部编版二年级语文下册按课文内容填空(总)

(部编)将二年级语文下册文本填空(1)村居作者()、草长莺飞()()、拂堤()()醉()。 孩子()()() () () ()，() ()东风放纸鸢。2，咏柳作者()，() () () () () () () () () ()绿条。 不知道() () () () )，二月春风()()()。3、我们几个孩子()()棉衣、()()家、赶到()()(春天)。4、春天像害羞的女孩子，是() () ()、() () ()的。 我们在找()(书)。5、草从地下()()()开始，它是春天的()还是早开的()一轮两轮，它是春天的()还是树() (树)长出一些嫩芽，它是春天的() (树)还是解冻的小河() () ()那是春天的()呢？春天来了！ 我们()(提出她，我们()(提出她，我们()提出她，我们()(提出她)。 她在柳枝上()()()，在风筝上()()()摇的她在喜鹊、杜鹃口中，桃花、杏花() ()7、刺猬一出门，看到大门前开着一朵大() () () ()的花，她说() “这是谁在我家门前种的花，多么美丽啊！8、狐狸一出门，看见大大的() () () ()的花开在大门前，她就说() “这是谁在我家门前种的花？真美啊！9、1987年4月5日是() ()的日子。10、今天是()()()()()，() () )。 在北京天坛公园植树的人群中，83岁高龄的邓小平祖父特别() ()。 我看见他握着铁锹，挖了一个木坑，额头已经()()()()还不肯()(部编)将二年级语文下册文本填空(二)一、挖了一个洞。 邓大爷()(地()一棵健康的柏木，() ()移动到树洞里，又埋了几块楸土。 他站在几步远的地方继续() () () () ()太()不行，不行！ 他又出去把树苗拿出来()()。种了一棵()()()的柏木，就像() () () ()一样站在那里。 邓小平爷爷的脸出现了() () () )。今天，变成了邓小平祖父()种植的柏木() () () () () () () () ()。4，赋得古原草送别作者()离()()()，一岁()()。 野火() () ()，() () () () )5、()()()长的小河、()()()雷锋的()。6、小川说：“昨天，他从这里过去，一个孩子迷迷糊糊的()。 看，那()路上的脚坑，他() () ()。 是我。7、()(乘着的春风，我们()()() 啊，在的哪里找到了需要的()()()()()，找到了雷锋叔叔() () )。看，一张()()()()()的年糕，经过()()()()()人的()在我们前面。9、河水() () () () () ()的、微风()()()()。 下到河岸的柳叶，()()母亲和父亲的头发。10、路的一边是() () () () )，非常可爱，一张()(像绿地毯。春天的郊外，景色() ()。 是我。 我们一边干()一边走()路已经很多了，还有() )。(部编)将二年级语文下册文本填空(三)1、爸爸不出声，他()(我的手，()在一根柳树下，() () () ()拿着一根树枝，妹妹说：()(这是一匹马给玫瑰，() ()。 中选择所需的墙类型。平时() ()、紧急时() ()。与其在锦上添花() () ()不如在锦上添花()3、我()、称呼()、()、()、()()()。 () () () () )涌，长城长，珠峰耸立。 台湾岛，隔()()，()()是()。 各()，()，()，()()繁荣。4、春节到了，人()()，()窗边的花，放鞭炮。 元宵节，()()()，()()()人就像潮一样。 清明节，()()()()，()()()在墓前去扫墓。 过端午()()()，粽子艾香()()()。 7月7日，来乞讨，() ()将成为鹊桥。 我吃月饼，十五日元月() () ()。 重阳节，要()，踩秋观赏菊登高。 () () () () ()，家人()()真()。5、生活在水中() () () () () () )自己的()。 甲骨文里的“贝”字描绘了()的两张()()()的情况。6、从前，人们都佩戴()(贝壳很()、很() ()珠宝()。 () () () () () () () () () () () () () () () )古人拿着贝()七、十二生肖： () () () () () () () () () () ()。