学校2020年春季开学演练实施方案及学校疫情防控后勤服务保障方案

学校2020年春季开学演练实施方案及学校疫情防控后勤服务保障方案学校2020年春季开学演练实施方案一、演练时间2020年4月29日下午2：305：30二、演练内容(一)场景一：进出校门与异常情况处理1、时间：4月29日下午2:30-3：302、地点：xxx学校大门口3、负责人：xxx4、准备工作：学生科：提供报到班级花名册1份，安排2名教师监督扫码、测量体温，2名老师，登记学生信息，负责处理体温异常学生，2名职工消毒喷洒，6名教师帮助学生搬运行李物品;安排20名班主任扮演学生。5、模拟演练：(1)有序排队，劝阻家长进入校园。责任人：xxx。学生来到校门口后，根据警戒线和地面标识线，站在相应通道，1列纵队，间隔1米，不得拥挤。有序疏导交通车辆。(2)依次排队等候、携带物品消毒。学生(住校生)在学校大门前起头下车后，依次走到校门口将携带物品自觉放在消毒专用红地毯上，工作人员进行消毒消杀;结束后，学生携带小件物品进入体温检测通道，大件物品或行李交给各班志愿者或工作人员，做好登记信息，代为运送至寝室。异常情况1：学生家长王某(扮演者待定)，态度蛮横，强烈要求进入学校帮助孩子整理宿舍。处理演练1：工作人员制止其进入，耐心给家长讲解相关政策和规定。异常情况2：学生张某(扮演者待定)未佩戴口罩，试图进入校园。处理演练2：工作人员禁止其进入，劝解学生正确佩戴口罩，要保护自己，尊重他人，科学有效做好防护措施。(3)体温检测。责任人：xxx。第一次自动测温：红外成像测温仪。如果测得体温低于37，则直接放行，允许进入学校。第二次手动测温：测温枪。如果第一次测温高于37，则必须进入临时隔离点，进行测温枪和水银温度计重点测温;如果两次均低于37.3，允许进入学校。如果测温枪和水银温度计测温结果显示高于37.3，则启动应急预案，由记录工作人员迅速引至留观室，交给保健员处理。(4)体温检测异常情况处理。责任人：xxx。(穿好防护服，戴好护目镜)异常情况3：学生杨某(扮演者待定)体温超过37.3。处理演练3：第一步，向社区报告。工作人员迅速向檀溪社区卫生服务中心报告，电话是*。第二步，向学校报告。工作人员迅速向学生科科长报告，然后学生科科长迅速向副校长xxx报告。第三步，电话通知班主任，再由班主任电话通知学生家长。第四步，对可疑病例学生进行流行病学询问，做好姓名、家庭住址、家长姓名、联系电话、体温等记录。第五步，全面消毒。疑似病例学生送走后，后勤服务中心对体温监测点、留观室进行全面消毒消杀。第六步，实时跟踪病情。班主任要实时跟踪学生病情，了解检查结果。第七步，进班上课。待可疑病例学生病好后，医院必须出具同意复课证明，然后到我校医务室报到，经医生审核同意后，打电话给班主任，由班主任接回教室上课。(根据不同传染病要求会有所不同，一般要求症状消失48小时后才能复课;如果确认是新冠肺炎，必须隔离14天)(二)场景二：食堂就餐与突发情况处理1、时间：4月29日上午3：30-4:002、地点：食堂3、负责人：xxx5、模拟演练：排队洗手消毒、按序领餐就餐。6、异常情况处理。异常情况4：学生赵某(扮演者待定)不会饭前“七步洗手法”。处理演练4：(扮演者待定)第一步(内)：洗手掌。流水湿润双手，涂抹洗手液(肥皂)，掌心相对，手指并拢相互揉搓;第二步(外)：洗背侧指缝。手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换进行;第三步(夹)：洗掌侧指缝。掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓;第四步(弓)：洗指背。弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第五步(大)：洗拇指。一手紧握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行;第六步(立)：洗指尖。弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转揉搓，双手交换进行;第七步(腕)：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，双手交换进行。(三)场景五：教学活动与突发情况处理1、时间：4月29日下午4:00-4:302、地点：1710班教室3、负责人：xxx。4、准备工作：报到班级：按照要求，准备好30人的标准教室;制作开学第一讲PPT;地面划出或张贴1米间隔线。5、模拟演练：(1)每日三检，严格登记。学生在走廊上列队，保持1米距离，任课教师在教室门口进行测温，班干部填写检测记录表;确定无异常情况后，方可准许进入教室。“三检”具体为：早晨进教室第一次体温检测(全体检测)，下午进教室第二次体温检测(全体检测)，晚上自习第三次体温监测(全体检测)。(2)有序进班，保持通风。每天第一个进入教室的同学，尽快将窗户全部打开，通风对流。