中小学2020年春开学准备及核査验收工作总则

-3 -中小学2020年春开学准备及核査验收工作总则为贯彻落实习近平总书记关于统筹推进新冠肺炎疫情 防控及经济社会发展工作的重要讲话精神，认真落实2020 年全省教育工作会议精神和市委、市政府各项部署要求，切实保证广大师生的生命安全和身体健康，做到抓防控、谋发 展，“两手抓、两手硬”，在省新冠肺炎疫情防控应急响 应级别由重大突发公共卫生事件I级响应调整为II级响应 的情况下，超前谋划，周密安排，统筹做好疫情防控新形势下，中小学校2020年春季开学有关准备及核查验收工作， 圆满完成顺利开学返校等各项工作任务。根据省教育厅、 省卫生健康委员会、省市场监督管理局省中小学校2020年春季学期开学条件核验细则要求，结合我市实际，中小学2020年春开学准备及核査验收工作细则一、扎实做好开学前准备工作开学前绝不放松疫情防控，在前期做好各种防控措施的 基础上，“措施考虑的再全面、问题考虑的再周到、困难考 虑的再复杂、工作落实的再到位”，进一步提高工作标准， 压紧压实责任，确保学校防疫工作完备到位，万无一失。（一）预案措施准备到位。按照“一校一方案、一事一 流程門的要求，提前制定详尽完备的开学预案、实施方案、 应急处置预案、实操演练流程和疫情防控手册，主要包括： 开学前的疫情防控工作，开学时学生返校防控和错时分批开 学预案和演练流程，开学后的疫情防控和防疫教育工作。把 学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学管理环节， 落实到每一位师生员工，坚决防止疫情向校园输入扩散。（二）提前演练实操到位。要结合实际，组织有关人员 针对开学疫情防控和返校入学各重要环节节点工作流程进 行实地操排演练，做到有图示、有讲解、有人员、有步骤， 并根据实际情况及时调整，确保简单明确、实际有效，为顺 利开学做好充分准备。（三）师生摸排精准到位。要全面摸清摸实教职工、学 生假期出行、接触人群等个人情况和身体状态，做到底数清、 情况明、数据准，建立台账，落实责任，全面加强管控，特 别是精准精细掌控来自疫情防控重点地区或旅居、接触史的、 体温有异常或有疑似病例的师生，做到一人一案。决不允许 任何师生员工带病返校或复课工作。要安排返校返岗人员在 开学前、上班前1一2天提交填写好的健康调查表进行报备。 外省返济宁的师生要按照疫情防控规定要求实行居家隔离 管理。（四）教育培训落实到位。要提前对全体师生员工开展 疫情防控知识的普及教育，班主任等教育教学管理人员，要 对模拟开学场景、正确体温测试、发热症状处置、错时就餐、 宿舍管理等进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握 应急处置工作流程和操作办法。（五）教学安排谋划到位。开学伊始，及时调度总结延 期开学期间学生网上学习的情况，引导教师开展网上教研， 认真研备教材，进行学情评估，准确把握教学起点，科学制 定教学计划，根据不同学段、学科特点有序指导做好教育教 学衔接，特别是高三和初三毕业年级要在安排落实好教学、 复习工作的同时，做好学生心理疏导工作。（六）防控物资储备到位。在防疫物资供应紧张的情况 下，各县市区教育局和各学校要发挥集体和个人的作用，积 极争取当地政府的协调保障，群策群力，多方筹集，切实做 好开学时学生日常体温检测、消毒清洁和疫情防控物资设施 的储备，并按照安全要求规范存放和使用，确保供应及时、 安全有效、保证需要。（七）校园清洁消毒到位。加大校园环境卫生整治力度， 全面开展全方位、全覆盖、无死角的校园清洁和消毒，全面 做好垃圾分类管理和清运工作。校园重要场所要张贴醒目提 示疫情防控的卫生标语，引导学生养成戴口罩、勤洗手等良 好日常卫生习惯。