梅花魂PPT张益宏.ppt

梅花魂,开阳县城关镇南凉小学张益宏,1,梅花靓图欣赏,2,梅花诗句集锦,塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词-刘禹锡(唐)-杨柳枝词只因误识林和靖，惹得诗人说到今-王淇(宋)-梅来日绮窗前，寒梅著花未-王维(唐)-杂诗剩水残山无态度，被疏梅料理成风月-辛弃疾(宋)-贺新郎柳垂江上影，梅谢雪中枝-晏几道(宋)-临江仙梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香-卢梅坡(宋)-雪梅寒梅最堪恨，常作去年花-李商隐(唐)-忆梅望去茫茫香雪海，吾家山畔好题名-宋荦(清)-雨中元墓探梅不要人夸好颜色，要留清气满乾坤-王冕(元)-墨梅和风和雨点苔纹，漠漠残香静里闻-律然(清)-落梅,3,诗配画,4,师谈话引入,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。梅花，是我们中国的名花。通常的花是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈靓丽。她是最有品格、有灵魂、有骨气的花！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，都有梅花的秉性！今天，我们一起来领悟梅花魂带给我们的启示，请大家用自己的方式读课文,5,梅花魂,6,知识与技能：1、学习本课的生字新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：1、用自己的方式读懂课文，理解生字、重点句段、了解课文主要内容。（重点）情感态度价值观：1、感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的坚强品格。（难点）,学习目标,7,三维目标,魂幽葬颇腮玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,（zng）,（埋葬）,（din）,（腮边）,（玷污）,生字学习,8,8,秉谓飕衰侨眷,（wi）,（所谓）,（shui）,（qio）,（衰老）,（bng）,（秉承）,（su）,（冷飕飕）,（jun）,（华侨）,（眷恋）,9,9,绿色圃中小学教育网,朵朵冷艳，缕缕幽芳：漂泊他乡：古玩：,词语理解,冷艳，指花朵高雅，幽芳，指香味清淡而芬芳。冷艳和幽芳写出梅花的清高品格。,指职业、生活不稳定，在远方东奔西走。,古董，即古代留传下来的器物，是很贵重的东西。,10,10,骨气：折节：秉性：隆冬：无所谓：眷恋：,刚强不屈的气概。,屈服。,性格。,冬天最冷的一段时期。,说不上。,深切地留恋。,11,11,课文围绕梅花讲了几件事？通过梅花表达了怎样的思想感情？课文围绕梅花着重写了五件事：1、外祖父教“我”读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。2、因“我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我”。3、外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。4、临别前，外祖父送我墨梅图。5、船快开时，外祖父给“我”一块绣着梅花的手绢。本文围绕着梅花讲了飘泊他乡的外祖父珍爱梅花、眷恋祖国的事，表达了作者热爱祖国的思想感情。,初读课文,12,12,精读体会,课文围绕着梅花写了外祖父的哪几件事？表达了怎样的思想感情？常教小外孙女读唐诗宋词，且读着读着就流出眼泪。对一幅墨梅图分外爱惜。因不能回国而难过得哭起来。在离别前把最珍贵的墨梅图送给外孙女。船快开时，又递给外孙女绣着梅花的手绢。表达了外祖父眷恋祖国、热爱祖国的思想感情。,13,13,思考:,外祖父为何读到那些诗句时就会落泪？（因为这些诗句触动了他思乡的感情。他思念祖国，却身在异邦，不能回去，所以外祖父读到这些诗句时就会落泪。）,14,你觉得梅花的品格是什么？你是从哪些词句中看出来的用画出来。（梅花的品格是坚韧不拔，遇到困难不屈服。主要从“愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。”这些词语体会出来的。）,15,15,外祖父为何珍爱梅花？这说明什么？（外祖父把梅花作为中华民族精神的象征，即“有品格、有灵魂、有骨气，不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”他珍爱梅花，是让自己保持梅花的秉性，也就是保持中国人的气节。这充分说明外祖父热爱祖国的思想感情。）,16,16,外祖父为什么要送梅花图、梅花手绢给“我”？（外祖父把梅花图、梅花手绢送给“我”，是为了让“我”也保持梅花的秉性，保持中国人的气节。也说明外祖父要把他自己对祖国的眷恋之心让“我”带回祖国。）,17,17,“梅花魂”的内涵是什么？本文为什么以“梅花魂”为题？（“梅花魂”的内涵是：保持梅花的品格，保持中国人的气节。以“梅花魂”为题点明了中心。）,领悟内涵,18,18,（本文开头和结尾相照，即首尾呼应，更加突出了身在异国的华侨老人思念祖国、热爱祖国的思想感情。）,写作特点,本文开头和结尾有什么联系？说说这样写有什么好处？,19,19,1、外祖父把梅花作为什么的象征？（作为中华民族精神的象征。）2、中华民族的精神就是什么？（就是“有品格、有灵魂、有骨气”；“不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。”）,总结全文,20,20,3、外祖父保存这幅墨梅图是为了么？现在把它送给外孙女又是为什么？外祖父保存这幅梅是为了保持梅花的秉性，也就是中国人的气节。现在把它送给外孙女，也是让她保持梅花的秉性，保持中国人的气节。师总结语：我们通过对梅花品性的认识，也