中学生物年终教学工作总结范文

中学生物学年终教学综述结论写作过程是检讨自己社会实践活动的过程。以下是小组委员会给大家带来的中学生物的年终教学工作摘要。希望能帮助大家！中学生物学年终教育摘要范源到了20 20年级，突然回头一看，很高兴也很担心。本学年开始担任讲课处教务员，重点支持本校教务处的日常工作和学校电教和辅助人员工作，负责八年级生物教学。回顾这次学年，本人总是以“实际”的精神做好工作，总是要完成领导安排的工作才下班，工作取得了好的实效，受到了这位校长的好评。相关工作情况概述如下：思想风格我可以每天读报纸，看报纸，听新闻，培养关心国内外大事的习惯，努力提高自己的政治思想水平，记住全心全意为人民服务的宗旨。把理论与实践联系起来，实践所学的东西，纠正自己的世界观、人生观、价值观，重视日常良好工作作风的培养。有意识地做，在政治上、思想上、行动上和党中央保持一致。拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉国家的法律、法规、各种规则和职业道德。顾全大局，服从安排，倾注学校组织的所有会议和各种活动。我努力参加学校的各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教育别人，服从指导安排，善于与同事、学生团结，虚心向老教师学习。学习新的课程标准，逐步认识到“一切为人发展”的教官。确立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，通过建立民主、和谐、平等的新型师生关系，实践了尊重学生人格、承认学生个性差异、倾注心血、满足不同学生学习成长条件的思想。以学生的发展作为教学活动的起点和归宿，重视学生的性别、自主培养和发挥。我严格遵守学校的各种规章制度，我可以严格遵守学校的各种规章制度。不迟到，不早退，有事都安排在公休日，从不休假。在工作中努力，主动，抱怨任何愤怒，有很强的专业性和很高的责任感。平时，尊重领导，团结同事，诚实待人，正确处理与领导同事的关系，决不动摇，不助长人际关系和谐、决不没有原则的纠纷，处处根据一位人民教师的要求限制自己的言行，毫不拖延地培养自己的综合素质和潜力。专心工作第一，以热爱教育的心，做好生物教育工作。教学工作是学校各项工作的中心，是检验一位教师工作成败的关键。热爱教育和教学方法是教师的天职。我是喜欢教书的那种老师。我爱学生。一年来，我坚持新课程概念的学习和应用，同时，我探索了教学法，充分利用了学校现有的教育教学资源，改革了教学方法，取得了明显的效果。在八年级生物教学中，我努力学好所有的课。爱护所有学生，不放过所有学生。现在上学的学生大多数学习习惯不好。上课不听，闭上嘴，老师说上述的话。他说下面的话，平时大部分学生不经常完成作业。基础薄弱，字体“草书体”现象很严重，应对这样的学生群体，我不怨不艾，应对现实，以发展的观点看学生，用心思考消极因素，真正理解，行动，千方百计改变自己的教育教学方法。第二，用年老学到的心充实自己。不满足现状，努力参加各种额外教育，不断提高自己的工作潜力。这几年我利用公休日休息时间自学了专业，参加了江苏教育学院生物教育自学考试，几乎每门课都要“学习”两次以上才能走读，临近本科毕业证书的时候，我真的学了自学技术。这几年的每年暑假我都利用休息时间参加地方和市政府的各种教育，利用网络资源优化课堂教学，学习课件，丰富课堂教学，管理学校机房，帮助管理学校教育系统的教职员的教职员人事电子文件，省人事厅职称电子文件，台州市职称电子文件，学生状态电子文件等。这个学年，我还帮助教职员完成了教务的部分工作，多次去市立学校体会新课程改革精神，在平时的工作中成为细心的人，有机会记录教务和教务中的一些事情。第三，以努力工作的心态对待学校的工作。1)教务工作方面这个学年，我作为学校教务员，主要帮助了学校教务工作。我第一次登上这个职位，对将要面对的事情很陌生，心里一直没完没了，不知道我能否胜任这项工作。为此，我在这方面也做了一些努力。在业务研修领域，为了提高自己的经营潜力，经常利用闲暇时间阅读教育书籍，“充电”自己。