（八）校园防线管控到位。开学前要严格落实校园封闭 管理“六个一律除应急值班值守人员，其他无关人员一律 禁止进入校园；学生未经批准一律不得提前返校；确因防控 工作需要进入校园的，一律进行实名登记，接受体温检测， 履行报批手续，并控制时间、范围、地点等；学校图书馆、 体育馆、学生活动中心等室内场馆一律关闭；学校所有场所 设施一律暂停向社会开放；采购物资进入校园一律实行无接 触式交接。二、统筹安排各级各类学校错峰开学返校（一）严格评估确定开学时间。根据省统一要求，重大 突发公共卫生事件I级响应调整为II级响应后，学校各项准 备工作提前到位，严禁学校提前开学、学生提前返校，严禁 学校擅自确定具体开学时间。严格对教育培训机构的监督管 理，未经批准，不得恢复线下培训。科学研判疫情风险和学 生学段、年级、就读方式等因素，细化返校工作方案，在市 和县教育系统疫情防控工作领导小组（指挥部）统一领导下, 实行分类分批错时开学、错峰返校，严禁病源性风险输入校 园。（二）统筹安排中小学生返校时间。严格把握各学校的 开学条件和标准，坚持“疫情未有效防控的前提下不开学、 学校基本防控条件不经核验不开学、师生和校园公共卫生安 全得不到切实保障不开学、开学方案没有通过审核验收不开 学乙具体开学时间须经过严格的评估核验和规定程序确定。 统筹做好市和县域内所有中小学的开学工作，实行错年级、 错学段、错时间分批有序安排开学返校。原则上同一县市区 所有中小学在2周内完成返校开学工作。（三）合理引导师生安全返校。结合实际，制定中小学 生安全返校和上放学接送具体方案。通过多种途径告知毎位 师生员工和家长，严格按照学校通知的时间和方式有序返校。 实行分年级错时上下学（一般可按半小时/批），引导分段式 分距离定点接送，避免家长在同一时段同一地点接送孩子上 下学造成人群集聚。接送学生的校车要严格进行消毒、通风， 驾乘人员必须严格体温检测合格。家长接送时要做好个人防 护，做到即接（送）即走，避免聚集。（四）有效管控返校师生健康状况。入校时，要对所有 入校师生在师生人数与体温检测能力匹配、非封闭空间的区 域有序进行体温检测，可实行多种形式、准确有效的测温方 式，避免师生排队聚集。对师生员工不同人群的不同状况实 行“一人一档”、分类管理：被诊断为新冠肺炎病例或疑似病 例或无症状感染者的，以及仍身处疫情防控重点地区的暂不 返校；有疫情防控重点地区旅行经历或与确诊病例、疫情防 控重点关注地区人员等有密切接触以及进行过封闭隔离的， 须由卫生健康或疾控部门开具已进行过隔离观察14天的健 康证明，经学校报上级教育主管部门批准后再返校；入校时 有发热、咳嗽等症状且为非新冠病毒感染的可暂缓返校，经 治疗无症状后，经学校报上级教育主管部门批准后返校。三、抓实抓细开学后各项工作（一）加强开学衔接教育。认真上好以“认识疫情、珍 惜健康、敬畏生命、做好防护”为主题的开学第一课，进行 生命、信念、科学、健康为主题的教育，引导学生正确认识 这次特殊的假期生活，树立正确的人生观、生命观、价值观， 自觉将个人理想和努力与祖国命运和前途紧密地联系在一 起，实现非常时期的个性化成长。同时以适当形式开好班会 和家长会，实现学校教育与家庭教育共同促进，协同育人。（二）加强教育教学组织管理。统筹协调返校开学期间 线上教学与原定春季学期教学计划的衔接，统筹安排原定校 历安排与调整双休日或暑假休息时间的衔接。对学生延期开 学期间线上学习质量进行诊断评估，准确把握教学起点，在 确保每位学生较好掌握已学知识内容的基础上，再进行新的 课程教学。严格加强对课后延时服务的管理，未经上级教育 行政部门允许暂不安排节假日和周末到校开展延时服务。