8、我有一个大把手() () () )，有一点()，也有硬的。 他们躺在铅笔盒里聊天，一打开就在白纸上()。(部编)将二年级语文下册文本填空(4)1、脚尖滑的时候，变红了() () ()绿() () ()变蓝了。请给我青葱的() ()、杉树们() ()、小鸟() ()。 小屋的烟囱里有一个大的和红色的苹果！我的铅笔是大森林的。 我的()()梦，有()() () ) ()，有() ()，紫葡萄的()，溪水中()4、我们村口的渡口旁边有一棵枫树。 我很()有那个。 ()()()(还有()的绿()()()、() ()打开。5、是的，我()站在枫树下，看看喜鹊巢。 我()()()()()()喜鹊和我()就像()本书一样，心里()(她的喜鹊阿姨)。从那天起，我一有空，就来渡口，我的喜鹊弟弟。 喜鹊弟弟长得很高()(非常好)。 我看见喜鹊阿姨()(巢旁边，喜鹊弟弟()，喜鹊弟弟()(孩子()，喜鹊阿姨()(孩子()和自己()(拼音文字)学习我们建造的城堡变成了魔法洞穴，我们也变成了魔法洞穴。8、我的方法()(受到大家的赞扬)。 我们躺在沙滩上，在挖() )。9、我们()()()()()()()时，如果不定位()的话，就会被苍耳刺伤。 ()()()()。我们跳进()()()()。的水里淹死()()()()。10、早上醒来，我是() () () ()的草叶上的懒汉。(部编)将二年级语文下册文本填空(5)1、我()(我)要成为小虫子。 我() () () () ) () )叫哇哇，听到()草地里的() ( )就能找到我。2、()()必少信。站不起来。小信成则()()()。 中选择所需的墙类型。3、()()()羊圈上有个洞，夜狼从洞()()()里放出羊()4、他后悔邻居()(没听见)，觉得现在修理还不晚。 他()()堵住那个洞修理了羊圈()()5、他在田边着急() () () ()，() () () ()说6、他()(他()想办法，到田里去，把稻苗拔高一根根。 从白天到太阳落山都很忙，() ()。 得到利益。7、我的()(我的()在前排的一端，说着桌子上的两个杨桃的一端()(我)。 我看到的杨桃()不像()看到的那样。 就像我一样。 看着我()()()()()()画，自己()()画得很好()。8、老师让这几个同学回自己的()，然后说()()()()，看见杨桃的样子()()()() 别人看到() () () () () () ()时，请不要看到() () () () () () () ) 老师的()请让我来() () ()。(部编)将二年级语文下册文本填空(6)1、有一天，马先生对马先生说：“你()(长大了，能帮妈妈做点什么吗)”马先生说：“马先生() () )”我帮你工作。 他说小马听了老牛的话，就跑到河边，走着去了。 把松鼠从树上拉上来，() ()他喊道。3、孩子() )别人说自己()()()()去不行。 河里的水是()请去()3、就像原来河水() ()。牛说的()、() ()松鼠说的()。冠必()新必()袜子和鞋子很结实。 放冠()(有)，不要乱弄脏。 唯德()唯()，不()()()()砺。 ()(如果是)，否则()(如果是)，请不要生成团队。5，晓出净慈寺送林子方作者()结局() () () ()风光() () () ) ()()()()()()()()()()、或() () () () )6，绝句作者()，两个黄芪()()()，一行白鹭()()。 ()()()()()()千秋雪、() () ()万里船。7、满天的()()()()地()() 树叶() () ()蝉一声()()()。8、突然刮起大风，刮起了树枝() 一只蜘蛛从网上来()()()()()()，()() 请参见雷() () ()、雷() ()。9、雨() ()。 是我。 看()()啊()啊，都成()()()了。(部编)将二年级语文下册文本填空(7)天亮了。 打开()、() ()中的孔雀() ()。 雨停了。 太阳出来了，彩虹() ()。 出血了。 蝉()(蝉)。 蜘蛛又来了()()()()。 中选择所需的墙类型。 池子里的水()，青蛙也() () )2、