通过报纸、网络等继续学习先进的教育理念，提高教育经营潜力。不急于眼前利益，不计较个人得失，在工作中追求“清白的良心”。我在工作中遵循“经营是服务，经营是帮助者”等指示。每次都可以尽快向各办事处发出通知，告知老师的相关事项，鼓励老师们努力参加各学校的教学和研究活动，各级各类论文分级活动，做好登记和总结工作。有需要老师协助的事时，我请老师尽量争取他们的支持，让他们愉快地参与工作。监狱里的事很细致，很杂，很烦人。我总是努力帮助教官或其他部门需要协助的事情，我也总是努力参与，尽力坚持到底，不无故推诿。2)人事管理辅助工作。认真收集各教职员的信息，输入电脑，打印后仔细检查。因此，不论是江苏省的教职远征波西系统，江苏省的实名制书写申报信息，台州市的职称实名制管理电子信息，工作和暑假中，节假日统计报告，都是迅速、及时、不延误的。3)视听管理工作。作为学校的信息来源之一，我收到的文件通知会及时转发给各部门或每个人，使学校的经营工作、教学和研究工作有序进行。作为学校网络管理员，为了配合我校的信息化工作和教育现代化建设江西的情况，我利用公休日、盛夏假期认真学习了地方市的各种信息教育实施情况：“学校-统”工程学习训练、现代教育技术教育、3DMax动画教育、江苏省中学英语听力口语自动化考试训练等，回到学校进行了学校的校本培训。在学校通勤工程、教育现代化等过程中，认真负责准备工作、设备购买、验收、安装调试、日常维护服务工作等所有工作的学校多次挽回了不必要的经济损失。致力于网络和计算机软件、硬件维护，及时解决学校各部门的计算机问题，确保网络和计算机等设备的运行。加强学校网络维护工作，保证了校园网络的正常运行。进一步开展学校网站的完善和调整工作，已经多次调整以适应学校经营和教育教育的需要，及时加强和更新网站资料，努力推动学校教育教学事业的发展。中学生物学年终教学总结范文二1、在学习生物学知识之前，帮助学生树立正确的生物学观点确立正确的生物学观点是学习生物的重要目标之一，正确的生物学观点又是学习和研究生物学的有力武器，有了正确的生物学观点，就能更快、更准确地学习生物学知识。因此，生物学研究应重点关注生命物质性的建立、结构和功能的统一、生物的整体性、生命活动的相反统一、生物进化和生态学等观点。2、倡导探究学习生物学知识，注重培养学生自主、合作和交流等各方面的潜力探究式学习有助于学生对生命世界的正确熟悉、对科学本质的理解和生物学规律的理解，提高思维的潜力，建立多领域融合的合理知识结构和技术结构，发展实事求是的科学态度，体验丰富完整的学习过程。课堂教学与研究性学习活动的开发相结合，提高学生探索、合作的潜力。3、教育学生在学习生物学的过程中，重点把理论与实际联系起来重视与现实生活的联系，融入“学生发展基础”的概念，刺激学生去生活中寻找学习生物学知识的爱好，有利于建立学习知识的学习方式；使学习资料更加实用，对生物学核心知识和方法的理解，对生物科学价值的正确熟悉，使学生计划生活，全面发展。4、精心设计课程，严格选择有效的教学方式，改变学生的学习方式用心创设问题情况，指导学生在学习中正确理解生物学知识之间的记忆、本质的联系，利用旧知识和现有的学习经验学习新知识，通过概念指导学习法构建生物学知识体系和知识体系，达到工作的一半学习效果。5、根据其他同学的学习理解潜力布置灵活的作业学生在中学学习时，缺乏学习生物学的动力和热情，严重地影响了中学生物知识的学习，因此开始放慢速度，以便学生尽快掌握高中生物学的学习方法，把作业分为两个层次(a级在班里必须做问题，b级是可选问题)，并鼓励有馀力的学生尝试往年高考试题，学习每个学生所获得的东西，具有持续的学习生物学热情和学习欲望。6、通过鼓励学生亲自制作生物模型，亲自准备实验资料，在家庭中进行小实验的活动，加深对知识的理解和掌握。7、科学指导各班的生物和代表进行工作，及时收集学生学习过程中的问题，征求学生对教学的推荐。8、章节复习用问题问答代替现有的知识库复习和归纳，让学生学习章节知识的自我总结，学习如何建立章节知识的网络。9、及时确认学生点滴进度，开放课堂教学，鼓励学生自由说话，培养学生的胆量，敢于表达自己的观点，教育学生学会倾听和思考。