学 校教育教学活动中要科学安排，合理疏导，减少学生集聚机 会和时间，尽量不在室内安排体育锻炼、集会等聚集性活动。（三）加强在校就餐和宿舍管理。在校用餐的学生采取 食堂统一配送餐、错峰就餐、带餐热饭等方式进行。建议学 生中午尽量不到校外小饭桌餐宿，如确有需求但学校又无食 堂，学校可提前考察确定有资质、有规模、有保障的配餐公 司提供送餐服务，预约集中定点送餐到校。鼓励条件允许的 学生中午回家吃饭，并做好与家长的交接管理。学校要尽最 大可能为学生提供相对宽松的就餐场所、多种就餐形式，严 格控制餐厅就餐人数、密度，避免扎堆就餐、面对面就餐。 加强对学校食堂、社会配餐企业从业人员的健康监测。学生 公寓实行封闭管理，学校要安排好夜晚值班人员，鼓励有条 件的学生尽量走读，减少宿舍人员聚集。（四）加强学生在校健康管理和教育。学校要安排教师 专项分工检查学生健康状况并做好记录，每日要进行晨午检, 检查学生出勤及健康情况，严格落实因病缺课登记和追踪制 度。如发现有疑似新冠肺炎早期症状和异常情况的，立即启 动应急预案，及时做好有效处置。（五）加强舆论宣传。各级教育行政部门要高度重视，明 确责任，正确把握舆论导向，加强正向宣传，确定正规的信息发 布渠道，及时传达正确信息，重视调度和了解学校师生及家长诉 求，正确引导和回应舆论信息。四、全面做好学校核查验收工作严格按照省教育厅、省卫生健康委员会、省市场监督管理局省中小学校2020年春季学期开学 条件核验细则要求，全面做好开学前学校核查验收工作。（一）全市各级各类学校要根据市教育系统疫情防控工作指挥部关于建立教育系统新冠肺炎疫情防控工作包保责任制的通知要求，细化任务清单，明确责任分工，对照核验细则，逐条逐项进行自查自纠，发现工作落实不到位， 或者有遗漏的工作项，要即时予以整改，立查立改。要按照 核验项目、核验内容、核验要点等建立和完善档案资料，做好核查验收准备。（二）市直学校由市教育局、卫生局健康委、市场监管 局负责组织验收；县市区的学校由县市区教育局、卫生局健康委、市场监管局负责组织验收。核验按照市中小学校2020年春季开学条件核验标准（见附件2）进行。核验 时要加强针对性和有效性，以重点看现场、看实效为主，减 少填报表格、书面材料堆砌档案等现象，力戒形式主义。验收结束由验收组在核验标准表上签字，作为学校开学与否的依据。严禁任何未经验收或验收不合格的学校安排开学。（三）市教育系统新冠肺炎疫情防控包保工作组将对各 县市区和学校验收工作进行督导检查，对思想不重视，行动 不迅速，措施不落实，工作不扎实，敷衍塞责，推诿扯皮， 特别是发生疫情安全事故或造成不良影响的，按照疫情时期 特殊的纪律要求，对有关单位和责任人依法依纪严肃问责。附件： 1、中小学校2020年春季开学工作导则2。中小学校2020年春季开学条件核验标准附件1中小学校2020年春季开学工作导则一、开学前准备工作（一）工作体系完备1. 建立完备的学校疫情防控处置指挥机制，并纳入属 地疫情防控处置体系，与属地疫情防控指挥部、疾控、公安、 社区、发热门诊等部门联系，完成联调联控，确保有效畅通。2. 学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组人员职责分工 明确，责任到岗，任务到人，衔接有序。3. 多校区办学的学校，建立统一联防联控机制，在学 校总体工作体系下，每个校区都建立一套符合校区实际的防 控工作体系。4. 建立学校、年级、班级、家长分级分类联系网络， 确保联系及时，沟通有效。（二）工作制度完备5. 学校疫情防控工作方案。按照省厅分类分批错时开 学、错峰返校要求，学校结合自身实际制定包括开学前、返 校时、开学后具体防控方案，确保开学安全有序可控。6. 学校疫情应急处置预案。