的品德。,6、比较阅读：陋室铭与爱莲说,1、主题：都表现了作者的洁身自好、不慕名利的生活态度；2、立意：都以衬托手法托物言志；3、表达方式：都大量运用描写。,1、文体：一为“铭”，一为“说”；2、句式：陋以骈句为主，爱则以散句为主；3、线索：陋以“惟吾德馨”引领全文，爱以“爱”贯穿始终。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。杨万里,清水出芙蓉，天然去雕饰。李白,采莲南塘秋，莲花过人头。乐府民歌,阶下莲唐白居易叶展影翻当砌月,花开香散入簾风,不如种在天池上,犹胜生於野水中。,採莲曲唐王昌龄荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸兩边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人來。,莲蓬人鲁迅芰裳荇带处仙乡，风定犹闻碧玉香。鹭影不来秋瑟瑟，苇花伴宿露氵襄氵襄。扫除腻粉呈风骨，褪却红衣学淡妆。好向濂溪称净植，莫随残叶堕寒塘。,那一池清幽的水掩饰不住我满怀的心事灼热的太阳烘烤着烘烤着我呼之欲出的热情怒放，怒放，怒放我要怒放把这满腔的热情怒放在烈日下，怒放在盛夏里开到荼磨花事了,淡淡的开放在六月不与百花争宠莲池里溢满了等待的心事你却从未舍施一点目光便匆匆而去空余荷的枯涩洒在碧波中,反馈练习：1、学习运用托物言志的手法，联系自己的志趣和追求，说说你最喜爱哪种花，并用一句话来概