依次进入教室，按照座次表就坐，人与人之间保持一米距离;班主任/任课老师清点人数，关注健康状况。(3)精心备课，上好开学第一课。提醒学生做好自我防护，特别是培训好佩戴口罩、间隔一米、“七步洗手法”、有序就餐、住宿、活动、上厕所等注意事项，并安排班干部监督管理。课堂上，全程戴好口罩，尽可能少的传递物品。(4)课前异常情况处理。责任人：班主任。异常情况4：学生王某(扮演者待定)体温超过37.3。处理演练4：第一步，班主任迅速将学生带至教室外走廊偏僻处，做好隔离。第二步，班主任立即打电话通知保健室医生张薇并及时报学生科。第三步，班主任间隔1米以上，陪伴学生，安抚学生情绪，进入隔离室。保健医生可疑病例学生进行流行病学询问，做好姓名、家庭住址、家长姓名、联系电话、体温等记录。后续步骤按演练3处理.xxx学校学校疫情防控后勤服务保障方案为了严格落实上级新冠肺炎疫情防控工作相关文件要求，切实保障全校师生身体健康和生命安全，根据学校的实际具体情况，制定本方案。一、高度重视，为疫情防控工作提供有力的后勤组织保障。坚决把疫情防控工作放首位，成立由校长陈文哲为组长的疫情防控后勤服务保障领导小组，领导小组副组长为刘暖、杨艳丹，小组成员为王央丹、吴怡博、黄春蕊、郑建聪、张进班、林小容、陈青青、胡雅丽、林诗维、南盛洁，具体工作由张进班、郑建聪、王恒方、韦明亮、陈秋微、胡贵英承担。严格服从学校的统一领导、统一指挥、统一行动，全力配合好疫情防控工作，做好消毒、疫情登记、信息汇报等工作，充分引导教职工对疫情正确的认识、科学的预防，增强自我防护意识、提升自我保护能力，全方位落实联防联控措施，保障学校疫情防控工作顺利进行。二、积极应对，切实做好校园疫情防控预备工作。一是与医疗器械供应商等加强联系，及时购买质量合格、数量充足的防护物资，如消杀药品、用具和医用外科口罩、医用防护服、体温计、护目镜、红外测温仪、喷壶等防护消杀用品，保证假期防疫使用和开学后的防疫物资需求，做好物质保障。二是积极接受社会各界对学校疫情防控物资的捐赠，登记造册、妥善保管，建立相应的管理台账，按照学校要求进行保管、分发、使用，做到账目清楚，账实相符。三是做好相关场所消毒工作，对校园办公区、传达室、楼梯等公共场所每天进行一次消毒，在开学前提前一周做好全校范围内的洁清和消毒工作，不仅做好室内消毒，还要做好室外场地的消毒工作，尤其对学生课桌椅、门、劳动工具、饮水机、洗手盆、水龙头等关键部位做好彻底消毒。四是做好用水、用电、用网、广播、室外运动场所、教室内外各项教学装备等等检查和维护维修工作，开学前一周要进行全校范围各项设备大排查，确保正常用水、用电、用网，确保校园广播、lde、廊灯、饮水机、卫生间水箱、水龙头的正常使用，消除室外运动场所的安全隐患，确保教室内部各种教学设备的正常使用，确保教室内外展板、门窗、课桌椅、图书区物品的正常使用。三、严抓严控，高标准开展开学后的疫情防控工作。一是做好教师通风措施，教室属于人员密集区域，应加强空气流通，最大限度引入室外新鲜空气。上课时打开前后门和窗户，使教室具有良好的自然通风效果，加强室内外空气流通;下课时任课教师及时让学生到操场等区域呼吸新鲜空气。要加强御寒保暖措施，要做好防止门窗夹手等不安全事情的发生。二是抓好学校全方位无死角的保洁消毒工作，学校保洁消毒人员为：王恒方、韦明亮、陈秋微、胡贵英，保洁消毒人员工作期间必须穿好防护服、雨衣，佩戴口罩和一次性橡胶手套，工作开始前和结束后洗手消毒，对所分管的公共场所，每天三次通风，班主任每日对门把手用消毒液消毒处理，保洁消毒人员每日对门厅、楼道、会议室、楼梯、卫生间以及教室内部和绿地等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒，每天两次使用84消毒剂，对垃圾桶进行消毒处理，当天产生的垃圾必须清运处理，不能隔夜。室外保洁人员要做到全天巡视，确保校园环境整洁。新型冠状病毒消毒常用消毒剂：84消毒液、75%浓度的医用酒精(易燃，小规模使用)。用喷雾器喷洒消毒液进行表面消毒，所有教学楼、室内风雨操场每日消毒两次：早上6时由王恒方喷洒消毒，下午4时30分由韦明亮喷洒消毒。垃圾场由两人轮流消毒，食堂赵晓珍负责消毒。三是做好“废弃口罩专用收集容器”的设置工作，防疫期间，在教学楼、食堂、图书馆、风雨操场等重要位置设置废弃口罩“专用垃圾桶”，要求广大师生将废弃口罩放入“专用垃圾桶”中，并每天两次使用84消毒剂对“专用垃圾桶”进行消毒处理。四是要重视疫情第一手信息收集工作，及时报送信息分析研判形势。所有清洁消毒人员都要做好疫情第一手信息的上报工作，对发现的险情必须第一时间上报给领导小组，为有效处置和科学决策提供第一手信息，同时密切关注学校的信息发布，及时对学校的疫情防控实时要求做出反应，做到24小时手机畅通。五是提前准备临时隔离留观场所。坚持远离教学区的原则，按照防疫要求在开学前准备好临时隔离留观场所，在开学后根据疫情发展情况实时启用，临时隔离留观场所应储备足量的口罩、防护衣、体温计、消毒液等防疫必备品，并全面做好吃、住、用等服务保障工作。校卫生保健室郑建聪老师要切实担负起临时隔离留观责任，并协同