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文档简介

语文S版五年级语文下册,海豚救人,自主学习,自由读课文,要求:1.出声朗读。2.要读正确读通顺,难读的地方反复读。3.课文写了几部分内容?每部分讲了什么内容?,小组学习,自读,批注,交流,汇报,1.海豚是怎样救人的?,2.海豚为什么能救人?,3.为了说明海豚是怎样救人的,作者运用了哪些说明方法?,1.除了课文中介绍的内容外,你还知道海豚的哪些知识?2.学习本文后,你有什么想法?,糙齿海豚,长吻原海豚,花斑原海豚,灰海豚,宽吻海豚,历史上流传着许许多多关于海豚救人的美好传说。早在公元前5世纪,古希腊历史学家希罗多德就曾记载过一件海豚救人的奇事。有一次,音乐家阿里昂带着大量钱财乘船返回希腊的科林斯,在航海途中水手们意欲谋财害命。阿里昂见势不妙,就祈求水手们允诺他演奏生平最后一曲,奏完就纵身投入了大海的怀抱。正当他生命危急之际,一条海豚游了过来,驮着这位音乐家,一直把他送到伯罗奔尼撒半岛。这个故事虽然流传已久,但是许多人仍感到难以置信。,海豚救人历史悠久,动物学家发现,海豚营救的对象不只限于人。它们会搭救体弱有病的同伴。1959年,美国动物学家德希别纳勒等人在海中航行时,看到两条海豚游向一条被炸药炸伤的海豚,努力搭救着自己的同伴。海豚也会救援新生的小海豚,有时候这种举动显得十分盲目。在一个海洋公园里,有一条小海豚一生下来就死掉了,但它仍然不断地

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