符合要求，流程清晰，节 点明确，责任到人。7. 学校门卫管理制度。要求严格，举措明确，责任清 晰，监督到位。8. 师生员工晨午检制度。落实网格化管理，不漏一人, 确保真实。9. 师生员工因病缺勤登记追踪制度。登记要统一规范,追踪落实到位。10. 健康状况和疫情报告制度。有明确的学校疫情报告 人和报告程序，家庭、班级、学校、疾控、上级教育主管部 门联络通讯畅通。11. 传染病防控的健康教育制度。教育内容充实，易于 掌握和接受。12. 环境卫生清洁和检查制度。全覆盖，无死角，检查 反馈及时、整改迅速。13. 公共场所通风消毒制度。定人定岗定责，次数和时 间明确。14. 食品与饮用水安全管理制度。有专人负责，职责明 确，内容清晰，易于操作。15. 就餐管理制度。安排合理，措施得当，符合实际。16. 师生健康复课制度。康复证明清晰明确，查验和复 课流程严谨顺畅。17. 舆情应对制度。专人负责，对舆情工作有充分的预 判。18. 寄宿制学校宿舍管理制度。对学生和宿管人员要求 清晰，便于操作。19. 浴室管理制度。浴室日常管理进行调整，符合疫情 防控要求。20. 校内居（租）住人员管理制度。对校内的教师宿舍、 家属区的居（租）住的人员纳入疫情防控统一管理。21. 校车通勤车管理制度。对校车通勤车服务提供方、 学生、家长、司机及跟车人员有明确的要求。22. 校内建设工程项目疫情防控工作方案。落实全市复 工复产工作要求，形成独立施工区域，确保校园师生安全。23. 职业学校的实习实训制度。切实可行，明确企业、 学校、学生、家长四方责任。（三）条件保障完备24. 学校测算并落实疫情防控所需经费，并能合理规范 使用。25. 储备疫情防控所需物资，分类规范，标识明确。建 立相应物品安全管理制度和办法，妥善保管，物资应包括口 罩、防护服、防护眼镜、橡胶手套、一次性帽子、体温计、 红外测温仪（热成像测温仪）、移动式消毒灯、肥皂、75% 酒精、84消毒液、消毒洗手液、速干手消毒剂、喷雾器、应 急药品等。26. 洗手设施配备完成。每40.45人配设一个洗手盆或 0.6m 洗手槽，设置位置科学合理，配备充足的洗手液或肥 皂。27. 学校隔离场所准备完成。位置应相对独立，尽可能 远离师生集中的教室、宿舍、食堂和集中办公区等。28. 重点场所疫情防控宣教布置完成。疫情防控提示标 识清晰完备，布点科学。（四）餐饮保障完备29. 就餐安排合理有序。对学生校内食堂就餐、供餐单 位配餐、回家就餐等方式全面掌握，并与家长充分沟通。对 校内就餐时间、地点、流程等作出合理安排，有明确的要求。30. 学校食品安全卫生有切实保障。食品安全专人负责, 在餐饮人员管理与培训、食品食材进货、餐饮关键环节操作、 餐具提供、饮用水质量查验等方面全面落实。31. 学校配餐落实到位。已对配餐公司食品安全保障情 况进行了着重考察、评估，并提出了疫情防控专门要求。（五）风险排查完成32. 师生情况全面摸排完成。全面摸排教职工（含学校 聘用人员）、学生延期开学期间行踪和健康状况，准确掌握 师生开学返校前14天的接触经历、旅行经历和身体健康状 况。学校聘用服务人员、校车司机等全部纳入管理范围。33. 健康状况建档完成。全面排查收集所有返校师生、 工作人员的健康信息，建立师生健康台账。34. 重点人群精准掌握情况。对延期开学期间往来疫情 重点地区、接触过疫情重点地区高危人员情况，以及尚在疫 情重点地区的教职工、学生，建立“一人一档”。35. 学校重点人员管理安排完成。与重点人员及其家长 密切沟通，完成隔离、居家观察、返校等事项，按校内年级、 班级的分布情况专人负责。36. 学校安全风险隐患全面排查完成。重点围绕消防安 全、设施设备安全、危化品存放、建筑施工安全以及影响安 全稳定的各类特殊人群、重点人员等组织集中排查整治。