立定跳远教案-水平二_第1页
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文档简介

小学四年级一班(二级)立定跳远教学计划老师：杨老师班级四年(一个班)的数量40班级第一课日期，2014.9.25教学目标1.学生能说出立定跳远动作的要领，大多数学生能正确地做立定跳远动作。2.培养学生的敏捷性、协调性和跳跃能力。95%的学生学习立定跳远技术来提高他们的跳跃能力。3.培养体育兴趣和爱好，逐步形成自我锻炼的习惯，培养体育安全意识和群体意识。教学内容1.立定跳远2。游戏：青蛙跳荷叶现场设备一台录音机和16根绳子教学重点弯曲膝盖，缓冲双脚，轻轻落地。教学困难推摆协调和一致的运动安全措施检查现场设备，消除不安全因素，充分做好活动准备，现场设计合理，思想重视。教学顺序课堂常规反向口令队列练习准备练习辅助练习立定跳远自由练习游戏：010303354放松总结命令目的性利用教学内容教师活动学生学习时间负荷准准备部分点1、快速、安静、整洁、精力充沛。2.提高注意力，培养学生的组织纪律性。3.让学生初步了解摆臂与起跳腿的协调性，感受跳跃的协调性，为立定跳远打下基础。1.课堂常规。1)体委成立了一个团队，宣布了班级，并向老师和学生问好。2)体育委员会报告缺席或缺席的人数。3)宣布教学内容和目标。4)安排学员进行力所能及的练习。2.反密码排队练习：向左、向右、向后。3.准备运动：由体育委员领导。4.辅助练习：原地起跳。1.课前检查，宣布教学内容和教学目标，提出要求，安排学员。2.老师提出了反密码的要求。3.让体育委员会带头。4、教师示范领做，口令指挥练习。1.组织：四行水平线(如图1所示)要求：实习生跟班。2.组织：四行水平线(如图1所示)要求：反应灵敏，方向正确。3.组织：四行水平线(如图1所示)学生们在体育委员会的指导下练习。要求：充满活力，充满动感，协调性强，节奏感强。4.学生练习听密码。224小小在命令目的性利用教学内容教师活动学生学习时间负荷基础这部分点1.激发学生的求知欲，体验立定跳远的乐趣。2.培养积极向上的品质，培养协调性和敏感性。3.提高学生的跳跃能力，培养学生的团队精神。1.立定跳远老师解释了演示并强调了“一摆”和“两蹲”“三次跳跃”B.分解步骤：(1)摆臂练习(2)跳跃练习(3)着陆练习C.立定跳远。2.在教学比赛中，比较谁能跳得更远。3.游戏： 青蛙跳荷叶1.激发学生在日常生活中运用立定跳远。B.教师准确完整的演示C.组织小组练习。让学生做一次，指出优点和缺点。E.小组练习和教师导游。2.组织集体竞赛。3、老师宣布比赛方法和规则，(让学生用跳绳来布置场地，强调安全，宣布比赛开始，监督比赛。)1、学生看老师讲解演示，记住公式的要点。B.听老师的命令，集体练习。C.集体练习。组织：(图2)要求：蹬踏和摆动的协调以及动作的连贯性。(图2)2.分组比赛，互相评价。3.学生们遵守游戏规则。组织：(图4)哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦大约20大约8点大的在在连接串部分点在美妙的音乐中放松。1.放松总结2.教师和学生评论3.再见了老师和学生1.引导学生
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