知识管理及MindManager应用.ppt

1,即使是为了得到问题的部分解决，科学家也必须搜遍漫无秩序地出现的各种事件，并且用创造性的想象力去理解和联贯它们。爱因斯坦,2,1,2,3,4,知识管理与思维,应用场景,思维导图概述,重要操作,5,结束语,3,没有人为你负责，除了你自己。,而你唯一的资本就是知识！,4,21世纪什么最贵?人才！,5,P=people，人，知识载运者,K=知识，know-how,S=sharing，分享，加速知识的建构,Technology(+)，科技：支援资讯的聚集与传送,6,知识管理的核心,目标驱动带着问题去实践实现价值知识为我所用并创造价值系统思考形成知识结构和知识体系持续改进显性和隐性的相互转化,7,今日问题来自昨日之解，显而易见之解往往无效。补偿性回馈愈用力推，反弹力度越大。短期和长期对策可能比问题更糟动态的思考鱼和熊掌可以兼得寻找小而有效的杠杆解考虑系统边界，不可分割的整体性,系统思考是把观察、处理的对象看作一个系统，不仅要看到系统的组成部分即要素，更要看到这些要素之间的相互关系，并从整体的角度把系统中的人、物、能量、信息加以处理和协调。在协调时应该既见树木又见森林。,8,1.基础-学习积累知识,2.核心-积极思考提问,3.方法-分类无处不在,4.任务-发掘事物本质,5.提升-思维路径,6.深入-背后的背后,知识管理背后-思维能力的提升!,9,1,2,3,4,知识管理与思维,应用场景,思维导图概述,重要操作,5,结束语,10,思维导图是一种能唤醒人类大脑的有效工具，它用画的方法来记录思考和创作的过程，是一种组织结构性思维工具。,11,将放射性思考具体化的方法，放射性思考是人类大脑的自然思考方式！,12,经由放射性思考，将数据、信息的管理、存储更有系统性而增加效率！,13,提交学习效率与速度,联想与创意，将零散资源融会成一个系统,系统的学习和思维的习惯,开发大脑潜能，更有效的学习，更清晰的思维,思维导图的作用,14,工作原理及特点,15,绘制要点,16,工具选择,17,1,2,3,4,知识管理与思维,应用场景,思维导图概述,重要操作,5,结束语,18,目录,推荐应用场景,结构化思路（PPT、Word）,知识整理（知识地图、资料整理）,会议记录,读书笔记,19,PPT制作先结构化，再精细化,构思,导出PPT,整理内容,呈现,使用MM构思每张PPT一个subject金字塔原理不必过多美化,将MM导出成为PPT可自动导出也可手动导出手动可施加更多控制,按中心思想扩展PPT添加目录等其它内容,应用模板动态呈现或静态呈现美化页面,20,21,写文章先列提纲，再写内容,构思,导出Word,补充内容,调整格式,使用MM构思将级联标题用级联subject表示金字塔原理不必过多美化,将MM导出成为Word导出时可以做一些设置导出生成的Word文件中包含各级标题,扩充各个标题下的内容添加目录等其它内容,更改样式更改字体、缩进等格式,22,23,知识体系及知识地图,24,系统规划知识体系结构,25,组织本地资料,26,资料收集,27,会议记录及读书笔记,28,29,1,2,3,4,知识管理与思维,应用场景,思维导图概述,重要操作,5,结束语,30,重要操作说明一览,构造:1.一个中心2.构造下级-insert3.构造同级-enter,美化:1.设置布局2.设置线条3.设置形状,输出:1.导出PPT2.导出Word3.导出PDF4.导出图片,其它:1.添加注释2.添加链接3.添加图片4.导图查看设置,31,构造导图,自动创建中心点Insert创建下级节点Enter创建同级节点Shift+insert以粘贴板上内容创建下级节点Shift+enter在当前节点前创建同级节点,32,美化导图,33,输出导图,34,导出PPT手动设置,35,其它操作说明,36,1,2,3,4,知识管