（六）校园清洁消毒完成37. 校园开学前清洁彻底完成。对办公区、教室、图书 馆、阅览室、礼堂、食堂、餐厅、体育馆、车库、宿舍、浴 室、厕所等公共场所进行集中清洁，不留死角，消除细菌滋 生环境，全方位改善学校环境卫生条件。38. 预防性杀菌消毒全面完成。完成学校全校园消毒， 完成门把手、楼梯扶手、水龙头、桌面、座椅等高频接触表 面的清洁消毒。39. 校园内垃圾分类，废弃口罩集中处理。（七）学校动员培训完成40 .思想动员完成。全面动员，学校和教职工能把广大 师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为开 学前最重要的工作来抓。41. 培训工作完成。完成学校全部教职工（含各类聘用 人员）的防控制度、个人防护、疾病防控知识普及，开展体 温监测、清洁消毒、应急处置等技能培训，进行必要的模拟 实战演练。（八）开学安排完成42. 开学方案完善。分批开学、分时段入校详案编制完 成，责任人员明确，职责清晰，流程合理。全面进行模拟实 战演练，确保开学有序安全。43. 教学安排完成。教师、教室、课程、教材、课程表 等教学方面安排到位。44. 后期保障工作完成。教师办公、用水用电、校园网 络、校园安保、师生用餐、寄宿制学校宿舍管理等各项准备 到位。45. 检查验收完成。根据省市疫情防控领导小组要求， 组织由教育、卫生、市场监管等相关部门组成的工作组对各 学校的开学准备情况进行检查验收。二、开学返校时工作（一）返校前师生进行体温及症状自查46. 明确告知返校流程。学校要提前通知每一位师生返 校要求和返校时的工作、报到流程。从外地返校的要告知返 程有关安全事项。47. 返校前自查身体状况。每位师生要在返校前自查身 体症状、自测体温，确保健康才能返校，必要时，要求家长 和学生做出身体健康情况的说明或承诺。48. 特殊情况暂缓返校。出现相关症状、体温高于37.3 度的和有确诊、疑似、隔离观察的及身处重点疫区的师生， 要暂缓返校，并告知学校具体情况，决不允许带隐患、带病 返校。（二）返校时进行师生体温及症状检查49. 学校全面掌握师生返校方式，引导师生根据距校远 近和身体状况通过步行、自行车、私家车等低聚集方式出行 返校，做出错时、分年级、分班返校等有针对性的安排。50. 设置测温区域。学校在各出入口的校门内设置报到 学生人数与体温监测能力匹配、非密闭空间的体温检测区域, 杜绝师生在校外排队聚集。要在测温区域附近设置空间相对 独立的应急隔离室，一旦发现体温异常师生应立即就近隔离。51. 确认并演练学生返校临场工作措施，配备足够工作 人员，做好测温和引导工作，防止师生在校内聚集。52. 演练并确认疫情处置预案有效。对体温高于37.3度 的师生需立刻佩戴口罩暂时隔离，并按应急处置预案流程处 置。53. 重点人员专人负责。要精准安排人员负责重点关注 的教职员工和学生，对照健康监测名册专人负责。54. 如发现有特殊情况未按照要求居家隔离，自行提前 返校的教职工和学生，对教职工应立即劝返，对学生立即通 知家长劝返带回，或经防控领导小组同意，安排到隔离区域 暂时隔离，按照有关要求处置。（三）将健康教育作为返校开学第一课55. 学生报到时，开展疫情防控和健康知识宣教，通过 校内广播、张贴宣传画、发放宣传手册等形式，进行宣传教 育，营造教育氛围。56. 返校首次健康教育。以新冠肺炎为重点的传染病防 控知识为重点，以班为单位进行健康知识宣讲，将学校防控 要求，应急应对措施、健康生活要求等教育到每一个学生， 进一步提高防范意识。57. 缺勤登记跟踪。学校要在师生集中报到后，按照工 作制度，对缺勤情况进行逐一核对，查明原因，并报学校。