2019高三学生寒假学习计划

2019年高三寒假学习计划高三是高中阶段最重要的部分，可以说是读书生涯中最重要的部分，高三的寒假显得尤为重要。以下是为大家准备的“2019高3学生寒假学习计划”。仅供参考，欢迎阅读！作为文科学生，我自己制定一个寒假学习计划，具体计划如下。主动回想，简而言之，是独立回想老师课堂上说的话一次。那样做实际上是在自我测试。强迫自己，动脑筋思考的一种方法。经过这样的回忆，像自己又上了课一样，中难清晰地印在脑海里。复习时如果不努力研究教科书，就很难满足教科书的基本要求，也很难系统地掌握中学阶段学的知识。因为教科书是教和学的唯一凭据。教科书实际上是我们学习使用书中最重要和最根本的书，绝对不能忽视。附注的任务如下：1，宝贝。补充要记录的内容，使知识系统化。2、郑。上课记录不正确，使用词不当，纠正深度不足的地方。3，队。添加个人学习经验、意见、评价等。在做笔记的时候，也可以写下自己的感情。这种认识是你最宝贵的财富。市场上有很多参考书，所以大家一定要用心选择真正适合自己的。阅读参考书时要注意的几个事项：1、要围绕教科书的内容和教师讲课的中心进行阅读。请仔细阅读教科书的内容，阅读参考书。阅读的时候，我的心必须有目的。加深理解。解除怀疑，扩大知识。理解知识之间的关系。3、收入，阅读适当的记录。请写下讲义的相应章节或参考书的标题、页码、注释、个人相关想法等。听老师的说明，可以少劳多得。北京四中网络学校的网络面条课程是寒假的一个很好的选择。需要注意的问题如下。1.让自己的耳朵永远站着。最有效的学习方法之一是牢牢抓住教室。努力提高课堂学习的效率，减轻课堂下的负担。所以要在课堂上集中精神，竭尽全力。相反，如果本末倒置，不是希望在课堂上解决问题，而是在课堂上加班加点，当然会很难集中精力听。2、让自己的大脑总是飞翔。对老师的知识要有几个原因，善于从不同的角度分析和理解，深化和扩大问题。只有这样才能把握知识，一次，三次，一次碰别的东西。要勇敢地回答老师的问题，积极参与课堂讲座和争论，阐明自己的意见和看法，培养我们的思考能力和表达能力。3.让自己的想法始终快乐地流走。停止讲课，死的时候不要钻“犄角旮旯”，首先要写下暂时不知道的问题，课后解决，让课程保持连续性。否则，如果中断讲课，抠出特定的问题，就会破坏课程的完整性。在“角端”醒来之前，老师已经再次提到了另一个问题。因为一步一步地下降，可能会导致整个被动论无法理解的严重后果。因此，在课堂上，要跟着老师的想法走，不清醒，不突破大观或“牛角牛”，始终保持思维的灵活性和教学的连续性。4.让自己的笔尖继续飞翔吧。第一，做笔记的时候，要记下老师的思维方式、思维过程、思维结果，以便课后复习和指导作业。第二，备忘录必须尽可能完整和简明。重点、困难、疑点都要记住，但没有必要照搬老师原来的话。否则，因为忙着记笔记，听不到下面的内容。记录最好用自己的话或“关键词”概括老师的讲课内容。这样可以集中、听、积极思考，抓住要点，重新归纳，节省时间和精力，提高教学效果。第三，笔记要留出空白，供课后补充和修改。假期是亲近亲戚的好时光，先和父母谈谈，父母帮我们做点家务，回老家去见好久不见的家人。1.每天的学习时间至少保持7-8个小时(包括上课时间)。2.学习时间最好固定在上午8:30-11:30，下午14:30-17:30。晚上19:30-21:30。不睡懒觉，也不熬夜。3.制定自己的学习计划，但主要以保证每门课的学习时间为主。例如：你在数学上定了两个小时，两个小时后任务还没有完成，建议你尽快按照计划换成其他复习科目。计划总是赶不上变化的局面，千万不要出现。4.夜间学习的最后时间，最好是通过补充一天内未解决的问题或未完成的任务，将部署设置为机动。5.每天至少复习三门课，文课分开，交叉进行好/喜欢/讨厌的课程。6.不要提前或推迟作业。要记住，完成作业不是目的，根据作业找漏洞，或者翻一翻书，重新审视弱点是最基本的。7.有自己解决不了的问题，千万不要疏忽，给老师和同学打电话！8.每天晚饭前后和父母散步，运动，呼吸新鲜空气，增进沟通。衷心希望大家能优化评审状态，高效，高质量地完成自己的评审计划！1、建立知识网络，掌握高考数学知识体系，全面落实自己的实际考试要点，补充各别破、彻底知识点，没有学好的章节内容；也就是学好各种解题技术技能，扩大解题思路，并将数学方法应用于解题。2、制定短期目标和长期目标，短期目标是每天记住5-10个一般公式，制作5个例子，制作一套综合试卷；长期目标是双期考试，一期考试，二期考试，入学考试能取得什么样的进展。在数学科目中，比率仍然是基本知识。函数、不等式、数列、三角法、立体几何中的空间线面关系、分析器下的曲线和方程是高中数学的主干知识，也是高考的重点，这些地方显然需要先弥补漏洞。强调对知识的理解以及其中包含的数学思维、数学方法和知识的横向联系，以理解为基础实现网络，牢牢记住。