中学生物学年终教学总结范文三本学期担任八年级四班生物教师，教学工作认真执行学校制定的教学计划，按照新课程的要求努力教学，在学校领导的指导下，教学工作顺利进行。为了对这段时间的工作感到自己获得了相当大的利益，总结经验，在经验中取得发展，现在本学期的工作总结如下。第一，努力学习，提高思想觉悟，增加知识储备。要想进入学生，首先要接近学生，热爱学生，学会站在学生的角度思考问题。为了缩小与学生的距离，在业余时间我和学生们交流更多，努力更好地融入学生。此外，我还积极学习新课程标准，使我的教育方向始终走在正确的道路上，让学生容易学习。要教学生半桶水，教师必须先有一桶水，为了教学生更有益的知识，他积极参加了校园组织的各种教育活动、区内教育研讨会等。通过参加这些活动，准备了我的知识面，提高了我的视野，学习了很多优秀的教学方法，使我将来的教学更加自信。二、强调课程体系想上好课，首先要准备这门课。上课前，我首先要掌握说话知识的重点，理解知识的逻辑，灵活使用，适当补充课外资料，知道如何教得更好。并且要理解学生的学习兴趣和学习习惯，设计最适合学生学习的教学理念。爱好是老师，所以要注意在课堂上调动学生的积极性，进行愉快有效的学习。为了提高学习质量，课后要按时咨询。初中学生缺乏爱、乐趣、自我控制的能力，学生经常不能按时完成作业，还有学生抄袭作业，对于这些问题，我很好地教育学生的思想，对淘气的学生我从友情开始，从表扬开始，让他们从表扬开始不断增加。结果，学生也慢慢地爱上了我，尊敬我，喜欢学生物。作业上也要按时批改，写适当的讲解，给学生及时的反馈，继续提高学习的兴致。三、教学反思当然，我在教育方面还有很多缺陷。首先，对新学院奖的学习不够深入，生物学本身就是一门实验课，更多的学生主动参加，但由于上课时间和现实条件等的限制，学生们往往处于等待想象的状态。这将需要改善。第二，在教学和研究领域举行了很多活动，不管是学校还是地区，认真阅读了很多书，但是在将理论应用于实践的过程中总的存在不足。另外，一些后辈的变身并不太顺利。因为太多的学生导致集中度不足，心有余而力不足，部分学生被忽略了。当然，我对教育总是充满信心。有付出就有收获，教书我还有很多缺点。以后我会更加虚心地向其他老师学习好的教学方法，努力使自己更大的提高。中学生物学年终教学综述这学期我适应了新时代的教学，努力学习了教学。各方面严格要求自己，积极向老教师请教，共同学习本校的实际条件和实际情况。以教学工作有计划、有组织、有步骤的开展为跳板，展望未来，进一步发展未来的工作。第一，认真准备课程，不仅准备学生，还准备教材。内容和学生的实际，设计课的类型。认真写教案，每节课都做好准备，每节课上课前做好充分的准备，制作吸引学生兴趣的各种教具，下课后马上总结那节课。第二，提高教学技能，提高教学质量。要把教学内容解释得更清楚、粗糙、准确、感情上、生动、清晰、深刻。在课堂上调动学生的积极性，加强教师和学生之间的交流，特别注意。让学生容易学，容易学。上课时尽量多让学生开口写字。而且，要充分考虑各级学生的学习能力。第三，谦虚地向其他老师请教听很多其他老师的教学方法，学习别人的长处，克服自己的不足，这是值得怀疑的。第四，认真批改作业作业分配要以集中阅读和精准化为目标，同时要及时改正，认真分析学生作业的情况，及时说明他们作业中出现的问题。课后要求学生认真复习课后练习和课前准备。第五，密切注意学习风格。我教的班里，我要求上课要求比较严格，大部分学生要集中精力上课，课后努力完成作业。有些学生不敢问学习中存在的问题，所以作业抄袭完成作业。这会严重影响成绩的提高。对此，我要让学生在学校有一种提高精神，所发生的问题要及时问，对抄作业的学生进行严厉的批评。这样才能提高自己的成绩。六、成绩和反思大部分学生上课认真，积极学习，考试取得好成绩，成绩偏差小。可能是因为上课不认真听讲，不做作业，不思考问题的原因。认真听，积极做作业的学生都参加考试比较理想。这与本人有关，要在课堂上努力课后辅导，严格要求学生讲课，使学生有可学习的收入。这样才能不断提高自己的教学水平和教学课题。通过本学期的努力，充分调动了学生的学习欲望和自主创新能力，提高了学生对生物课的兴趣，掌握了学生