三、开学后工作（一）校园总体防控58. 全面落实学校主体责任。能全面分析疫情校园防控 形势，梳理校园防控重点，明确各个环节责任人，保证防控 物资，落实各项防控措施，全面做好总体防控工作。59 .发挥好学校领导小组的统筹领导、协调指挥的作用。 建立顺畅快速的疫情应对处置流程和指挥处置体系。60. 加强校园安全工作，实行封闭管理。学校有多个出 入口的，原则上只开放一个。严控严管进校人员，对外来人 员原则上一律不进校，确有必要的，采取实名登记，逐一检 测体温，对体温超过37.3度的人员进行登记并禁止进入校园。 严禁外卖、快递等高暴露人群进入校内。校园体育设施暂不 对社会开放。61. 保持校园环境清洁。垃圾分类，日产日清，保持学 校干净、整洁。使用过的口罩等防护物品，专门回收处理。62. 做好校内消毒灭菌。对校内物体表面、室内空气、 校车等定期按消毒技术方案进行消毒，每天做好各类教学和 生活、工作场所的通风换气。各类消杀物资按照学校管理制 度办法，安全管理，妥善保管。63. 开展师生入校和人员密集场所的体温检测。师生每 次入校要测量体温，合格后方可进入教学场所；在办公楼、 教室、图书馆、食堂、宿舍楼等人群密集场所设置体温监测 点，根据疫情防控形势，必要时应测量体温后入内；学校校 车执行乘车上车前测温制度。64. 疫情防控期间，师生在校应佩戴口罩，学校不举办 大型聚集性的活动。65. 寄宿制学校要统筹做好宿舍管理，校车严格按照制 度运行。（二）师生学生健康状况日常管理66. 在疫情防控期间，学校要合理划分管理单元，每天 追踪师生健康状况，安排专人做好因病缺勤登记病因追踪。67. 走读中小学生每天晨午在家自测体温，正常再上学， 如超过37.3度的，应按要求处置并通知班主任。学生在入校 时测温，超过37.3度的，应立即上报学校处置。68. 寄宿制学生每天晨午检做好体温测量，对体温超过 37.3度的同学需立刻告知宿管、班干部，由其马上报告学校, 由学校按预案处置。69. 组织管理人员每天对迟到及后续返校的学生，逐一 登记、核实原因，及时补测体温，如有因病发热迟到、缺课 学生，要立即登记上报学校处置。70. 教职工每天离家上班前要坚持自测体温，如体温超 过37.3度，应及时就医并及时通知学校，不允许带病上班。 教师入校后，应于晨午两次测量体温，超过37.3度，应立即 上报学校处置。（三）学校食堂的日常管理71. 重新对学校食堂安全运营全流程进行现场梳理，经 常检查设施设备情况。对发现的问题即时整改，学校食堂的 运营管理操作要更加严格规范。72. 进货必须严格落实索证索票制度，不得使用来源不 明的家禽、家畜，严禁采购食用野生动物，严禁采购高风险 食材及凉菜、熟食等。73. 食品加工环节必须依餐饮操作规范进行，生熟严格 分开，食品留样按照规定执行。74. 公用餐具严格按程序消毒和保管。75. 严格就餐管理。师生就餐应多时段错时就餐，尽可 能实行分餐制、分散就餐、错时就餐，教职工和学生取餐时， 公共餐具和饭菜统一由工作人员分发，禁止自行取用；食堂 就餐时，应适当加大餐位距离。76 .要强化食堂卫生清洁。食堂要配置足量的洗手装置、 消毒洗手液、肥皂及酒精棉球或消毒湿巾，餐余垃圾要按照 规定处理。77. 食堂各类各岗工作人员工作要全面规范。每日岗前 必须开展体温测量并记录；食堂采购人员、送货人员和查验 人员等与校外人员接触工作期间，做好个人防护。78. 食堂操作人员作业前必须严格做好自我清洁和消毒 程序，作业中必须着工装、工作帽，统一佩戴手套、医用口 罩等，做好卫生防护。79. 严格做好饮用水管理。执行学校制定的饮用水管理 制度，尤其关注净水设备设施。（四）集中配餐监督防控管理80. 学校及相关家委会等重新审视配餐单位的食品安全 管理情况，并作出合格的评价，签订防控期间工作责任书。