要掌握根本，就要通过解决问题的思维过程(解决问题的模糊思想的明晰化，其他思想的比较分析)，并在解决问题的同时研究教科书，深入了解基础知识。4、近年来对真正的问题进行了分析和研究，总结了几种解决问题的方法。总结学习的思想，迅速解决问题，将所有主题固定在一个事故中，同时总结变形的主要原则。理解教科书的知识点，在做历年真理问题的时候，结合教科书看哪些方面没有掌握，并根据标题标示与教科书相关的知识点。了解这些知识点应用的前提条件，知识点如何反向应用，具体故障诊断过程中的哪个部分。5、花点时间，把一般的各种大大小小的考试答卷都拿出来，把错误的问题重新改正，把错误的问题归入一个错别本。必须珍惜“错误”，查明错误的原因。只有牢牢掌握基础知识和基本方法，才能通过数学学习获得通法。只有明确解决思想的错误，才能真正巩固学过的知识。如果把高3匹考试比作马拉松，可以说实现了三分之二的比赛。所以为了充实地度过我的寒假，我制定了寒假计划。1、语言：每天阅读，保存语感。语言学习是一个需要更多味道和知觉的过程，可以每天进行一定量的阅读，保持语感新鲜。首先，每天选择阅读一篇当代作家的散文和杂文，可以在假期中欣赏美文，提高人文素养。第二，古诗的背诵和默写也不一一。学生们应该充分利用寒假，选择性地阅读一些古代经典，每天选择其中的一两段进行翻译。由于语文高考问题的主观题越来越多，要通过训练熟悉一些答案规范，并在老师平时的说明中找到解决语文主观题的方法。数学：“泄漏检测”和“晨跑”。在数学这一学科中，可以利用寒假时间做两件事。第一件事是“泄漏检测”。以上学期复习的内容为线索，以自己做错的练习题为线索，检查了基础知识和基本方法的掌握情况。为了在最后阶段参考，可以调查遗漏，具体准备可以具体记录发现的知识点的笔记本。必须珍惜“错误”，查明错误的原因。因为只有牢牢掌握基础知识和基本方法，才能通过数学学习获得通法。只有明确解决思想的错误，才能真正巩固学过的知识。第二个是“晨跑”。下学期时间短，寒假期间可以提前复习。复习方法和模式可能类似于已经经历过的复习方法，这样提前的准备会带来类似于早晨跑步的稳定的精神力量。随着新学期的开始，复习进入紧张状态，也有了集中自己最容易犯的错误的能力。创造主题，提高知识的综合能力。把寒假作业的各大问题结合起来，把整个章节的知识都融合起来。复习数学，每天安排一个小时，太长的时间不合适。有些同学把整个家庭书桌装满了教科书和练习本，经常换一个问题做书，对连续进行没有帮助。3，英语：朗读。每天学一个半小时英语。在这一个半小时里，用来做三件事：第一，多读点文章。词汇是英语的基本，词汇至少要默许两次。第二，抓住大头。阅读和完成空格是英语试卷中得分最高的项目。每天一点点，例如3篇阅读理解，1篇完子宾，记住要限时做，就像考试一样。第三，勤奋地背诵。这个寒假最好背诵3-5篇古典范文，每天朗读20分钟。中国有句古话叫三百首，不能吟诗就吟诗。朗读和朗读可以提高语感。放假的时候总是需要娱乐，适当地看英语原创电影或CCTV9的电视节目。4、物理：注重解决问题的规范。首先回顾一下假期开始时自己还没有完成的事情，然后一一收集，假期中有计划地结束。然后通过本学期的练习和笔记，将本人平时容易出错的问题重新分类为活页夹形式，将相关问题合并成一个，再做一次，就可以清楚地知道其间的相同点和不同点。不仅要知道这些问题是怎么做的，还要知道为什么这样做。想想自己物理知识的框架结构。可以先在笔记本上画出各章的知识和概念的方块图，看看书的完善和完整性，熟悉高中物理知识和概念。最后，可以计时，也可以不计时的练习，了解自己的复习效果，找出新的问题。练习中要注意自己的问题解决规范，特别是图画、写、计算的规范要求，不要追求练习量，要重视练习质量，追求解决问题的正确率。5、化学：重点突破模糊知识点。以学过的知识为重点，尤其是克服平时感觉有些模糊的部分知识点。在此基础上，分析、归纳相似、不同甚至相反的知识点，试图逐渐形成自己的知识网络。把练习和试卷分析结合起来。从应试的角度来看，如果有足够的时间训练大运动量，考生一定能取得好成绩。因为平时学校整体训练时间不多，所以要充分利用寒假的时间进行系统的模拟训练。6、生物学：注重理论与生活实践的联系。生物科学与社会生产、生活实践、自然环境密不可分。因此，在复习过程中，要把自然现象与生产生活的实际相结合，利用所学的知识，加强对自然现象或社会事物的系统分析和多方面的描写，加强实践经验和创新思维的训练，促进学科知识的交叉和渗透，提高实践能力和创新能力。实验复习时，学生们要掌握的是实验思想和实验方法。注意科学思维能力的培养，科学思维能力是生物学实验实现预期实验目标的核心，是发挥学生实验能动性的核心环节。凌晨起床，先做10分钟今天要做的事。2、制定时间计划表。不拖延工作。集中精力做一件事。