流动的组织——血液.ppt

,项目,测定值,RBC,WBC,Hb,PLT,2.591012/L,18109/L,107g/L,140109/L,（红细胞）,（白细胞）,（血红蛋白）,（血小板）,医院检验科报告单（一）0031220,姓名,李XX,性别,女,年龄,41,档案号,科,病号,床号,临床诊断,送检物,检验目的,送检人,年,月,日,医师,化验费,收费章,13100,检查结果：,急,普通,检号,报告,日期月日检验者报告者,我来解读,第四章人体内物质的运输,第一节流动的组织血液,带着同步学习P46设问导读中的问题，认真阅读教材P61-64页和发放的随堂资料，注意圈划并识记，疑点处红笔标记问号:1.血液包括哪些成分？血浆的主要组成成分是什么？血浆的作用是什么?2.血液为什么是红色？红细胞、白细胞、血小板三种血细胞的结构特点是什么？对人体分别有什么功能？3.血常规化验单可以检查出哪些疾病？,设问导读,next,血液组成,血浆（上）层,颜色：淡黄色成分：水、血浆蛋白、废物功能：运载血细胞；运输养料和废物,血细胞（下）层,白细胞血小板红细胞,自学反馈,？,？,？,贫血,炎症,血流不止血友病,back,3.A4.B,血液的分层现象,血浆（淡黄色）,白细胞和血小板,红细胞,血细胞,（白色）,抽取一定量的人的新鲜血液10毫升，放入盛有少量抗凝剂（_）的试管里，静置一段时间。,看一看，血液出现了什么现象？,观察,（深红色）,柠檬酸钠,红细胞,白细胞,血小板,back,.血浆的主要功能,.血浆的主要成分,a.运载血细胞；,b.运输养料和废物,back,电镜下的红细胞,血红蛋白：红色含铁的蛋白质,红细胞富含血红蛋白,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,血红蛋白的特性,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,图例,含氧量高的地方,含氧量低的地方,红细胞,氧分子,back,血红蛋白特性：在含氧量高的地方容易与氧结合，在含氧量低的地方容易与氧分离。,形态各异的白细胞,Flash演示白细胞吞噬细菌的过程,back,back,？,？,？,贫血,炎症,血流不止血友病,back,问题探究,1.为什么在血涂片中不易观察到白细胞和血小板？2.为什么把血液称做“流动的组织”？3.你知道引起贫血的原因吗？你能否推测一下贫血患者的症状？根据本节课你所学知识，我们可以采取哪些措施来缓解这些症状？,血液由大量血细胞和血浆组成，属于结缔组织，又因为可以流动，所以,原因：红细胞或血红蛋白低于正常值；,白细胞太少；血小板太小,症状：面色苍白、头昏、乏力；,措施：多吃含铁和蛋白质丰富的食物。,1.结合同步学习的自学反馈和问题探究，快速梳理并识记本节知识点,2.二人合作，结合课件，相互检查,知识梳理,血液组成,血浆（）层,颜色：_成分：_功能：_,血细胞（）层,_,检查巩固,？,？,血液在结构层次上属于_。显微镜下为什么可能看不到白细胞和血小板？贫血的原因、症状、预防措施。,检查巩固,达标检测,1.D2.B3.B4.C5.(1）柠檬酸钠分层（2）血浆白细胞和血小板红细胞（3）血细胞（4）血浆血细胞（5）1红细胞血红蛋白6.（1）4血小板（2）2白细胞（3）1没有细胞核2有细胞核（4）1血红蛋白,项目,测定值,RBC,WBC,Hb,PLT,2.591012/L,18109/L,107g/L,140109/L,（红细胞）,（白细胞）,（血红蛋白）,（血小板）,医院检验科报告单（一）0031220,姓名,李XX,性别,女,年龄,41,档案号,科,病号,床号,临床诊断,送检物,检验目的,送检人,年,月,日,医师,化验费,收费章,13100,检查