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文档简介

二年级语文教学总结这学期我负责二年级的语文教育。 经过半年的努力，学生取得了一些进步，同时我也获得了很多收获。 在这个学期的工作中，有成绩，也有失误的经验，也有教训。 现就本学期的具体教育情况总结如下一、在课堂教学中体现教学新理念，努力提高课堂教学效率。每节课，我都在上课前认真钻研教材，吃教材，配合本班学生的实际情况，采用生动的教学形式，激发学生的学习兴趣，在课堂上贯彻现在的新教学理念，创设轻松的民主教学氛围，鼓励学生积极发言，建立以学生为主体，探究性的教学模式，培养教材和学生的学习能力另外，重视鼓励后生，为他们提供更多机会，他们也会进步，产生深刻的学习兴趣。二、以多种方式培养学生的能力和习惯，促进学生的全面发展。(1)运用各种方法，培养学生的良好学习习惯。 二年级学生也是学生养成良好习惯的关键。 因为孩子年龄小，自觉性差，刚入学的早晨，意识到读书和学习的人很少，需要老师的注意。 对于这种情况，我在班里责任感强，在同学中选择威信高的学生早点组织学生的纪律，到学校就组织学生们的考生的话语，一学期结束，学生就已经形成规则，每天早上到学校就能把班里的学生的话语写下来。(二)以多种方式培养学生喜欢读书的良好习惯，提高学生的创作能力。 二年级是学生开始写作的阶段。 首先为了引发学生的作文兴趣，我从作文选题开始，以写童话和想象文为主，符合二年级学生思维的特点。 另外，积累很多词汇是写作文的关键，我活用上课前的3分钟，讲故事，背诵作文片段，让学生边听边记住好的词汇，每天交替。 经过一个学期的尝试，学生的词汇量大幅增加，对提高写作能力有一定的促进作用。(3)加强写字指导，提高学生写字能力。 二年级写字教学常常被老师忽视。 本学期我重视培养学生写字习惯，注意课堂上学生写字的姿势和坐姿，课外也要求学生认真写字。 因此，家长们在家长会上对自己孩子的语言写法很满意。三、加强培优辅差工作，促进全体学生发展。本班学生有很大差异，为了使每个学生能够在本来的基础上发展，我重视抓住两端，支撑中间，培养优生的特长。 同时，在班里建立互助小组，利用对子形式，优生引导劣生，加强课外指导，在班里创造机会，给予鼓励，树立后辈的信心，培养学生的学习兴趣，促进所有学生的提高。四、积极参与学校组织各级教学研究活动，促进自己水平的提高。为了提高自己的业务水平，本学期积极参加各教研活动。也就是说，本学期以来，我将竭尽全力做好自己的工作，严格要求自己，吸取他人的优点，不断更新
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