81. 做好跟进监督。查验配餐企业采购、加工、配送等 全流程各环节工作，对发现的食品安全隐患立即指出，跟进 整改；对不能达到本学校供餐安全要求的，应启动重新选择 配餐单位的程序，更换为有能力有责任有安全保证的供餐单位。82. 加强餐成品配送管理。要求其专人专车，不随便换 人，配送服务人员纳入学校教职工管理，配送车辆要做好严 格清洁消毒。83. 做好工作督促。各学校要进一步加强与集体配餐单 位联系，督促落实送餐到校人员的健康管理和个人卫生防护, 保证所配餐食的卫生安全。84. 做好本校配餐食谱专业性和健康营养审查。推行配 餐企业驻校专兼职配餐食品安全员制度，严格每餐次的验收 标准。（五）个人防护与健康管理85. 完善自我防护措施。教职工和学生在密闭场所如教 室、会议室、阅览室、图书馆等应做好自我防护。86. 落实手卫生措施，要勤洗手。触摸公共物品，餐前 便后，接触垃圾后等要使用肥皂或洗手液并用流动水洗手， 用一次性纸巾或干净毛巾擦手；双手接触呼吸道分泌物后（如打喷嚏后）应立即洗手。87. 保持良好卫生习惯。禁止随地吐痰，保持良好的呼 吸道卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时，用纸巾、毛巾等遮住口鼻， 咳嗽或打喷嚏后洗手，避免用手触摸眼睛、鼻或口。88. 适当体育运动与休息。学生每天校园体育活动时间 不少于1小时，保障充足的睡眠，均衡饮食，避免过度疲劳。89. 临聘人员纳入学校教职工管理。从事校园安保、卫 生清扫、清洁消毒等服务人员要每日按时更换防护用品，必 须佩戴口罩，穿工作服；工作服要每日清洗，如被污物污染时 应及时更换清洗，保持清洁卫生。（六）疫情防控与处置工作管理90. 联防联控机制有效而实用。进一步顺畅和密切与属 地疾控、就近医疗机构、公安、社区等部门机构的协调与沟 通。91. 确认疫情处置流程演练并优化。校园内出现疫情， 学校要立即启动应急预案，配合属地做好排查和后续相关工 作。92. 落实报告制度。学校疫情防控与处置情况按照要求 向教育主管部门和有关部门报告。师生个人情况要向学校报 告，对不按照要求进行报告、隔离的教职工和学生，进行批 评教育，责令其限期改正。（七）教育教学秩序管理93. 做好开学前后教学工作有序衔接。正式开学后的教 育教学工作与延期开学期间的工作应在科学评估基础上相 对应有效衔接。94. 要制定切实可行的教育教学计划。调整完善教师工 作评价和学生学业的监测方案，职业学校统筹安排好实习实 训工作。（八）信息报送与舆情应对管理95. 信息报告渠道要畅通。要确保值班工作通讯网络24 小时畅通，疫情防控期间，每天按时开展“日报告况。零报告”; 一旦出现疑似或确诊病例或异常情况，必须第一时间报告。96. 要做好舆情研判、应对工作。安排专人关注舆情动 态，及时回应师生和社会关切。97. 健全舆情处置工作机制。要建立健全与上级教育主 管部门和属地党委政府宣传部门及时汇报沟通、应对舆情处 置的机制。-17 -附件2中小学校2020年春季开学条件核验标准被核验单位：核验时间：月日类别核验项目核验内容核验要点核验方式核验结果备注工作体系体系建设 与机制建 立1.成立疫情处置工作 领导小组是否明确职责分工，是否专题研究疫情防控，是否部署防控措施。查阅资料是口否口2.成立防控督导组是否已经开展督导检查，查看督导记录。查阅资料是口否口3.四级防控工作联系 网络查看学校、班级、年级、家长四级联系网络。现场连线查验联系网络是否 畅通，能否及时收集、报送信息。查阅资料、 现场连线是口否口4.与卫生、公安等部 门建立联防联控机制现场连线当地定点医疗机构和派出所电话进行查验。查阅资料、 现场连线是口否口方案制定5.开学工作方案是否制定开学工作方案，是否报教育主管部门备案。查阅资料是口否口6.开学防控实施方案是否按人按岗按职责制定工作实施方案，消毒清洁、体温测量、进出管控、 日常管理等相关内容是否完备。查阅资料、 随即访谈是口否口7.应急处置预案是否有特殊情况应急处置和舆情应对预案，具有可行性，可现场测试；现 场随机访谈教职员工对应急处置流程知悉情况。查阅资料、 随即访谈是口否口8.日常防控方案（手 册）是否制定疫情防控、防疫教育的综合宣传材料随机访谈教职员工是否知悉 情况。查阅资料、 随即访谈是口否口9.实操演练流程是否有各项工作流程，并进行实操演练。查阅资料是口否口制度建立10.疫情报告制度是否责任具体到人，是否明确报送途径、流程。查阅资料是口否口11.应急处置制度现场随机访谈相关人员是否熟悉应急处置具体流程。查阅资料、 随机访谈是口否口12.师生晨午检制度是否明确各环节负责人，相关人员是否熟悉发现问题后的处置流程。工作 人员现场演示操作、记录是否规范。查阅资料、 随机访谈是口否口13.卫生清洁消毒制 度是否明确各环节负责人，消毒场所、频次、消毒剂使用是否科学、准确。 厕所消杀和教室通风制度是否落实。查阅资料、 随机访谈是口否口14.健康教育制度查看健康教育的内容是否完备、形式是否灵活多样。查阅资料是口否口15.缺勤登记追踪制 度是否责任具体到人，是否明确登记追踪流程。査阅资料是口否口16.废弃口罩集中处 理制度查看培训记录、视频影像；现场随机询问关键岗位教职员工是否参加培训 以及培训次数、培训内容。查阅资料、 实地查看是口否口开学前准备教职工管 理与培训17.教职工管理学校领导班子、中层以上干部是否到岗上班，任课教师、服务保障人员是 否全部返回济南做好开学准备工作，特殊情况是否报备。查阅资料、 随机访谈是口否口18.全员培训查看培训记录、视频影像；现场随机询问关键岗位教职员工是否参加培训 以及培训次数、培训内容。查阅资料、 随即访谈是口否口应急演练19.应急演练查看演练记录，视频影像等；现场询问是否及时发现问题，整改措斎具体 有哪些。查阅资料、 随即访谈是口否口全面排查20.师生员工健康台 账查看健康台账信息是否完整，是否责任具体到人，是否明确报送途径、流 程。查阅资料、 随机访谈是口否口21.重点人员管理是否对重点人员进行筛选，“一人一档”制作健康监测名册。查阅资料、 随机访谈是口否口物资保障22.设置充足水龙头、 肥皂、洗手液等查看水龙头数量是否充足、布局是否合理，是否配备肥皂、洗手液等。查阅资料、 实地查看是口否口23.物资储备落实情 况查看疫情防控日常物品储备情况及登记记录。是否测算并建立应急处置物 品需求清单，与属地政府有关部门对接。查阅资料、 实地查看是口否口24.教材准备齐备中小学教材及相关资料是否已按防疫要求配送进校，做好“课前到书，人手 一册”准备。查阅资料、 实地查看是口否口开学返校管理错峰返校25.返校和上放学安 排是否有明确清晰的分期分批错峰返校、上放学接送方案并进行模拟演练。查阅资料是口否口26.体温检测安排师生入校是否体温检测设施齐备、地点位置合理、安排有序、分工明确， 出入校记录管理完备。查阅资料是口否口27.特殊情况应急处 置是否对体温异常等特殊情况师生有应急处理流程。查阅资料是口否口校园出入 管理28.进出核验审批制 度查看审批流程是否完整。查阅资料是口否口29.物资输送管理是否有物资输送的无接触交接管理要求及工作流程。查阅资料是口否口30.外来人员测温实 名登记备案是否对外来人员进行双测温两报告，并登记备案管理。校内建设工程是否 形成独立施工区域，严格人员管控。查阅资料、 实地查看是口否口开学后管理教育教学 管理31.开学教育是否有开学第一